合同编号：YT-FS-6301-79
财务人员聘用合同(完整 版)
Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties.
互惠互利 共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
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合同书编号：YT-FS-6301-79 编订：****** 批准：******
财务人员聘用合同(完整版)
备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明 确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。
甲 方：
乙 方：
诚信合作是一切事业发展的基础，外部智力是企 业进步的源泉。甲乙双方已相互介绍了涉及本合同主 要内容的有关情况，在自愿平等和相互信任的基础上， 签定本合同，以便共同遵守。
第一条 乙方自愿到甲方从事兼职财务顾问工作， 甲方决定聘乙方为兼职财务顾问。
第二条 乙方的聘任职务是甲方的兼职财务顾问， 其工作内容包括：甲方财务管理制度制定、会计人员 专业知识培训及日常业务指导、全程税务筹划(事前、 事中、事后)、财务指标分析、经营成本监控、企业年 度经营目标预算、内部审计、经营成果分析等;其工作 采取兼职、不坐班的工作方式。
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第三条 甲方的权利和义务 甲方在本合同有效期内，可行使以下权利：
1、根据公司日常业务的实际需要，为乙方安排财 务财务顾问工作，分配具体工作任务; 2、监督检查乙方工作情况; 3、在乙方工作成绩突出或对甲方有重大贡献时， 给予奖励;对乙方工作中发生的违章违纪行为，予以处 罚。
甲方须履行的义务：
1、使乙方及时获取劳动报酬; 2、使乙方合理享受规定的待遇; 3、为乙方履行职务提供一定的工作条件; 4、依法维护乙方在履行职务时的合法权益。
第四条 乙方的权利和义务 在本合同有效期内，乙方有以下权利：
1、依法履行财务顾问职务，按时完成甲方交付的 工作任务; 2、获取劳动报酬;
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3、对甲方财务的管理工作提出建议和批评; 4、辞职(须提前一个月提出书面申请)。
乙方须履行的义务：
1、遵守甲方的各项财务管理制度，接受甲方的领 导和监督; 2、在履行财务顾问职务时，不得违反国家法律和 违背职业道德; 3、不得从事有损于甲方公司声誉的活动，严禁泄 漏甲方公司的秘密和有关财务数据，造成财务数据丢 失和泄密，承担相应经济责任和法律责任; 第五条 劳动报酬和福利待遇：
1、甲方每月付给乙方基本报酬( 元)，在公司发 放职工薪酬日支付报酬。
2、因甲方工作需要，安排乙方到外地出差时，出 差补助执行甲方规定标准。
第六条 合同的变更和解除 在下列情况下，甲方有权单方解除合同：
1、乙方违反合同规定，不积极履行义务，经劝阻
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不改时; 2、乙方因违法乱纪被撤销会计师资格 3、乙方因其他原因不宜继续履行职务时。
在下列情况下，合同自行解除：
1、乙方因病或人身意外事故无法继续履行职务 2
个月; 2、乙方无故连续两个月不完成工作任务; 3、甲方公司被撤销。
在下列情况下，合同可以变更：
1、双方协商; 2、因国家政策法令发生变化时。
第七条 合同解除后一个月内，乙方须立即交出
有关文件，案卷材料和财务的各种档案，并办理业务 交接手续停止履行财务顾问职务。
第八条 合同期限 本合同有效期为壹年，从合同签生效之日起至 XX 年 3 月 31 日止，合同期满时，双方可以另行办理续签 事宜。
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第九条 本合同一式二份，甲乙双方各持一份。
第十条 本合同自双方签之日起生效。
甲方：广西 xx 药业有限公司 乙方：
负责人：
日 期：
年 月 日 日 期：
年 月 日
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“群文阅读”子课题 立项申请书-(新)
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苍溪县中小学语文“群文阅读”特色课程建设项目
子课题立项申请书
课 题 名 称 群文阅读中课内与课外阅读的结合 课题负责人 张 洪 锦 负责人所在单位 苍溪县桥溪乡小学校
填表日期：
2013 年 9 月 7 日
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一、课题研究基本情况
课题
名称
负责人 姓名 行政职
务
群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合
张洪锦 校长
性别 男 民族 汉
专业职务
中学高级
出生日期 1969 年 4 月 研究专长 领导课题研究
姓名 性别
年龄 职称（职务）
工作单位
杜秀勇 男
35
中学二级
苍溪县桥溪乡小学校
杨浩
男
32
小学一级
参
周宝成 男
35
小学一级
加
苏成俊 男
28
中学二级
研
高伟舰 男
34
中学二级
究
王会
女
28
中学二级
人
唐天娥 女
24
中学二级
员
刘彤
女
24
中学二级
