创建标准化小学工作汇报3篇

创建标准化小学工作汇报创建福建省“义务教育标准化学校”汇报材料安海镇西边小学2012年9月安海西边小学地处安海镇西片区，创办于1918年，至今已有94年的办下面是小编为大家整理的创建标准化小学工作汇报3篇,供大家参考。

创建标准化小学工作汇报篇1

创建福建省“义务教育标准化学校”汇报材料

安海镇西边小学 2012年9月

安海西边小学地处安海镇西片区，创办于1918年，至今已有94年的办学历史。目前，在校生463人，分设10个教学班。专任教师22人，保安1人，校园占地面积平方米，建筑面积平方米（含旧教学楼2500平方米），生均平方米，学校环境整洁优美，育人氛围浓厚。几年来，在上级政府和教育主管部门的关心支持下，经过全体师生的共同努力，学校先后取得“泉州市自然实验先进单位”、“泉州市绿色学校”、“晋江市绿色学校”、“晋江市文明学校合格校”“晋江市平安校园”等荣誉，并通过泉州市“十配套验收”。下面将我校创建福建省义务教育标准化学校工作简要汇报如下：

一、全面改善办学条件

近年来，随着安海经济的发展以及“福建省装备制造业（晋江）重点基地”的动工启用，西边小学的生源增加较快，每年均以30人左右在增加，为此，学校与村、校董会商议决定扩建校舍以满足学校发展需求，2007年7月多方集资一百余万元兴建“唇星”教学楼，并于2008年2月投入使用，时过两年，西边小学在校生数由250左右人剧增到400多人，西边村两委、校董会利用春节外出乡贤回乡之际，与他们交流家乡的教育发展现状，西边村民的办学热情再次被充分调动起来，并在2010年、2011年春节期间召开座谈会，商议决定按“福建省义务教育标准化学校”标准兴建一栋教学楼和综合楼，规划18个教学班，并筹集资金450多万元，同时市镇两级政府拨款支

持，两幢建筑面积共平方米、造价约750万元的教学楼与综合楼，在2011年5月动工，并与2012年8月交付使用。两幢楼设有普通教室18间，教学辅助用房13间、办公用房5间、生活服务用房16间，教学辅助用房使用面积均达到“省标”相应标准。同年4月，又投入65万元进行校园改造，并将学校东面西边村所属8970平方米闲置土地纳入学校校园整体规划，学校小操场已铺设广场砖及水泥地面、学校新大门、围墙均已完工，学生运动场基本整平，现在，学校规划蓝图基本成为现实，呈现在大家面前的是一所环境整洁优美、功能室配套完善、规划合理的宽广校园。

学校各功能室完整，并有专人负责，管理规范，器材配备达到《福建省完全小学教育技术装备标准I〈试行〉》要求，各类器材分类造册，摆放整齐，使用记录完整。学校现有功能室：科学实验室、综合实践活动室、体育器材室、南音室、音乐室、语音室、电脑室、美术室、少先队室、理咨询室、图书室、多媒体室、卫生室、广播集控室等14个专用室，使用面积全部达标，使用率高，能满足学校教育教学需要。

另外，学校还配备完善的校园网络系统（价值20万元），实现校园处处有网络；安装监控系统，配有14个监控探头；增设一套校园广播系统，并设有学校集控室一间。

二、队伍建设卓有成效

1、领导班子坚强有力。从校长、教导主任、科任教师到各功能室管理人员各司其责。工作中，我们分工明确，团结协作。长期以来，班子能注重自身素质提高，积极探索教育教学规律，且处处以身作则，事事为全体教师做表率，在平凡的岗位上取得了可喜的成绩。

2、教师团队素质精良。我校要求每位教师根据自身情况拟定个人发展目标。学校特制定了《教师工作奖惩制度》、《教师工作月评制度》、《教师绩效工资管理考核方案》等，对教师进行激励，并进行评价考核。另外，学校还积极通过建设师德工程、校本培训工程、继续教育工程、人文关怀工程等，有针对性地培养辅导教师，不但使教师得到成长，而且使许多教师很快就脱颖而出，在市、镇、教学区的各类比赛中均能获得各级奖项，其中，张炎伙老师荣获安海镇第二届青年教师教学比武“教学能手称号”。

