社区党员教育培训制度(7篇)

篇一：社区党员教育培训制度

　　

　　社区党员学习教育制度

　　社区党员学习教育制度篇1党员学习考核制度

　　为加强学习型党员干部队伍的建设，建立党员干部学习的长效机制，巩固先进性教育成果，制定本制度。

　　一、考核的指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标，通过考核，评价党员干部学习的情况和效果，促进党员干部在坚定共产主义理想、增强执政为民责任、提高促进发展能力、塑造干净干事形象。培养一支勇于开拓、善于创新、乐于奉献的党员干部队伍。

　　二、考核的对象范围

　　村全体党员干部。

　　三、考核的内容

　　党员干部学习的考核主要从对待学习的态度、掌握理论知识的程度、理论联系实际的能力三个方面入手。

　　(一)学习态度的考核

　　考核党员干部对待学习的态度就是考核他们学习的自觉性、主动性。要求党支部每半月不少于组织一次集中学习会，每个党员干部每周不少于安排一个学时自学。考核主要看：

　　1、是否积极参加党支部组织的集中学习。

　　2、是否有完整的集中学习会会议记录，是否有科学周密的自学计划

　　和详细的自学笔记。

　　(二)掌握理论知识情况的考核

　　考核掌握理论知识的程度就是考核党员干部的理论水平和知识水平。考核主要看：

　　1、是否坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的基本路线、方针、政策?

　　2、是否坚持学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》?

　　2、是否坚持学习市场经济知识、法律法规知识?

　　3、是否熟悉党章、党史知识?

　　4、是否不断更新知识结构，吸取新的业务知识?

　　(三)考核理论联系实际的能力

　　就是要看党员干部运用所学理论知识指导工作实践的能力。考核主要看：

　　1、党性强不强?是否真正发挥出党员应有的先锋模范作用，体现出党员的先进性?

　　2、执行力强不强?是否能运用党的优秀理论成果来指导、解决改革和建设中的现实问题?是否能充分运用专业知识开展工作，并取得良好工作绩效?

　　3、创新性够不够?是否敢闯敢试，勇于创造，大胆革新?

　　四、考核的程序

　　(一)组织领导

　　由社区党支部组织进行考核，每年一次，具体时间自行安排。可单独

　　进行，也可结合党员民主生活会进行。

　　(二)考核程序

　　1、本人述学，党员干部对自己学习的情况及效果进行汇报和评价。

　　2、群众评学，党员干部互相之间进行民主评议。

　　3、支部查学，党支部负责人采取检查学习记录、读书笔记、个别谈话等方式检查党员干部的学习情况及效果。

　　4、以本人述学、群众评学、支部查学为基础，最后由本人、群众和支部分别对每个党员干部进行打分，三项的平均分计为党员干部学习年度考核成绩。

　　五、考核成绩的评定及作用

　　(一)考核成绩的评定

　　党员干部学习的考核结果分优秀、良好、一般、较差四个等次。

　　(二)考核成绩的作用

　　1、党支部要建立党员干部学习考核成绩档案，作为党员年度考核和党支部推荐先进、优秀人选的重要依据。

　　2、党支部要将考核结果及时通报本人。对学习刻苦、理论联系实际好的党员干部要予以表扬;对学习不认真、理论素养差的党员干部，要进行批评教育，并限期整改。

　　3、党支部要将考核结果上报街道党工委，作为街道评先评优或选拔使用干部的一个重要依据。

　　社区党员学习教育制度篇2为了提高支部党员干部的科学文化素质和思想道德修养，支部决定定期组织党员干部学习党和国家的路线、方正、政策、法律、法规、现代科技、管理知识以及各类专业劳动技能培训等。现指定学习制度如下：

　　1、每年不定期的开展各类学习、培训活动，并制定学习计划，结合实际选用素材。

　　2、通过专题讲座、宣传栏、小广播、张贴画等进行学习。

　　3、聘请专业讲师，落实良好的师资队伍。

　　4、学习时间不得缺席、迟到、早退。

　　5、学习时间要认真作好笔记、心得体会等。

　　6、学习到的知识要用于工作当中，使工作不断进步和提高。

　　社区党员学习教育制度篇3社区党员学习制度

　　1、党支部要紧紧围绕党的中心工作和当前形势加强政治理论学习，充分发挥“三会一课”的作用，做到学习内容明确，学习时间保证，每月20日-25日为学习时间，学习时要做好笔记，讨论时发言要踊跃。