苍溪县桥溪乡小学校 苍溪县桥溪乡小学校 苍溪县桥溪乡小学校 苍溪县桥溪乡小学校 苍溪县桥溪乡小学校 苍溪县桥溪乡小学校 苍溪县桥溪乡小学校
何清泉 女
43
小学一级
苍溪县桥溪乡小学校
二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果
成果名称
作者
成果形式
发表刊物或出版单 位或公开交流场合
发表、出版 或交流时间
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三、负责人和课题组成员曾经承担的市级及以上研究课题
课题名称
课题类别 批准时间 批 准 单 位 完成情况
课堂有效性研究
省级
2008 年
省教育厅
一等奖
四、完成课题研究的条件和保证
课题负责人张洪锦校长从事教育教学管理工作多年，有非常丰富的管理经验和 较强的科研能力。先后主持了《课堂有效性研究》（省级，获一等奖、《先学后 教，当堂训练》（县级，即将结题）、积累了丰富的经验。业务主持人杜秀勇副校 长有多年的学校行政管理经验，主抓学校教学工作，求真务实，富于创新，教学论 文曾获国家级一等奖。有这样的校长直接主抓科研课题的研究，无论是研究时间 上，组织管理上，还是物质和人员调配等方面都将得到有效的保证，这是桥溪小学 课题研究能够顺利进行并取得较好成果的重要条件。
桥溪小学地处苍溪县北大门，虽是苍溪县最偏远的一所学校，但这里交通方 便，环境优美、设备齐全、质量优良，教师队伍本科学历占教师总人数的 70%，特 别是近几年调进桥溪小学的老师大多是通过面向全省招聘的优秀教师，还有不少调 进来的优秀教师。课题组的成员更是学校选拔出来的教育教学教研和管理方面的精 英。他们为学校课题的研究准备了强大的人员力量。
我校去年通过校园标准化建设，学校有标准化图书室，阅览室，每间教室都 配有图书角，都有多媒体平台，信息接入点遍布学校每一个办公点和教学点，并通 过光纤宽频接入国际互联网。目前，教师每人一部多媒体高性能笔记本电脑都能通 过无线路由上网。这些为我校的课题研究提供了可靠的硬件设施。
综上所述，桥溪小学具备科研能力，具有软硬件基础，在学校重视下，在科 学合理的实验操作中，一定会确保本课题在规定时间内顺利完成。
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五、研究计划
研 究 计 划（1）
教改实验的实施范围及布点，或调查研究范围 本课题以我校 3 至 9 年级学生为研究对象，分初中组和小学组。
2013 年 10 月底，在课题组的指导下确立课题和课题研究范围，建立课题研究组 织，通过经验总结、调查分析和文献研究，提出理论假想，进行课题研究论证，编 制课题研究方案，做好课题研究实施的准备。
研 究 计 划（2）
主要研究阶段及拟解决的问题
第一阶段（2014 年 2 月——4 月）酝酿、准备、方案确立阶段：
⑴制订方案，进行小范围的论证。
⑵对学生课内外阅读习惯现状进行调查。
⑶制订学生良好阅读习惯培养的目标。对学生分学段提出阅读和具体目标，随 时检测目标完成情况；加强课内外阅读的指导，开展丰富多彩的课内外活动，各班 成立课内外阅读兴趣小组；构建组织实施学生课内外阅读达标的管理体系。
第二阶段（2014 年 5 月——12 月）研究阶段：
⑴初步探索出学生良好阅读习惯培养的途径、方法。
⑵修正、调整研究目标、方法等，并初步形成中小学生良好阅读习惯培养的策 略。
第三阶段（2015 年 1 月——2015 年 4）总结阶段：
全面反思、总结，收集、归纳并整理课题的各类资料、论文、做好数据统计和 结题工作，撰写实验报告。
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研 究 计 划（3）
调研、测查项目、学术会议规模及时间
课题筹备会 2013 年 11 月 课题开题报告会 2014 年 3 月 研究人员培训会（校级）每周一次 研究人员研讨会（校级）每学期一次 研究人员座谈会（校级）每学年一次 组织人员外出培训参观每学期一次 课题研究各阶段学术会、专题讨论、成果总结每学期一次 研究成果展示会每年一次 家长培训会每月一次 家长座谈会每年一次 课题结题鉴定会 2015 年 6 月 课题成果报告会 2015 年 6 月
预期成果
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1、全校形成浓厚的阅读氛围，多数学生把课内外阅读当成自己生活的一个重要 内容，喜欢读书，能初步理解、鉴赏文学作品。阅读量达到甚至超过各学段要求。
2、学生善于与人交流读书感受和体验，会用多种方式搜集信息，丰富自己的语 言积累，读写能力大大提高。有学生读书活动图片及优秀的学生习作集。
3、教师能撰写有一定理论深度的科研论文与研究报告；能设计便于在中小学实 施的、针对不同年龄段特点的语文课内外阅读活动方案。
4、构建组织实施学生课内外阅读达标的管理体系，有阅读达标测评表。
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防诈骗主题班会课教案
导语：我们很多的时候都会写防诈骗主题班会课教案， 但防 诈骗主题班会课教案怎么写呢 ?以下是小编整理的资料，欢迎阅 读参考。
一、活动目的：
通过这次主题班会， 使同学们明白如何预防手机诈骗的重要 性，通过本次活动， 让学生了解诈骗的各种形式， 避免上当受骗。