目前，我校教师队伍中，本科学历10人，专科11 人，中专1人，学历达标率达100%。专任教师小高级教师6人，小学一级教师4人，小学二级教师1人，35 岁以下青年教师18人，市级骨干教师1人。学校所有任课教师均具备相应的教师资格，均取得信息技术培训合格证书，均能按照相关规定完成继续教育工资，均能适应学校教育教学的实际需要。学校近两年来共12人次荣获市镇师德先进个人、优秀班主任等各级荣誉称号。

三、学校管理规范有序

1、依法治校。一是健全民主管理制度。学校先后制定了《教学常规检查管理制度》、《校园安全管理制度》、《教师月工作量化考核细则》、《制定奖教奖学方案》《教师绩效工资方案》等制度，实现了以制度约人，以制度管人。二是严格落实校务公开。学校规范了校务公

开的内容、程序、办法。在学校醒目位置设置有校务公开栏。将学校收费标准、收支情况、招生情况、职称评定等内容按时上墙，对学校发展规划、校务研究和奖惩等内容进行公开公示，设置学校意见箱，成立校务公开小组与监督小组，由于学校推进民主管理，工作透明公开，多年来，社会口碑良好，受到教师、家长、村民的一致好评。

2、以规促范。

（1）学校认真贯彻落实《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，参照《泉州市小学常规管理常规检查记录表》开展工作。按照课改精神和教育法规的要求，建立健全“备、教、批、辅、考、思、研”等制度和加强校本培训，同时加强教学质量的监控，教师除备好每一节课，写好教案及反思，还利用自主创新教学模式，引导学生自主探究式学习。我校行政坚持课堂巡视，坚持周三“拓展日”、周四“教研日”制度，每月底进行一次教师教学常规检查。坚持参与教学和教研活动，坚持注重培养、挖掘新教师的能力，坚持新老教师传帮带作用，鼓励青年教师勇挑大梁，近几年，我校老师承担安海镇英语公开研讨课，镇少先队观摩课级各级联动教学活动等。

（2）做好招生巩生工作，规范学籍管理。认真贯彻落实新《义务教育法》，抓好适龄儿童的入学工作，完成招生任务，确保适龄儿童按时入学率为100%、毕业率100%、巩固率%以上，没有辍学的现象。切实解决外来工子女的入学管理，建好档案，贯彻落实泉州市、晋江市关于进一步规范外来务工子女入学管理意见，认真协调外来工子女的入学问题，对外来工子女一视同仁。

（3）、学校财产管理规范到位。一是健全校财产管理制度。学校制定《西边小学学校财产管理制度》，从制度的层面规范学校资产管理。二是明确学校财产管理职责。学校采取分层管理的方法，由学校总负责，再层层落实到个人。三是做好学校资产核查登记。学校期初都安排总负责人到各班科室核查财产，并做好登记工作，建立《固定资产总表》。若有增减，及时更新，并做好财产登记。

3、学校亮点。

根据学校实际情况，我校除配合上级开展活动外，学校还创办了乡土文化进校园办学特色----开设南音课程，2009年秋季～2011年春季，我校承担泉州市十一五（第二批）重点课题“泉州南音在中小学校园的传承与创新研究”的子课题研究；为了做好这个课题，学校把南音课程纳入学校校本课程，除平时南音课程外，我校每周三下午还专设南音提高班，外聘教师任教。2009年至2010年我校先后承办两届安海镇小学生南音演唱演奏比赛。学校还组织“乡土节目”到晋江电视台演出20多次，接受晋江经济报采访6次等。学校开展一系列工作，取得了优异的成绩,近三年来，学校学生参加各级南音比赛均获佳绩：泉州市级3人次、晋江市级6人次、安海镇级12人次。

4、以防保安

学校成立以校长为组长的安全防范领导小组，以教导主任为组长的保卫小组。一是坚持课间封闭式的管理制度，禁止非本校的工作人员的车辆进入校园，对来防人员必须与被访人事先联系并做好登记手续方可进入。二是强化责任意识。学校以“平安先行校园”为责任目

标，实行安全责任制，坚持与各科任教师、班主任、学生家长签订安全责任书，把安全工作落实到岗、到位、到人。三是规范过程管理。充分利用早会、班会、墙报、手抄报、黑板报等宣传阵地对学生进行安全教育，学校大门口张贴温馨提示。学校本年度多次分发安全责任书和告家长书，强化安全意识，并定期开展“火灾消防、防地震”应急演练及防疾病传染宣传活动，坚持做好每日晨间检查工作和校园卫生整洁工作。

