弘扬萍乡红色文化，打造党性教育品牌

摘    要： 在当前加强和改进新时代干部教育培训工作的背景下，怎样发挥红色资源优势，打造党性教育品牌，培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍是一项重要课题。萍乡是一块有着光荣革命传统的红土地，是有着红色基因的工人运动摇篮。本文以萍乡的党员干部党性教育为例，分析探讨如何弘扬红色文化，打造党性教育品牌。

关键词： 红色资源    党性教育    萍乡资源

萍乡，是一块有着光荣革命传统的红土地，是有着红色基因的工人运动摇篮。这里曾经发生过无数波澜壮阔、可歌可泣的革命事迹，在中国工人运动史、中国共产党早期革命史上写下光辉的历史篇章。习近平总书记曾指出：“在干部教育培训中，理论教育是根本，知识教育是基础，党性教育是关键。要更加突出党性教育，帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。”在当前加强和改进新时代干部教育培训工作的背景下，怎样发挥萍乡红色资源优势，打造党性教育品牌，培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍是摆在我们面前的一项重要课题。

一、红色文化在党性教育中的重要意义

红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。大力弘扬红色文化，充分挖掘利用红色资源，对于打造党性教育品牌，提高党性教育质量具有重要意义。

红色文化既包括有形的物质载体，如纪念馆、革命旧址、名人故居、烈士陵园等，又包括无形的精神财富，如革命精神、英雄故事、先进事迹、工作制度等。红色文化承载红色基因，在党性教育中可以通过参观红色教学点，聆听红色故事，从中学到中国共产党的奋斗历程、革命传统和优良作风，了解革命前辈和先进人物一心为民、无私奉献、艰苦奋斗和团结进取的优秀品质。通过发挥红色文化的正向引导作用，使党性教育更加生动、更具感染力，更有效地激发学员的思考和自我反省，对于传承红色基因，坚定理想信念，提高党性修养有积极的促进作用。

萍乡是江西省的西大门，与宜春、吉安、醴陵和浏阳接壤，有“吴楚咽喉”的美誉，萍乡有着光荣的革命传统，它是工人运动的摇篮，是秋收起义的策源地，是少年先锋队的诞生地，毛泽东、刘少奇、李立三等党和国家领导人曾经在这里革命过，播撒革命火种，宣传革命思想。萍乡的红色文化资源底蕴深厚、内容丰富，拥有多个全国和省级重点文物保护单位和全国爱国主义教育示范基地。红色文化资源有安源路矿工人运动纪念馆、安源路矿工人俱乐部旧址、总平巷、安源路矿工人补习夜校旧址、安源大罢工谈判大楼、安源路矿工人消费合作社旧址、安源党校旧址、秋收起义军事会议旧址、秋收起义广场、萍乡革命烈士陵园、卢德铭烈士陵园、莲花一支枪革命纪念馆、高滩军事会议会址、斑竹山革命根据地、花塘官厅、甘祖昌将军故居、孔原故居和甘祖昌龚全珍先进事迹展览馆等。在萍乡干部的党性教育培训中，依托这些红色文化进行党性教育，可以增强教学效果。

二、萍乡市委党校依托红色资源、积极开发党性教育课程

党校姓党，是培训轮训党员干部和理论干部的主渠道，是党的思想理论建设的重要阵地，是党员干部加强党性锻炼的熔炉，这些职责定位决定了党性教育在党校工作中的位置。党校应该充分利用具有当地特色的红色资源，使之转变为具有说服力、感染力的党员干部培训生动教材。中共萍乡市委党校深入挖掘当地红色资源，开展一系列党性教育课程。党性教育现场教学主要有安源路矿工人大罢工、秋收起义和当地革命先辈三个主题。安源路矿工人大罢工主题的现场教学课程“不忘初心牢记使命”，主要带领学员参观安源路矿工人纪念馆、总平巷、谈判大楼等地，讲述1922年9月，安源路矿工人在毛泽东、刘少奇、李立三等無产阶级革命家的领导下，为争取工人合法权益和提高工人待遇，和路矿当局做英勇斗争，在未伤一人、未败一事的情况下，创造了全国第一次工人运动高潮中“绝无而仅有”的伟大胜利。通过现场教学，参观旧址，学员可以近距离感受当年安源工人在力量还十分薄弱的中国共产党的领导下，不畏强权，团结一心，迸发出的伟大工人力量。通过近距离接触历史，学员可以更深切直观地领悟“义无反顾，团结奋斗，勇于开拓，敢为人先”的安源精神，深刻领会中国共产党人在奋斗过程中孕育和锻炼出来的优良作风和传统。