二、背景分析 随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食 渠道的广阔，信息技术的进步， 越来越多的安全问题也逐渐暴露， 由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出 了水面， 为了加强学生在生活中各方面的预防能力， 为了提高学 生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预 防、自我保护、 自我应对、 自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？ 所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少， 心肠软 等特点，蓄意编造故事， 博得大学生的同情， 伺机借走其银行卡， 然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放 （1），校园中常见的诈骗盗窃案例， （ 2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身 边发生的案例 以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结
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“害人之心不可有， 防人之心不可无”， 不可无根据的同情陌生 人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合 理利用和保管银行卡等。
五、情景剧 搞笑版“老同学” （一个学生被昔日的同学以介绍工作为由 骗入传销的情景剧） 六、班会课总结 短短的 40 分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗 安全意识的种子， 希望通过这次班会， 能够再次唤醒同学们对生 活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让 自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、 长成参天大树， 我 们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
学校组织了师徒结对的活动， 我有幸与在教育教学工作方面 非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。
师徒结对的活动， 使我们这些 新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶 段。在新学年开学之初， 魏老师及时在学科思想认识上给予了我 引导，使我尽快以较好的状态投 入到教学活动中去。
在师徒结对的这一年中， 我们的常规活 动有以下几方面 : 一、课前（备课） ：在这个环节中主要是老师为主，老师在 我根据课标对课文理解的基础之上提出她的建议， 指出我的偏差 所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标， 以达到我深入
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理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老 师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和 方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在 手中。
二、课堂（听课） ：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒 两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的 教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想， 包括教 学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏 的轻重缓急等等， 同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情 况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导 航的作用。
三、课后（评课） ：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如 教学和生活、 校外和校外的关心等。
每次老师听过我的课后及时 给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。
在师徒结对的活动中， 我能深深感受到魏老师对我的关心 ， 她是一个做事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨 其烦地给我指导， 而且平时很支持我的想法， 比如在教学设计上 我做的一些尝试，
即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。
在这一年 里我能感到我在教学上的进步， 其实是得益于魏老师手把手地指 导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会 更加地努力！
网络安全教育主题班会
网络带给我们的诸多益处：
• 第一，互联网为我们提供了求知和学习的广阔天地。