　　2、党员要根据支部学习计划，认真参加学习，并结合实际，在提高自身素质上下功夫。

　　3、支部学习要有重点，学习形式采取集中与分散相结合，辅导与自学相结合，学习方法要灵活生动、多样，要经常结合工作开展心得交流，要充分发挥电视教育作用。

　　4、支部对每次学习情况，都要认真做好记录，党员要做到学习不迟到、不早退、不无故缺席，因有事不能参加学习者，需提前向支部书面请假。

　　三会一课制度

　　“三会一课”是党支部的基本制度之一。“三会”指的是定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会议，“一课”指的是上好党课。“三会一课”是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的一项重要制度，认真坚持这一制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力，具有重要作用。

　　社区党员学习教育制度篇4第一条

　　制定年度集中学习和个人自学学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证。集中学习计划由党总支制定下发，每季度组织全体党员干部集中学习一次，学习时要做好记录，讨论时要踊跃发言，个人根据自己实际情况，制定自学计划，并落实到位。

　　第二条

　　学习采取集中学习和个人自学相结合的方法。学习要有重点，要结合实际，在提高自身素质上下功夫。在学习形式、方法上要灵活多样，结合工作实际经常组织学习心得体会交流。个人自学，要认真做好读书笔记，讲求实效，不拘形式。

　　第三条

　　除坚持统一规定的学习内容外，可以利用一定的时间，结合形势与任务及党员干部的思想实际，有针对性地组织参观、观看录像、调研等活动;在抓好政治理论学习的同时还要加强业务知识、科技文化知识的学习，不断提高思想理论水平和业务工作技能。

　　第四条

　　党员领导干部要从“讲学习、讲政治、讲正气”、加强精神文明建设的高度增强对政治理论、业务技能学习重要性的认识，带头自觉参加各类学习培训，全面提高自身综合素质。

　　第五条

　　建立学习考勤和奖惩制度。每次学习都要认真进行考勤，除特殊情况外，党员干部特别是党员领导干部都必须按时参加由党总支(支部)组织的学习及活动，如确因特殊情况不能及时参加学习的，必须由本人向所在党支部书记请假，事后必须进行补课。

　　社区党员学习教育制度篇5一、开展支部党员学习目的：培养一专多能的复合型人才，提高员工两个素质，满足我社未来业务发展需要。

　　二、学习的方式：以科室组织学习与员工根据自身实际开展自学相结合;开展业务培训，岗位练兵。

　　三、各部门年初要制定本部门学习培训规划，学习培训的内容要结合上级行组织的有关考试，注重本岗位新业务知识的学习和操作技能的提高，学习内容要具有实用性和超前性。

　　四、党员个人要有明确的学习目标，本着缺啥、学啥的原则保证自学时间和学习效果。

　　五、办公室对党员学习培训活动进行定期考核，采取考试、技能比赛、走访听看等形式检查员工学习情况和学习培训效果，考核结果张榜公布。

　　六、对学习培训表现好，成绩突出的给予表彰或物质奖励，成绩差的要通报批评。

　　七、员工学习培训考核成绩做为员工年终考评和聘任、聘用的一项依

　　据。

篇二：社区党员教育培训制度

　　

　　党员教育培训管理制度

　　切实加强党员教育管理是党支部的重要职责,对党员实施有效管理是增强党支部战斗力的重要措施,积极开展党员教育活动是加强党员队伍建设、提高党员素质，充分发挥党员先锋模范作用的重要途径.一、党员管理

　　1、党的组织生活.党员必须积极参加党的组织生活，参加支部组织的党员大会或党小组会议。

　　2、党员定期向党组织汇报思想和工作。党员要在组织生活会上汇报自己的思想和工作，求得党组织和同志们的帮助。每一名党员同志在思想和工作上有什么问题，出现什么情况，都应当随时向党组织汇报和反映。

　　3、党日制度。用以召开党的会议、研究党的工作、进行党的教育、过组织生活、接收新党员入党以及向群众进行党的宣传工作等。通常每两周下午安排一次。

　　4、党员交纳党费.党员按照有关规定和标准每月一次向党组织交纳用于开展党的活动的经费。组织委员要定期公布党费交纳情况.按照党章规定，对无正当理由，连续六个月不交纳党费者，应当按自行脱党处理.