5、以德立校

成立学校德育领导小组，将德育工作渗透于课堂，融解于校园，充分利用国旗下讲话、早会、“红领巾”广播站（每日中午1：30学生进行广播）、网络电视、板报、手抄报，进行爱国主义教育。

在校园墙体文化方面：学校将三个楼梯分为三个文化角，东楼梯主要体现我校教育教学展示；西楼梯以教育学生为主，分为感恩教育、励志教育、三礼教育；中楼梯以教师育人为主。另外我校将学校32个消防栓为宣传阵地，分别张贴相关安全知识，让学生在走路时也能及时把安全记心上。

学校每年还组织师生走出校门为村居公共场所打扫卫生，组织学生祭扫烈士陵园；开展为地震灾区捐资活动，通过开展多元化的活动，学校的校风、学风、教风的内涵得到充实并得到进一步提升，特别是学生的文明礼貌、校园的卫生整洁做得比较到位，获得广大群众、家长的赞赏。

四、存在问题

通过自评，我校近年的建设中虽然取得了不少的成绩，但，对照标准化学校的建设标准及学校的发展需求，仍存在着一些问题：

1、学生运动场尚未铺设橡胶跑道。

2、学校整体绿化率不高。

3、学校虽配备卫生室，但尚缺专业卫生人员。

五、今后努力方向

1、加强队伍建设，完善学校中层干部结构，增强学校凝聚力。

2、丰富校园文化内涵，努力营造书香校园、和谐校园。

3、多方筹资，争取学生运动场尽早动工。

4、在2015年前，争取学校二期工程（学校礼堂）动工建设。 对照评估要求，标准分值100分，我校自评分94分。恳请各位领导给予指导，提出宝贵建议、意见。

创建标准化小学工作汇报篇2

创建标准化收费站汇报材料

2016年演陂收费站被纳入公司标准化收费站创建计划，演陂收费站积极准备，与收费运营管理工作同部署同落实，根据标准化收费站的创建标准逐一贯彻落实，收到较好效果。现将创建过程汇报如下：

一、文书档案标准化。

演陂收费站根据公司要求，借鉴兄弟单位创建标准化收费站的成功经验，重新对文档进行分类整理，形成文书档案标准化。

二、流程控制标准化

演陂收费站结合管理工作，细化梳理，达到流程控制标准化。首先是对各岗位人员工作进行流程化，根据岗位职责分别建立完善了站管理工作流程，做到人人职责明确，工作流程清楚。

三、微笑服务标准化

演陂收费站以典型为带动，规范管理，落实微笑服务标准化建设。根据《高速公路收费人员微笑服务规范》要求，高标准、严要求，对文明服务不良作风实行零容忍，纳入员工绩效考核中，并奖罚分明，对本站的文明服务监督管理具有较强的力度，四、资源保障标准化

演陂收费站投入大量人力物力和财力，实现资源保障标准化。首先，优化人员配置。合理安排人员轮班及休班，确保岗上人员充足，车道开户充足，收费快速畅通。其次，物资筹备及时。

五、环境监管标准化

演陂收费站坚持以人为本，推进环境监管标准化。将收费站区基础设施、服务设施、站区绿化、环境卫生的管理，作为收费站环境监管工作的首要内容。

六、安全畅通标准化 演陂收费站本着"安全生产重在预防，道路保畅做在源头"的原则，严格管控，实现安全畅通标准化。一是签订全员安全生产责任书。二是严格执行岗亭、票据室、监控室、配电室及车辆的安全管理标准。三是做好设备清理及设备维护管理。四是按规定开展安全培训，对安全管理实行常抓不懈。

创建标准化小学工作汇报篇3

长汀县城关南区小学

创建“义务教育标准化学校”工作汇报材料

我校创建“义务教育标准化学校”工作在上级主管部门的正确领导下，根据《福建省教育厅关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知》文件精神，成立了该项工作领导小组和工作小组，认真开展创建工作，现将创建工作有关情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校座落在汀州镇南门社区，创建于1954年，是一所城区完小。学校占地面积4606平方米，校舍建筑面积3750平方米，体育活动场地面积3880平方米，建有海沧教学楼、南教学楼、体育馆、图书室、计算机房、多媒体教室等，建有1个篮球场、1个羽毛球场、3个乒乓球训练场地，教学设施完善，校园环境优美。现有18个教学班，在校学生914人，教职工48人。