• 第二，互联网为我们获得各种信息提供了新的渠道。
• 第三，互联网有助于我们不断提高自身技能。
• 第四，互联网有助于拓宽我们的思路和视野，加强人与
人之间的交流和沟通，增强我们的社会参与度，开发我 们内在的潜能。
网
络 过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站：
的 1、造成精神颓废，荒废学业；
负 2、影响身心健康，正常人际交往；
面 影
3、造成经济负担；
响
4、影响思想道德观念趋向，有的走上违 法犯罪道路。
案例展示
案例一：一所小学的学生在课间嬉戏时 模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班 好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行 的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进 行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。
案例展示
案例二：四川省眉山市8个迷恋网络的少 年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过 瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有 肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致 目标永远地倒下……
案例展示
案例三：新疆生产建设兵团农三师53团初中三 年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从 在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后， 成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学 的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处 在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习 成绩，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。
案例展示
案例四：一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡 在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠， 甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这 是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。陕西 省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成 精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。
感受大家谈
同学们，看到这些触目惊 心的活生生的案例，你们有什 么感受呢？
感受大家谈
看了这些案例之后，我们要说：
都是网络游戏惹的祸！ 要使自己戒除网瘾，从心灵深处认识 到网络游戏的危害是第一步！
网络安全警钟
• 2005年，北京权威部门发布了我国首部《中国青少年网 瘾数据报告》。该报告指出，我国每100个上网的青少年中 就有13个上网成瘾。
• 2012年1月份，中国科学院出具了一份权威研究报告，经 过科学家对大脑的多年研究，专家、学者以这份报告为基 础得出结论：过度玩网络游戏，能导致儿童脑残。脑残不 是身体残疾，它是一种严重的心理疾病，很难治愈。
网瘾危害分析
（1）网络游戏摧残我们的身心健康。
有的学生对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂 地步。他们玩游戏时精神高度集中，伴随着血液加速、心跳 加快，人的体力、精力消耗很大，再加上荧光屏色彩、图像 的迅速变幻，不绝于耳的噪声，给沉迷于其间的人的视力、 听力等造成的危害是不可估量的。青少年正是长身体的时候 ，如果不知饥渴、不分昼夜的上网，对其身体的危害不亚于 大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。
网瘾危害分析
（1）网络游戏摧残我们的身心健康。
另外，学生还会对上网有着很强的心理依赖，轻者影响身 体、学习；严重者导致心理扭曲。现在的学生学习负担重 、心理压力大，所以他们以聊天、游戏等方式上网，使自 己的心情可以得到暂时放松。但网络是一个虚拟的世界， 使得一些人因交友不慎而掉入对方设计的陷阱中，有些学 生离家出走投奔网友，不仅仅破坏了家庭的安宁和学校的 秩序，而且会断送本人的前途，甚至生命。
网瘾危害分析
（2）网络游戏刺激不良欲求，诱发违法犯罪行为。
学生都是消费者，大部分学生是在网吧上网，为了能弄到 进网吧的钱，有人就想方设法地去骗、偷、诈，从而走上 违法犯罪的道路；打架斗殴的事件在网吧中时有发生；网 吧经营者唯利是图，向未成年人提供饮食住宿，使得上网 的学生夜不归宿；家长、朋友、老师心急到处找人，也给 社会带来不安定的因素。
网瘾危害分析
（3）网络游戏影响学业。
学生一旦对网吧痴迷，导致他们的兴趣转移 ，学习成绩就会日益下降。有的学生虽身在 课堂，心却在网上，一放学就直奔这些场所 ，学业统统抛到九霄云外；有的发展到整天 逃学，不分昼夜泡在网吧，终致学业荒废。