　　5、民主评议党员。党支部每年召开一次党员民主生活会，进行民主评议党员活动。通过民主评议和组织考察、检查和评价每个党员，表彰优秀党员，处置不合格党员,提高党员素质.6、发展工作。按照组织发展制度和程序加强入党积极分子培养考察,定期分析研究培养考察情况，提高新党员质量.要注重做好申请入党积极分子的培养教育，定期上党课，明确目的要求，端正入党动机，并认真做好交接工作。

　　二、党员教育

　　1、思想理论教育。主要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观重要论述，党的基本路线教育，党的基本知识教育，共产主义理想和道德教育,党规国法教育，形势政策教育等.2、党性教育.党性教育是贯穿于整个党员教育始终的一条主线，要通过对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和进行党章、党纲的教育,使党员加强党性锻炼，不断增强党性。要提高党员的党性修养，党性修养是党的先进性在党员身上的集中体现，党员必须坚定信念、牢记宗旨、吃苦在前、享受在后、忠于职守、关心同志、敢于批评、联系群众、遵纪守法等.3、开展“争先创优”活动。支部明确活动内容、方法和措施，党员制订个人争创计划。每位党员结合自身岗位特点,开拓创新,勤奋工作，充分发挥党员模范作用，体现党员先进性具体要求，改进工作作风,实现工作高效率。

　　4、个体教育。党支部委员要经常找党员个别谈心，以就近为原则，支部书记全面负责,突出重点，委员应负责分管党员的思想谈心工作。一般每年不少于一次，并作好记录，起到沟通思想、消除思想隔阂、积极反映实际问题的作用。

篇三：社区党员教育培训制度

　　

　　××乡党员教育培训工作制度

　　为切实做好党员教育培训工作，建设高素质党员队伍，结合本乡党员教育培训工作实际，制定本制度。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要,以学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和党章为重点,围绕党的中心任务，紧贴党员实际,大规模开展党员教育培训，全面提高党员队伍素质和能力，增强党员干事创业本领,为推动全乡经济社会发展提供坚强的思想政治保证和组织保证.二、目标要求

　　从2011年起，用4年时间，在切实加强经常性教育的基础上，对广大党员普遍进行培训。通过教育培训，广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

　　三、工作原则

　　大规模组织开展党员教育培训，要深刻认识和把握时代

　　特征、历史责任和发展趋势,遵循以下基本原则:（一)坚持理想信念教育与提升素质能力相结合。引导党员联系实际、学以致用，将增强党性与提高能力统一起来，讲党性、重品行、作表率，始终保持和发展共产党人的先进性.（二)坚持教育培训与推进发展相结合。紧贴加快全乡经济社会发展的实际，加强形势任务教育和实践锻炼，促使党员增强责任意识，牢记使命，践行宗旨，积极作为，团结带领群众推进全乡经济社会又好又快发展。

　　(三）坚持经常性教育与集中培训相结合。统筹规划、整合资源、拓宽渠道，采取灵活多样的方式方法抓好经常性教育与集中培训，推进党员教育培训工作科学化、制度化、系统化。

　　（四）坚持全面覆盖与分类施教相结合。按照地域相近、行业相关的原则科学分类，合理分层，认真把握不同类别、不同群体的党员需求，因材施教，切实增强教育培训的针对性和实效性.（五）坚持继承传统与改革创新相结合。在坚持和完善传统培训方式方法基础上,充分利用电视、互联网等大众传媒开展党员教育培训工作，建立大规模教育培训党员工作新机制。

　　四、主要任务

　　根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求,科学拟定计划,有区别、有重点地组织开展党员教育培训。

　　(一）对农村党员的教育培训。由各村党组织负责组织实施，每年教育培训时间一般不少于16学时，其中党组织班子成员一般不少于24学时.(二）对社区党员的教育培训。由社区党支部负责组织实施,每年教育培训时间一般不少于16学时，其中党组织班子成员一般不少于24学时。

　　（三)对机关、事业单位党员的教育培训。由其所在单位党组织负责组织实施,每年教育培训时间一般不少于24学时，其中党组织领导班子成员一般不少于40学时。

　　（四）对流动党员的教育培训.由流入地党组织负责组织实施，每年教育培训时间一般不少于16学时，其中流动党员党组织班子成员一般不少于24学时。

　　纳入乡党委干部教育培训范围的党员领导干部,除认真执行干部教育培训的有关要求外，要带头参加所在单位的党员教育培训。各单位要积极支持党员集体教育活动，保证活动时间.对因年龄较大、行动不便等特殊情况难以参加集体教育活动的党员,灵活把握。