我校是一所全国先进体育传统项目学校，是龙岩市唯一一所省重点体育项目乒乓球传统学校，是市级特色学校试点校。学校以“弘扬传统、抓一促全、提升特色、争创一流”为办学目标，走“抓一项促全面”特色办学之路，取得了显著的成绩。近年来，学校获得了省少先队先进大队、省法制宣传教育先进单位、市红旗大队、县文明学校、县特色学校等荣誉。

二、创建工作情况

（一）多方筹资，努力改善办学条件。

我校通过政府投入、校友助学、社会引资、学校自筹等多种形式，对照“福建省‘义务教育标准化学校’评估标准”的要求，充分挖掘社会办学资源，不断改善办学条件。90 年代初争取上级资金200余万建成了设备齐全的乒乓球体育馆；2005 年引进山海协作项目，由厦门海沧区出资120万新建了有风雨操场的海沧教学楼；2005年，争取校友阮民捐资10万，重新添置了全套课桌椅，并成立阮民奖教奖学金，每年2万，现已举行六届；2010年争取上级校改资金160万，重建了 1

南教学楼； 2011年引进社会资金及上级配套共20万，重新铺设了标准的篮球场和宽阔的水泥操场。南区小学办学条件得到前所未有的改善。

（二）完善理念，确定学校的目标与追求。

办学理念：让每一个学生读书立德，快乐运动，全面发展。

办学目标：弘扬传统，抓一促全，提升特色，争创一流。

办学策略：特色办学，教研兴校

学校校训：厚德、敏学、明理、笃行

学校校风：求真务实与时俱进

学校教风：真爱学生用心教育

学校学风：知行合一乐学善思

学校愿景：银球逐童心书香遍校园

（三）提升特色，打造市级特色学校。

多年来，学校以乒乓球传统项目作为学校工作的突破口，探索出“抓一项促全面”的特色办学路子。2010年我校被评为首批“县特色学校”，今年我校被定为了“市特色学校试点校”。现在，学校抓住打造市级特色学校的发展契机，提出了“抓一促全育新苗”的特色办学思路，继续发扬“四心”传统教育，树立“把握传统、全面渗透、相互促进、提升特色”的理念，达到以球育德、以球健体、以球促智。

1.弘扬师德传统。

我校倡导并践行“四心”教育，即关爱学生“一片诚心”，了解学生“热情细心”，教育学生“诚意耐心”，服务学生“赤诚热心”。

2.突出特色办学。

学校有“省重点体育项目乒乓球传统校”悠久而辉煌的历史，有一个设备齐全的乒乓球体育馆，三个乒乓球训练场地，有两个乒乓球专业教练。目前，学校聘请了传统校的创办人刘凤华老校长为特色办学顾问，主要开展了以下工作：

（1）确保活动器材，要求学生每天上学带好“特色专用袋”，袋中装有 “一球一拍一绳”，保证每位学生在校有活动器材，并积极参

与大课间、各项训练、各项赛事等活动。

（2）学校把“阳光体育”的要求落实到乒乓球传统项目活动中，全员普及，重抓提高，做到阳光体育大家同参与、快乐乒乓你我共分享。

（3）安排全校教师每两周一次乒乓球技艺训练，实现了“老师即教练”。

（4）开辟了学校、年段、班级周周赛事平台，鼓励学生积极参加体育锻炼，积极参加各项比赛，赛出水平，赛出风格，以赛促练。

（5）编写了《银球传统教育》校本教材，设计“银球传统兴校业”“抓一促全育新人”“名将精神记心间”“传统寓于生活中”四个单元，共四册。

（6）建成了“抓一促全”特色办学陈列室；

（7）创编了独具特色的乒乓球徒手操，乒乓球徒手操是针对传统特色而创编的，它以介绍乒乓球运动最基础的单项击球技术和简单的步法为主，共十节。

2004年以来，校乒乓球队参加省传统校暨特色学校乒乓球锦标赛多次荣获男、女团体前三名的好成绩，今年又荣获女子团体第三名、男子团体第四名的好成绩。

（四）狠抓管理，促进学生全面发展。

学校致力于德育导校，质量立校，特色强校，使各项工作有机协调，使学生得以全面发展，取得了显著的成绩。

1.坚持依法执教，确保教育事业稳步发展。学校配合党委政府积极宣传，落实义务教育阶段学生免收学杂费的政策，组织学习、宣传新的《义务教育法》，为学额巩固工作打好基础。同时，加强学籍管理，把好学生入学、转学关。我校针对本社区及龄但未入学儿童、随父母外出经商务工的外读学儿进行跟踪、制册督查，主动争取社区支持，密切配合，做好取证工作。学儿入学率和巩固率均达100%。