1、每天都玩网络游戏的同学请举手 2、每周偶尔玩几次游戏的同学请举手 3、每月偶尔玩几次游戏的同学请举手 4、从来没玩过网络游戏的同学请举手
戒除网瘾的方法
1、厌恶疗法：请你将上网的坏处按程度轻重列举在 纸上，并张贴在显眼的地方，如电脑上、卧室里、 门上；每天多时段默念或大声念上网的坏处10-20次， 每次3-5分钟（尤其是在网瘾发作时），以此来战胜 网络对自己的诱惑。每天想象自己上网成瘾后的种 种极端后果，如：成绩下降、被大家看不起、被别 人羞辱、对不起自己的父母、亲人等，想象自己长 时间上网后萎靡不振的样子；让其厌恶“现实自我” 的形象，并用“理想自我”激励自己。
戒除网瘾的方法
2、自我暗示法：有了想上网的念头时反复自我暗示， 如“不行，现在应该学习，等周末再说”，“我一 定能戒除网瘾”；如果抵制住了诱惑，就进行自我 鼓励，如“今天我又赢得了一次胜利，继续坚持， 加油”，这样不断强化，形成良性刺激。语言暗示 既可通过自言自语，也可将提示语写在日记本上， 或贴在显眼的位置时刻提醒自己。
戒除网瘾的方法
3、阳性强化法：自我奖励、自我惩罚，即视当天的 计划完成情况而给自己一些小小的奖励或惩罚，但 应注意奖励或惩罚的内容最好与上网无关。奖励和 惩罚既可以由自己执行，也可以请老师、同学、家 长协助执行。如，当目标执行无误，就奖励自己吃 一样喜欢的零食或买一件喜欢的东西，否则长跑 1000米或做清洁等。
戒除网瘾的方法
4、放松训练法。为应对戒网瘾时出现的紧 张、焦虑、不安、气愤等不良情绪，采用肌 肉放松法、想像放松法、深呼吸放松法以稳 定情绪，振作精神。
戒除网瘾的方法
5、系统脱敏法。如果自己一下子戒掉网瘾很难， 就和家长共同签订“戒网契约”，制定一个切实 可行的计划，在家长的监督支持下去一步一步执 行计划。做到每天有记录、有总结，循序渐进戒 除网瘾。如将每周上网次数由七、八次逐渐减为 六次、五次、四次、三次……每次上网时间由五 小时逐渐减为四小时、三小时、二小时，最后达 到尽量在周末上网，每次不超过二小时的目标。
戒除网瘾的方法
6、习惯代替法。上网游戏已经成为你的一种习惯， 改变习惯最好的方法就是用好习惯代替坏习惯。
所以你需要培养自己的其它兴趣爱好，比如看书、 写作、运动、听歌等，或者把原来上网的时间拿 出来和家长、朋友一起聊天、郊游。不给自己无 所事事的时间和空间，这样你就一定可以远离网 络，找回曾经的自己，过上充实而快乐的生活。
谨记篇
上网时间需安排 上网目的需明确
上网经家长同意 聊天交友需慎重
拒接不良网站
《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条
互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳 未成年人进入营业场所 。
《预防未成年人犯罪法》第三十三条：
营业性电子游戏场所在国家法定节假日外， 不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未 成年人禁止进入标志。
网络还是有许多的用途，它为我们搭建了自主学习 的宽广平台，它使我们获取更多的信息知识，“足 不出户”，“ 尽览天下风云”；它为我们提供参与 社交活动的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆脱 了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学 会正确的运用网络。那么，如何才算正确上网呢 （学生讨论）
总结
1、树立正确上网目的，制订上网计划，合理安排 时间，注意上网安全。上网之前先决定好上网时间 以及上网目的。甚至可以邀请父母和自己一起上网， 在网上与朋友交谈或发送EMAIL时要保持礼貌和良 好的态度。不要随意在网上透露自己的信息。更不 可以随意约会网友。对于不明的邮件，一律删除， 看到不良内容和网站，要自觉离开。
总结
2、远离聊天室、游戏、BBS，及不良网站。
上网的时候尽量远离聊天室、BBS、不良网站,下载 的时候尽量借助下载工具，如网络快车、网络蚂蚁、 网络传输带等下载软件，提高下载速度。如果在网 上阅读花的时间过多，可以重新尝试阅读书本及报 刊，一来可以保护视力，二来可以控制上网时间。
如果还改变不了的话，可以先把文章下载，等有空 的时候再拿出来看，尽量不要影响正常的学习和休 息。
总结
3、养成良好的学习和生活习惯。
从自身做起，有针对性地从小事入手，逐渐 培养和锻炼自己的意志力，尽量丰富课 余生活，多参加体育锻炼，多和同学、朋友 交流，多参加班级和学校里的集体活动。
网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽 的色彩，使我们开阔了眼界、增长了知 识，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络， 其危害也是不可低估的，因此，我们务必 要把握好自己，千万不要在这虚拟的世界里 迷失了自己！
网络文明公约
要限制上网时间，每天上网不过三小时。
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
让我们享受健康的网络
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传统文化教学计划（3 篇）
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传统文化教学计划 1 一、学情分析：