　　五、重点工作

　　在对全乡广大基层党员普遍进行培训的基础上，着力抓

　　好基层党组织书记培训、新党员培训和流动党员培训等重点工作。

　　（一)基层党组织书记培训。按照特区组织部的部署,重点抓好村、居民区党组织书记培训班,每年培训一次，时间一般不少于3天。乡党委将围绕年度工作计划，抓好经常性培训，分层分类将基层党组织书记的培训列入党校主体班次的教育培训计划,每年集中或分散进行，时间一般不少于56学时.同时做好新任书记初任培训、专职书记定期轮训及“一岗双职"书记统筹全局抓好党建能力的专题培训。

　　（二）新党员培训。通过党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，组织新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训,新党员的培训时间每年一般不少于24学时。新党员培训工作,按照党组织的隶属关系由其上一级党组织负责组织实施.（三）流动党员培训.积极整合流入地教育培训资源，把流动党员纳入本地区本单位党员教育培训中统筹安排，采取灵活多样的方式,加强对流动党员的跟踪教育培训。流动党员的培训由乡党员服务中心负责实施。

　　六、具体措施

　　（一）建立健全制度

　　1、健全完善党员领导干部讲党课制度。组织乡三套班子领导和基层党组织负责同志定期为党员、入党积极分子讲

　　党课。乡党政办将适时开展优秀党课教案评选活动。

　　2、健全完善党员教育培训考评激励制度.严格使用《党员活动证》，规范建立党员教育培训的学习档案。采取述学、评学、考学等办法，对党员参加教育培训的情况进行跟踪考核，并把考核结果作为评先评优和选拔、使用干部的重要依据。把党员教育培训工作情况，作为各级领导班子年度综合考核和单位党建工作、精神文明建设考评的重要内容。

　　(二）开发整合资源

　　1、开发阵地资源.把乡党员服务中心和党员干部现代远程教育站点,建设成为党员教育培训的重要阵地。依托高等学校、科研院所、社会培训机构、科技示范基地等，开展党员业务技能培训。利用爱国主义教育基地、警示教育基地等，对党员进行党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等教育培训。

　　2、优化师资资源。按照结构合理、素质优良的要求,优化整合党员教育培训师资队伍。鼓励建立党员教育培训志愿者讲师队伍。

　　（三）务实创新方法

　　1、积极组织党员开展党内专题讨论活动。围绕重大政策、重大事件、重要舆情、重大建设工程和党员群众最关心、最直接、最现实的重要问题,本地区、本部门改革发展稳定的重大问题，党的建设的突出问题等,积极开展学习讨论。

　　2、深入开展主题教育实践活动.紧紧围绕本地区、本乡的中心工作，紧密结合党员思想实际和工作实际，确定特色鲜明的活动主题，设计内容丰富的活动载体，组织广大党员深入开展学习培训或主题教育实践活动。

　　3、广泛开设党员“流动课堂"。组织讲师团成员、先进典型代表、专家学者、科技人员等,主动进农村、进社区、进企业、进学校，流动办学、送教上门,帮助党员提高认识、丰富知识、增强能力。

　　4、组织引导党员加强实践锻炼.组织党员深入开展“创先争优”活动，通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和党员志愿者服务等多种方式,为党员加强党性锻炼搭建平台.（四）运用信息手段

　　1、进一步加强党员干部现代远程教育。充分利用党员干部远程教育平台、贵州基层党建网、“两新”互动网、“两新”组织综合服务平台和特区党务公开网，扩大教育的覆盖面。

　　2、充分利用电视、互联网等大众传媒开展党员教育培训工作。乡广播站等宣传媒体要深入基层，挖掘典型，通过新闻报道、专题宣传等形式，开展先进典型的宣传教育。整合党员教育培训网络资源，探索运用在线学习、党员博客、党员“QQ"群、“红色短信”等手段开展党员教育培训。

　　七、组织领导

　　（一）落实领导责任.各级党组织要高度重视党员教育培训工作，将其纳入党建工作责任制，列入重要议事日程，切实加强领导。

　　（二）提供经费保障。乡财政将统筹安排党员教育培训经费。各级党组织要按规定合理使用党员教育培训经费。

　　(三）强化督促检查.推行党员参加教育培训登记、报告制，各级党组织要通过必要的检查，督促党员教育培训各项工作落实。

　　中共××委员会

　　×年×月×日

篇四：社区党员教育培训制度

　　