秋收起义主题的体验式教学：“高举伟大旗帜，重温成功之道——纪念引兵井冈92年党性教育”“追寻秋收起义足迹，弘扬优良革命传统”主要是带领学员重走秋收起义之路，参观秋收起义军事会议旧址、卢德铭烈士陵园、莲花一支枪革命纪念馆等地，沿着革命前辈奋斗的足迹，近距离感受那段波澜壮阔的风云岁月。在重走秋收起义之路时，学员可以感受到革命先辈革命理想高于天的崇高信念，重温先烈们为了远大理想，为了消灭剥削压迫，勇于抛头颅洒热血，舍生取义的感人事迹。秋收起义之路上可歌可泣的英雄事迹都是一堂堂生动的理想信念课程，对于学员不忘初心、牢记使命，坚定理想信念，传承红色基因，提高党性修养都有很好的教育意义。当地革命先辈主题的课程“现场教学：甘祖昌将军故里”“沿背村体验式教学：传承红色基因”，践行“两学一做”主要是带领学员参观不当将军当农民的甘祖昌将军故里——萍乡市莲花县沿背村。2013年，习近平同志在会见甘祖昌将军的夫人龚全珍时说：“甘祖昌是我们共和国的开国将军，江西籍的老红军。中华人民共和国成立后，他当了将军，但是坚持回家当农民。我是小学生时就有这篇课文，内容就是将军当农民，我们深受影响。”“我们要弘扬这种艰苦奋斗精神，不仅我们这代人要传承，我们的下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。”在沿背村，学员实地学习了解甘将军的人生历程，观看讲述将军先进事迹的采茶戏《并蒂莲花》，参观将军故居、反修桥、将军水库和甘祖昌龚全珍先进事迹展览馆等地。通过形式多样的教学方式，学员可以感受到甘将军作为一个共产党人艰苦奋斗、淡泊名利、一心为民的优秀品质和高尚人格。

中共萍乡市委党校在弘扬萍乡红色文化，致力于提高学员党性教育质量方面，不仅开辟现场教学，还开展内容丰富的专题课，如“从毛泽东来安源谈青年干部成长”“安源山上铸初心”“从‘毛主席来安源’看共产党人的初心”“初心永驻红安源”“安源路矿工人运动中党的建设与其现实意义”“从红船到安源”“生死攸关的秋收起义”“甘祖昌精神的时代价值——激活红色基因，坚定理想信念”“一位共产党人的生命价值——甘祖昌将军的光辉人生历程”“党史专家面对面：萍乡革命先辈的党性修养及其启示”等，而且不断创新教学模式，开发了“红歌教学：唱响经典旋律，传承红色基因”“电影鉴赏：秋收起义”“互动访谈：感悟家国情怀，践行时代使命”等形式新颖、内容生动、发人深思的课程。

三、弘扬红色文化，打造党性教育品牌路径探析

一是深入挖掘当地红色文化，丰富党性教育内容。在干部培训教育中，一方面提高现有课程质量，结合党和政府政策路线，更新课程内容。中国经济社会发展进入新时代，已发掘的红色文化应该焕发出新的时代光芒。新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重要思想，还贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。依托红色文化进行党性教育应该与时俱进，切实融入中国特色社会主义思想，更好地适应党性教育新形势，更好地传承红色基因，提高学员用党的优良传统、先进品质解决现实问题的能力。同时，要拓展红色教育素材，萍乡是一片红色热土，不断涌现道德模范、先进事迹，都可纳入教学内容。

二是拓展党性教育方式，提高党性教育实效。在党性教育中，要丰富教育方式，增强趣味性和感染力。在依托红色文化进行党性教育的过程中，不仅可以采取课堂系统讲解和现场教学方式，还可以拓展党性教育方式，如采取互动教学，课堂上学员提问或解答问题，激发学员对课程内容的深入思考。学唱红歌，可以提高学员参与度，于寓教于乐中学习革命先辈的坚韧品质。知识竞赛，可以扩大学员知识面，提升课程活跃度，将党章党纪党规等内容走心入脑。警示教育，呈现一些反面典型跌入违纪违法泥坑的教训，让大家引为镜鉴、自觉自律。品读红色文章诗文家书，感受革命先辈博大的家国情怀，引导学员反求己身。红色读物学习心得交流，增强学员的主动学习意识和学习效果。通过形式多样的教学方式，达到思想和心灵上的触动和感悟，激发学员主动参与、主動思考的意识。

三是构建红色文化圈，延伸党性教育线路。萍乡周边地市有丰富的红色资源，并且很多红色教育基地都与在萍乡发生的安源工人运动、秋收起义等事件有历史上的延续和精神上的传承关系，毗邻城市浏阳的红色资源有秋收起义文家市会师纪念馆、浏阳县苏维埃第一次工农兵代表大会旧址、胡耀邦故居和永和镇红一方面军成立旧址等，长沙有橘子洲、湖南省立第一师范学校旧址和刘少奇故居和纪念馆等，井冈山有北山烈士陵园、井冈山革命博物馆、黄洋界、茅坪八角楼和会师纪念馆等，南昌有八一南昌起义纪念馆、八一广场、南昌新四军军部旧址和南昌起义总指挥部旧址等，应将当地红色文化与周边地市红色文化整合，设计出行程紧凑、内容丰富的“不忘初心牢记使命”党性教育现场教学线路，对于打造党性教育品牌，扩大社会影响力都有积极作用。

参考文献：

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[3]张贤裕.党性教育中现场教学模式的实践与探索——以大别山干部学院“大别山精神的羚锐实践”为例[J].现代教育科学，2017（11）.

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