学生经过一年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步 的了解。在一年级，学生对《弟子规》的内容 有了初步的背诵 基础，大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机， 将传统文化精髓灌输课 堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承 和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。
二、教材分析：
（一）、教学目的要求：
本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化精髓。以诵读 原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品 味艺术之乐为基 本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中 华传统文化的滋养，从而 陶冶情操，开启心智，提升智趣，提 高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。
（二）、教材结构：
本册教材包括蒙书诵读、民间传说、历法与生肖、诗词诵读 （一）、娱乐体育、曲艺与杂技、诗词诵读（二）、中华河流、政
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治人物、诗词诵读（三）共十个单元，35 个课时。
（三）教材编排原则：
本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和
地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交 流、合作等基本 活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下 三方面：
1. 坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴 趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。
2. 以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养， 塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。
3. 注重培养学生的探究学习能力，培养其初步的探究学习 能力，形成其积极的人生观和价值观。
三、教学中应注意的问题：
1．要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生 的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要 培养学生良好的 品德。
2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动” 为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性，关注结果没更关注过程。
4.要关注学生的情感体验。
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5.注重评价的过程性和激励性。
四、教具准备：
多媒体，课件等 五、教法学法：
自学法、感情诵读法、点拨法、讨论法 六、教学时间安排：
每课均一课时。
传统文化教学计划 2 一、指导思想 中华传统文化，蕴天地之精神灵魂，藏天地之生命力量，以 永不竭息的生命力量孕育着人类生生不息，以永不竭尽的智慧光 明，照耀着每一个众生。对学生进行中华传统文化的启蒙教育， 旨在使民族文化得以血脉相承使学生受到中华传统文化的滋养， 从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素养，激发 爱国情感，培养民族气节。
二、教学目标 1、使学生喜欢经典，感受中华优秀传统文化的精髓，熟读 成诵。
2、初步掌握经典诵读的方法，能正确流利有感情地诵读。
3、基本了解诵读内容，提高语文素养。
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4、训练学生掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞的 训练，从中受到传统文化的熏陶。
三、教学内容 1、中华传统文化经典汇编（第三册）中的《大学》。
2、弟子规中的总叙及〈入则孝〉。
3、千字文选句:剑号巨阙,珠称夜光。果珍李柰,菜重芥姜。
4、初三语文课本中的国学内容。
四、教学措施 1、以诵读为主,教学形式多样化。教师讲解、学生讲故事、 读书、多形式诵读比赛等。
2、充分利用多媒体平台,播放视频、录音等,让学生直观地 感知、理解所学内容,提高学生学习国学的积极性。
3、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，合理运用 游戏“对句、接 龙、找宝藏、小老师”等。
4、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交 错进行，使每 一个学生在原有的基础上都有所提高,最终达到人 人熟读成诵的目标。
5、充分利用班级墙报,年级宣传栏等营造浓郁的传统文化氛 围。