　　一、党员干部现代远程教育学习培训制度

　　1、按照上级要求，结合本地本单位实际，以提高党员干部群众素质为目的，科学制订学习培训计划。

　　2、充分利用现有资源，组织党员干部群众学习培训。科学选择培训内容，丰富培训方式，严格培训纪律，保证培训质量，努力提高党员干部群众的整体素质，增强党员干部群众的致富能力。

　　3、党员集中教育培训每月不少于2次，全年集中学习不少于50小时。

　　4、建立健全《党员干部现代远程教育学习培训记录册》，做好学习培训的记录。

　　二、党员干部现代远程教育资源接收制度

　　1、党员干部现代远程教育管理人员负责接收远教资源。

　　2、管理人员通过互联网或卫星接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。

　　3、管理人员要及时根据县远程教育网站和卫星节目预告完整地接收现代远程教育资源，每周至少接收2次，保证教育资源的及时更新。

　　4、管理人员必须熟悉现代远程教育资源的内容，并根据接收下载的资源内容，按党建、实用技术、科技文化、市场信息等分类，编制目录，打印成册。

　　5、管理人员要及时刻录适合所在党组织党员干部教育、科学文化学习、农村实用技术培训等方面的资源。归档管理，以便借阅和应用。

　　6、管理人员要将接收的教育资源存放在计算机非系统盘中，定期进行杀毒软件升级和杀毒、数据备份，保证资源安全。

　　7、管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作，逐步建立和完善远程教育资源库。

　　8、远程教育站点的教育资源接收、下载和应用等工作，要接受上级远程教育机构的指导和检查。

　　9、广泛征求党员干部群众对远程教育资源应用的意见和建议。

　　三、党员干部现代远程教育设备管理制度

　　1、党员干部现代远程教育设备属国有资产,街道、镇乡党（工）委要与村、居（社区）签订《党员干部现代远程教育设备管理责任书》，层层落实管理责任。

　　2、建立《党员干部现代远程教育设备登记簿》，设备的名称、型号、机号、数量、启用时间、维修、报损情况等均须填写清楚；每年年底报县、街道、镇乡远程教育管理机构备案，定期清查。

　　3、设备由远程教育管理人员负责使用维护，站点保持清洁卫生，设备、设施排列整齐，放置合理，符合防盗、防火、防尘、防潮、防震、防高温、防雷击和防磁要求。定期进行设备维护和安全检查，并作好记录。

　　4、严格按规定程序进行操作，杜绝一切因操作不当而造成的事故。做到“十个严禁”：严禁非操作人员管理操作，严禁不按规定程序开机关机，严禁关机后不脱离电源，严禁雷雨天开启机器，严禁私自拆装计算机硬件设备，严禁卸载计算机上的相关软件，严禁安装游戏软件等非党员学习教育类软件，严禁更改卫星接收参数、接收规定以外的其它卫星

　　节目，严禁利用远程教育设备从事庸俗的活动，严禁利用远程教育设备谋取私利。属于人为因素造成设备损坏的，当事人要承担责任，赔偿损失。

　　5、设备出现故障，要立即关机，及时向分管领导和县党员干部现代远程教育信息中心汇报，并与厂商衔接维修，不得擅自调试机内零件。对损坏或报废的设备，要办理报损、报废手续，不得擅自处理。

　　6、设备不得外借，特殊需要时，须经分管领导批准，并完善出借手续，贵重设备要派人随机作业。

　　7、党员干部现代远程教育管理人员调整时，须在分管领导的监督下，及时办理交接手续。

　　8、设备用于党员干部群众远程教育，严禁任何人以任何理由挪用、转让、买卖、抵押、侵占或损毁，对违反规定的，视情节轻重追究当事人的责任。

　　四、党员干部现代远程教育档案管理制度

　　1、党员干部现代远程教育站点管理人员负责远程教育档案资料(含电子档案和声像档案)的收集、整理、归类、立卷和存档工作。

　　2、严格执行借（领）用登记制度。站点管理人员不得私自将档案资料借出或私自带出资料库，借阅档案资料要办理借阅手续，阅后及时归还。如有损坏，酌情赔偿；如有丢失，全额赔偿。

