总结和反思教学过程，以进一步提升财务管理专业英语的教学质量。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 张红.论教学生态性的本质、特征及功能[J].教育学术月刊，2008（2）.
[2] 余嘉云，顾建梅.生态化教学：教学研究的生态主义取向[J].南京航空航天大学学报（社会科学版），2006（6）.
[3] 胡剑.营造生态型教学平台，激活“创新基因”——以“分子生物学”教学设计为例[J].中国大学教学，2013（1）.
[4] 李忠宝，王梓.生命化课堂教学的理论与实践研究[J].大学教育，2012（12）：79.
[5] 宋铁花.地方院校大学英语课堂教学生态化初探[J].中国大学教学，2013（12）.
[6] 赵华.应用型本科院校财务管理专业双语教学探讨[J].财会通讯·综合，2011（6）.
[责任编辑：覃侣冰]
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新冠疫情暴发以来，学校党委坚决贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的指示要求和党中央的决策部署，严格执行×××部、×××厅关于疫情防控的系列要求，认真落实驻地防疫部门的工作举措，继承发扬优良传统，以最高标