五、教学进度
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第一学期 第三周 语文园地一中的对联：
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 古诗两首：
《题西林壁》《游山西村》 第四周《弟子规》总叙 (初学,正音) 第五周《弟子规》总叙 ;《千字文》选句(理解,背诵) 第六 周《大学》第一段 第七周《大学》第二段 第八周《大学》第三段 第九周《大学》第四段 第十周《大学》第五段 第十一周 语文园地五中的对联：
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一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼） 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山东济南大明湖) 清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭） 大学》第六段 第十二周 古诗两首：
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》 第十三周《大学》第七段 古诗：《过故人庄》 第十四周《大学》第八段 第十五周 语文园地七中的名言：
有志者事竟成。《后汉书》 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备） 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈） 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶 渊明）
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第十六周《大学》第九段 第二学期 第一周 古诗词三首：
《独坐敬亭山》 《望洞庭》 《忆江南》 第二周 复习《大学》一至九段及弟子规 第三周 语文园地一中的古诗名句：
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚） 浮天水送无情树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 第四周《大学》第十段 第五周 语文园地二中的名言：
言必信，行必果。《论语﹒子路》 与朋友交，言而有信。《论语﹒学而》 己所不欲，勿施于人。《论语﹒颜渊》 精诚所加，金石为开。《后汉书﹒广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子﹒离娄下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子﹒梁惠 王上》
XX委高度重视党校的建设和发展，出台《创建全省一流州市党校（行政学院）实施方案》及系列人才培养政策，为党校人才队伍建设提供了有力的政策支撑。州委党校在省委党校的悉心指导下、州委的正确领导下，深入贯彻落
为推动“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化，树牢“清新简约、务本责实、实干兴洛”作风导向，打造忠诚干净担当、敢于善于斗争的执纪执法铁军，经县纪委常委会会议研究，决定在全县纪检监察系统开展“转变作风工作
为进一步发展壮大农村集体经济，增强村级发展活力，按照中共XXX市委抓党建促乡村振兴工作领导小组《关于印发全面抓党建促乡村振兴四个工作计划的通知》要求，工作队与村“两委”结合本村实际，共同研究谋划xx村
今年来，我区围绕“产城融合美丽XX”总体目标，按照“城在林中，水在城中，山水相连，林水相依”以及“城乡一体、景城一体、园城一体”的建设思路，强力推进城市基础设施建设、棚户区改造、房地产开发和城市风貌塑
同志们：新冠疫情发生至今已有近三年时间。三年来，在广大干群的共同努力下，我们坚决打好疫情防控阻击战，集团公司范围内未发生一起确诊病例，疫情防控工作取得了阶段性胜利。当前国际疫情仍在扩散蔓延，国内疫情多
我是毕业于XX大学的定向选调生，当初怀着奉献家乡、服务人民的初心回到XX，在市委的关心关爱下，获得了这个与青年为友的宝贵历练机会。一年感悟如下。一要对党忠诚，做政治坚定的擎旗手。习近平总书记指出，优秀
同志们：今天召开这个会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，以及李克强总理批示要求，认真落实全国安全生产电视电话会议和全省、全市安全生产电视电话会议精神，研究我县安全生产和安全隐患大
2022年市委政研室机关党的建设工作的总体要求是：坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的XX届X中X会和省、市第十二次党代会精神，自觉运用党的百年奋斗历史经验，弘扬伟大建党精神，深
同志们：今天，我们在这里召开市直机关基层党建示范点工作会议，一方面是对各示范点单位进行表彰授牌，另一方面是想通过这种会议交流的方式，给大家提供一个相互学习、取长补短的平台和机会。市直工委历来把创建基层
新冠疫情暴发以来，学校党委坚决贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的指示要求和党中央的决策部署，严格执行×××部、×××厅关于疫情防控的系列要求，认真落实驻地防疫部门的工作举措，继承发扬优良传统，以最高标