　　3、党员干部现代远程教育管理人员每季度要对档案资料核查一次，并将出借档案资料一并收回、清点。

　　4、切实做好档案资料防盗、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防磁、防高温、防强光、防泄密工作，确保档案资料完整安全。

　　5、党员干部现代远程教育管理人员调整时，须及时办好交接手续。

　　五、党员干部现代远程教育管理人员职责

　　1、热爱党员干部现代远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行党员干部现代远程教育工作制度和规定。

　　2、积极参加上级组织的各种培训，熟练掌握远程教育设备的操作技术，不断提高自身业务素质，达到“四会”，即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。

　　3、负责党员干部现代远程教育设备的使用、管理和维护。正确操作使用设备，做好日常管理，定期进行全面检查，保养维修，保证设备的安全、完好和正常运行。

　　4、负责党员干部现代远程教育资源的接收、下载和刻录工作，做好工作日志。及时公布节目单，积极配合党支部完成党员干部现代远程教育学习培训任务。

　　5、负责本站点档案资料和教育资源管理工作，做好各种簿册、材料的日常记录和报表填报工作。

　　6、负责党员干部现代远程教育工作信息的收集和整理。认真了解党员干部群众对远程教育工作的意见、建议，收集基层的好做法、新经验，及时汇总、上报，为上级制作课件提供线索和素材。

　　7、按时完成上级布置的其他工作任务。

　　六、党员干部现代远程教育点工作职责

　　1、按照上级要求，结合本地本单位实际，制定实施远程教育工作计划。

　　2、及时下载、点播符合党员干部和广大群众需要的节目内容，按要求定期组织党员干部和群众收看学习，并做好点名和相关记录。

　　3、每次播放、收看后，组织党员干部和群众围绕节目内容，结合各自实际进行讨论、交流，并做好相关记录。

　　4、负责本地本单位远程教育点设备日常管理、维护，定期对设备进行检查，随时观察设备运行情况，确保设备安全和正常运行。

　　5、负责本地本单位远程教育工作信息和党员干部群众的意见、建议、党建工作中的先进典型的收集、整理、上报工作。

篇五：社区党员教育培训制度

　　

　　党员及党务干部教育培训制度

　　为提高党员、党务干部的综合素质和能力，知识不断得到更新，以适应新时期工作需要，推动党员作风及党建工作再上新台阶，不断增强基层党____的创造力、凝聚力、战斗力，为深入推进公司发展提供坚强的政治和____保障。结合分公司党委实际，制定本制度。

　　一、目标及指导思想以加强党建、增强素质、提升能力为目标，本着实.际、实用、实效的原则，用党的基本知识和基本理论武装党员干部，用党的优良传统教育党员干部，用实际实用的科学技术充实党员干部，全面提高党员干部综合素质和能力，为强化企业党建和又好又快发展提供人才储备和智力支持。

　　二、原则要求1、因地制宜，注重实效。根据具体实际，坚持因材、因需、因时、因地施教的原则，求实用，讲实效。

　　2、____，保证质量。年初要制定党员培训教育计划，培训--定要保证人数、课时和质量。原则上每次培训时间不得少于____天，以灵活多样的方式，保证培训的效果和质量。每期培训班结束时要对参加人员进行书面测试，成绩给予归档。

　　3、党委(总支、支部)要认真做好培训方案、记录、评价。

　　三、党员教育培训内容

　　1、学习____、____思想、____、____、____、____记系统重要讲话精神，党的路线、方针、政策和基本知识、____市场经济、科学文化知识、法律知识和各种业务知识、时事政治等。

　　2、针对党员的思想实际，每年至少进行二次党课教育。

　　3、学习《准则》、《条例》、《法律法规》和集团公司、省公司的各项规章、纪律。

　　4、____外出集中参观学习，积极开展革____传统、爱国主义等教育。

　　5、____党员参加.上级党____举办的各种学习培训。

　　6、每年年底召开--次党员____生活会，对照党员标准，检查总结自己在学习、思想、工作等方面的情况。

　　四、党务干部培训内容培训工作要与两学--做学习教育结合起来;与建设学习型党____、开展思想作风建设活动结合起来;与企业二次创业和改革发展需要结合起来;切实增强培训的针对性和实效性。