2.落实德育为先，丰富少先队活动。

（1）重抓师德规范，树立师德形象。通过师德标兵评选，家长、学生评价老师等活动，促进教师师德修养水平进一步提高。

（2）加强班主任（辅导员）队伍建设。积极参加辅导员网络培训，提升理论修养；倡导魏书生“人人有事做，事事有人管”的班级管理方法。

（3）提出“书香南区”首先应体现在“卫生南区”、“文明南区”上，开展“弯弯腰净校园，争做环保小卫士”、“学礼仪，争做文明南区人”活动，学生的卫生习惯和文明礼貌得到很好提升。

（4）强化常规管理，编印了“南区小学一日常规三字歌”，规范学生一日的学习、生活、礼仪等方面要求，做到了安全、文明、有序。

学校长期以来深入开展了“孝爱之星”、“银球之星”、“环保之星”、“礼仪之星”、“才艺之星”五星雏鹰争章活动和争当“四好”少年活动，学生的优良品质和卓越的才艺在活动中得以充分展示。2011年南区小学少先队大队被评为了省“少先队优秀大队”。

3.倡导经典诵读，创建书香校园，近年来，学校提出“银球逐童心、书香遍校园”的愿景，将“诵读国学经典，打造书香校园”作为新的活力，提升学生的人格魅力、文明程度、精神力量，开展了一系列创建书香校园的读书活动。2010年开展了周末《弟子规》亲子共读活动；承办了开放周经典诵读展演活动；创编了各年级经典诵读读本教材；印发了“快乐阅读”摘抄本；举行了“读书笔记展评”、“读书征文活动”、“朗读经典比赛活动”等。同时学校精心安排图书馆开放时间，力抓班级文化墙建设及图书橱建设，要求老师在早会与午休时间下班作经典诵读指导。

4.牢记“教学质量是学校的生命线”，强化质量意识。

（1）开展主题研究。近两年，我校以“构建和谐语文课堂文化的研究”（语文）及“生活资源的有效开发与利用”（数学）为主题，在全校开展教学研究。

（2）加强教学流程管理，落实“南区小学教学常规”，初探“班级分层教学”，力求做到“目标导学，少讲多练，重点检测”，努力提高课堂效率。

（3）重视备课组“原生态”教学研讨，力求日常教研有针对性和实效性。

(4）继续加强写字教学，养成规范、端正、整洁地书写汉字的习惯。

(5）重视提升学生的朗读能力，进而提升学生的语文水平。

（6）继续强化考风考纪，并把它作为诚信教育的突破口和师德修养的重要体现。

2004年以来，学生成绩在城区同类学校中名列前茅。2011年毕业会考中语文成绩列城区第一、数学列城区同类学校第二。在每年的科技节、体育节、县五项知识技能比赛中，我校学生均取得可喜的成绩。

5.重视艺术教育，促进学生全面发展。

（1）结合节日，开展丰富多彩的文艺活动，丰富学生的在校生活。如元旦举行了班级歌诵比赛、广播操比赛，五四青年节开展了乒乓球竞技活动，母亲节举行了感恩母亲征文暨朗诵比赛，六一节举行了文艺汇演活动等。

（2）组建各种兴趣小组，促进学生才艺提高。学校成立有美术、音乐、书法、读书、英语、科普等各种兴趣小组，各小组如期开展活动，学生的特长在小组活动中得以进一步培养。

2011年我校吴观莲老师指导的吴崟霞同学在“全国小音乐家”比赛中荣获金奖；10月份我校文艺队在县教育局举办的“中小学生文艺汇演”比赛中荣获小学组一等奖。

三、学校存在问题及今后打算

我校在上级党政及教育主管部门的正确领导下，各项工作取得了可喜的成绩，但也存在不少困难和问题，如（1）生源素质不高。近七成的学生来自农村，家庭教育相对落后，并且我校“留守儿童”占的比例大，增加了管理的难度；（2）只有两位乒乓球专职教练，没有其他专职体育教师分担体育教学，从而极大地限制了传统校工作的发展；

（3）由于近几年大量的教师支教、交流，加上优秀师资被调走，造成师资不稳定等问题。

高举特色办学的旗帜，肩负继往开来的重任。今后，我们将进一步完善管理机制，加快教育改革创新力度，积极争取上级党政及社会各界的大力支持，进一步改善办学条件，努力提高办学质量，为办好人民满意的教育继续努力！

2011年12月15日

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