　　重点突出以____面培训内容：

　　1、党务知识专题培训。如何做好新形势下的党建工作，如何抓好党____和服务管理好党员等党建知识和党务知只。

　　2、党支部书记、党务工作者培训。党的路线、方针、政策和两学一-做理论知识。

　　3、基层____建设、群众工作、服务企业发展新思路、新方法。

　　4、基础教育培训。党的基本知识、新形势下____员的基本要求，如何发挥好____员的先锋模范作用。

　　五、培训方式培训方式可灵活多样，采取集中培训、互联网、____自学、实地参观接受教育、上下结合，穿插进行等，培训要讲求实效，确保党员、党务干部教育培训工作扎实有效。

　　1、培训手段变传统化为现代。适应培训信息化带来的学习方式的根本性变革，充分利用党员干部现代远程教育、多媒体等，引导党员干部利用业余时间对省公司、分公司党委相关会议精神的学习，基层____建设，新形势下____员的基本要求等进行自学，开展网.上学习和交流，促进党员干部自主学习、交互式学习和个性化学习的开展。

　　2、学习培训形式变单一型为多元型。坚持课堂教育与现场观摩、案例剖析相结合，推行研究式、讨论式等方法，采取专题讲座或辅导、报告会、知识竞赛等形式，增强党员教育培训的吸引力和感染力;坚持理论教学与课题调研相结合，实行学员带着问题参训，培训后带着课题调研，增强解决实际问题的能力。统筹安排党员学习培训工作，妥善解决好工学矛盾，做到教育培训活动与业务工作两手抓、两促进。

　　六、监督评价加强管理，强化督查。

　　党员及党务干部教育培训制度（二）

　　(一)按照《中国____发展党员工作细则》和“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，培养发展党员。

　　(二)严格培养发展程序

　　1、个人写《入党申请书》。

　　2、支部研究确定为入党积极分子，填写《入党积极分子培养表》，并指定两名正式党员为入党积极分子的负责培养人，即入党介绍人。

　　3、支部每半年对申请人考察一次，填写《入党积极分子培养考察登记表》，对入党积极分子经过一年以上的培养教育，期间党委进行时间不少于____个学时的短期集中培训。

　　4、支部对入党积极分子进行政治____，研究确定上报预备党员发展对象。

　　5、党委考核____，研究审批预备党员发展对象，并报____部预审。

　　6、____部审批后，支部召开党员大会形成决议并报党委

　　研究确定为预备党员，填写《入党志愿书》。

　　7、预备期一年间，支部每季度填写一次《预备党员考察鉴定表》，期满本人写出《转正申请书》，支部召开党员大会形成决议经党委检查培养教育情况后，研究批准转为正式党员。

　　(三)完备党员培养发展上报材料

　　1、《入党申请书》；

　　2、支部填写《申请入党积极分子培养考察登记表》；

　　3、本人每半年《思想汇报》；

　　4、《调查证明材料》；

　　5、支部《政审报告》；

　　6、《党内、外群众评议记录》；

　　7、党的基本知识培训学习合格证；

　　8、《支部考察报告》；

　　9、《党委考核报告》；

　　10、《入党志愿书》；

　　11、支部填写《预备党员考察鉴定表》；

　　12、本人《转正申请书》。

　　(四)入党积极分子应认真真学____的基本知识，听党课，积极参加上级党委的集中培训及党的活动和所分配的工作，经常主动地向党____汇报学习、思想和工作情况，以一个党员的标准严格要求自己，经得起党____的锻炼和考验。

　　(五)入党介绍人要随时掌握被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，做好被介绍人的谈心教育工作，并及时如实地向党____汇报。

　　(六)各支部要搞好入党积极分子队伍建设，坚持党员标准，严格发展程序，规范党员培养发展材料，把好政审、培养、考察关。每季度自觉地进行一次自

　　查，对党员培养、发展工作中出现的新情况、新问题，及时以书面报告上报党委。

　　(七)党委要及时了解掌握各党支部(总支)发展党员队伍的建设情况，根据区____党员发展规划，制定年度发展计划，____党员发展对象进行短期集中培训，督查、指导党支部做好党员培养发展工作；严把预备党员审批、转正关，严格按照党章规定的党员标准，主要

　　看发展对象的政治觉悟、思想品质和表现等，认真审议入党程序和上报材料是否符合要求，坚持成熟一个，发展一个，确保各党支部上报的接收预备党员的决议和预备党员转正的决议在三个月以内讨论审批。

篇六：社区党员教育培训制度

　　

　　党员教育培训学时管理制度

　　一、实行学时登记。

　　学时登记范围为：参加各级党组织、党校、组织（人事）部门、培训机构等组织的以党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训，省市区经济社会发展重大决策部署等为主要内容的集中学习培训和其他形式的经常性教育培训，包括脱产学习、专题讲座，网上学习、远程教育、研讨

　　会、自主选学和主题实践活动等。

　　二、学时要求。

　　1、社区党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中党组织班子成员一般不少于24学时，党组织书记时间一般不少于56学时。

　　2、新经济组织和新社会组织（以下简称“两新”组织）党员教育培训每年至少进行一次，培训时间一般不少于16学时，其中党组织班子成员及“两新”组织党建工作指导员一般不少于24学时，党组织书记一般不少于40学时。

　　3、流动党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中流动党员党组织班子成员一般不少于24学时。

　　4、每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于24学时。

　　5、大学生社区工作者党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于64学时。

　　三、学时计算。

　　1、脱产培训。每个学习日按8学时计算，其中上午4学时，下午4学时。

　　2、业余培训。利用双休日时间参加培训的，参照脱产培训计算学习；利用晚上时间参加培训的，按每晚3学时计算。

　　3、专题讲座。按每半天4学时计算。

　　4、在职自学。利用业余时间自学、参加学历教育或网上

　　学习，经有关部门组织的各种考试，成绩合格的，按每科30学时计算。

　　5、党委、党总支、党支部组织的学习。按每小时1学时，每半天4学时计算。

　　6、各类党员主题实践活动。按每半天4学时计算，不足半天的，按每小时1学时计算。

　　7、学时按年度累加计算，当年有效。培训跨年度的，学时应分开计算。

篇七：社区党员教育培训制度

　　

　　。

　　党员教育培训制度

　　为了提高党的执政能力、保持党的先进性，学习、遵守、贯彻、维护《中国共产党党章》，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。结合我园实际，制定党支部党员培训教育制度。

　　一、党员教育培训对象

　　全部正式党员、预备党员。

　　二、党员教育培训原则

　　坚持理论联系实际，加强培训的针对性和实效性；坚持以正面教育为主，在党员形成学习先进、争当先进、奋发向上的良好风气；坚持集中培训和自我教育相结合。

　　三、党员教育培训内容

　　1、学习《中国共产党党章》，始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为党员教育培训的一项重要内容。

　　2、学习党的路线、方针、政策和上级有关文件精神。把学习贯彻执行党的路线、方针、政策和上级有关文件精神作为促进幼儿园各项工作的指导思想和动力。

　　3、学习党内规章制度。把学习贯彻执行党内规章制度，维护党内规章制度作为规范党的建设一项重要任务抓紧抓好。

　　4、学习国家法律法规。培养依法办事的意识和能力。

　　5、学习上级领导讲话精神，结合幼儿园实际及时贯彻执行。

　　6、围绕幼儿园中心工作,有针对性地组织党员学习教育理论和精选资料，欢迎下载。教育技术知识，加强实用技能的学习培训，增强党员服务家长和幼儿、发挥模范作用的本领。

　　四、党员教育培训方法

　　1、坚持和完善

　　“三会一课”制度和党员活动日等党员学习制度，坚持党支部领导班子成员上党课制度，形成党员领导干部带头学、党员群众自觉学、党组织督学的党员学习教育培训机制。

　　2、坚持集中学习培训与个人自学相结合；理论授课与电化教育相结合；走出去与请进来相结合，努力提高教育培训效果。

　　3、建立党员学习教育培训阵地，改进学习培训条件，建立党员活动室，配备党报党刊，开展电化教育。

　　五、党员教育培训要求

　　每位党员要有专门的学习培训记录本，认真撰写读书笔记、听课笔记和学习心得，自觉接受党组织的监督检查。党支部要做好党员参加培训活动的考勤记录。要通过培训，使党员掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学体系和精神实质，提高运用科学理论分析问题和解决实际问题的能力，增强责任意识、服务意识，提高服务本领。

　　六、党员教育培训考核

　　党支部每半年定期检查党员参加培训的学习笔记和心得体会。党支部每年对党员的培训情况进行一次考核。把党员参加培训和考核的情况作为评选优秀党员、先进工作者的基本条件之一。

　　东河三幼党支部

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