2023相互批评意见简短一点(2篇)

篇一：相互批评意见简短一点

　　

　　2023相互批评意见及建议5篇,相互批评意见建议汇总有的重点工作、中心工作谋划和决策征求意见不够，选择性进行调研、听取意见，摊子铺得大，显得有些仓促。95.硬起手腕抓队伍失之于软。如：对发现违纪人员批评教育的多，注重协调以达息事宁人，大事化小，小事化了，严肃处理的少，对违纪行为没有起到很好的警示作用。（二）对党组成员××的批评意见1.对xxx同志意见：个别工作流于形式。习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。2.对xxx同志意见：思想上懈怠。艰苦奋斗、勤俭节约意识有所弱化。安于现状，进取心不强，总认为自己年龄大、又有糖尿病，带队伍的劲头和表率带动作用大不如前。3.对xxx同志意见：在全力维护中央权威上做得不够好。比如对一些社会上的政治传谣，虽然从来不信，但是你很少主动去纠正。对民间一些有损于党的形象的段子，你也没能很好地制止。4.对xxx同志意见：担当精神不够。谋划工作虽然能够从大局出发，但在具体问题上也存在本位主义思想。如，工作期间不是你分管，有时怕分管领导和科室有想法，在遇到这方面工作时，往往就不会过多的去参与。创新意识不强。

　　缺乏探索做好新时期党建工作新思路、新做法的主动性，致使工作思路不宽，办法不多。5.对xxx同志意见：由于有时候工作较忙，忽略组织生活，导致参与积极性不高。相对经济工作，党建工作难以用规范细化的指标来衡量，由于缺少有效的监督方式和评价手段，致使分管战线有些党内组织生活流于形式，降低了党组织的凝聚力和影响力。6.对xxx同志意见：艰苦奋斗的意识有所淡化。比如，你看到有些实权部门在公务用车、职务消费、接待等方面标准较高，我局存在较大差距，心里不平衡，有攀比抱怨心理。存在奢侈浪费，不愿挤公共汽车，而是选择出租车。7.对xxx同志意见：学风不正，知行不一。不愿学，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼。不勤学,心浮气躁，人坐不住，心静不下,半年读不完一本书，你办公室的书架上早就落下了一层灰尘。8.对xxx同志意见：群众观念弱化。

篇二：相互批评意见简短一点

　　

　　2023年对班组长的批评意见(五篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。写范文的时候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，盼望能够关心到大家，我们一起来看一看吧。

　　对班组长的批判意见篇一

　　（一）不要一味的包涵员工。工作生活中，职工犯错误，您只是嘴上说一声过去了，至于整改措施等没有过多的提及；职工请假，您也大多是不细问就同意，业务工作上原来就一人连续24小时值班，再加上审批中心抽调一人，少一人工作支配就相对被动，所以您在关怀员工的同时多从全局上考虑，不要对员工的管理约束过于放松。

　　（二）基层调研次数不多，深化不够。最近一段时间，您下基层次数少，下乡工作也主要是探望退休老干部和慰问老党员，或者是到结对连亲帮扶的村庄忙于农村改造事宜，忽视了我们的气象服务工作内容，我们需要倾听种植户、养殖户等一般老百姓对气象工作的意见，需要找到他们对气象服务信息的需求点和时间要求等，以便我们准时改进服务方式方法，真正服务于三农。

　　（三）气象业务学习需加强。您工作重心多局限于管理和科技服务工作，在气象业务转型的今日，作为领导却对气象业务服务工作涉及不深。比如：有些气象业务已经运行很久了，但作为领导却还不知道，不熟识，致使与基础业务服务工作脱节。再比如：汛期领导带班（尤其是周末），由于对业务服务工作缺乏了解，遇有天气过程时，/21对业务人员缺乏指导和关心，起不到领导带班应有的作用。

　　蒋士龙对宋剑敏批判意见

　　（一）理论功底相对薄弱，指导实践力量不够。一是由于主要负责详细业务工作，偏重于业务学问学习，对政治理论和路线方针学习不够急躁细致深化。二是学习制度坚持不够好，学习没有系统性。客观上看是工作忙、压力大、事务性工作多，缺乏持之以恒的学习精神。三是理论联系实际应用力量不够强。运用新的理论学习成果去指导实际工作上不

　　适应，忽视了理论对实际工作的指导作用。

　　（二）联系业务沟通次数少。经过年初业务调整和五月份mdos业务一体化试运行，消失了不少新的问题，这些问题不仅需要我们自身加强学习来处理，还要与其他县局共同沟通争论，更何况每个台站消失的问题不尽相同，彼此间的沟通可以相互提高、防微杜渐。您主管业务工作，应当给我们制造一些业务沟通的机会，目前这点您做的还不够。

　　（三）财务工作上要进一步加大公开力度。目前我局财务信息都会通过全局会议等向职工予以公开，并报上级主管部门审核，但仍旧存在不足：对外公开不足、上墙公开不足、小额财务公开不足、明细公开不足。这还需要您严格根据财务制度和其他相关要求，切合实际的予以对待。只有最大限度的财务公开，才能够让单位的员工能够拥有自律意识,从而增加员工责任感。只有将

　　单位的财务收支的具体状况透亮

　　在广阔的社会群众的监督

　　/21之下,才可能将违法乱纪的现象真正的从源头上加以解决,从而促进单位和谐、健康的进展下去。

　　对班组长的批判意见篇二

　　班长批判意见

　　一、xxx对xxx的批判意见：

　　1、要进一步加强学习。

　　平常由于公务繁忙疏忽了理论方面的学习，特殊是方针、政策、业务等方面，应重视引导干部群众仔细学习党的科学理论、方针政策和行政业务学问，加强政治教育和业务力量，不仅有助于工作的开展也有助于整个行政事业的进展。

　　2、与干部沟通谈心少，多与沟通。

　　对干部队伍的思想政治教育不够深化，平常抓工作多，提要求多，缺少了与干部的沟通沟通，谈心少，关怀教育少，不能第一时间了解到干部的思想动态，也不能准时接受干部群众的意见与建议，在支配工作时消失处理问题考虑不全面等现象，使工作的进行走了弯路。

　　3、多下村组，多与群众接触，深化了解群众，多联系群众。

　　群众观念不强，联系服务群众不够紧密，有时候下基层不能仔细倾听群众的呼声和深化了解群众的需求，虽然会常常下村走访，但与村干部接触较多，与老百姓接触较少，所以对各家各户的状况了解不够透彻，对群众实际问题察之不深，关心解决的实际问题不多。应坚持落实联系服务群众，多与群众沟通，深化了解群众，多听群众的呼声，为老百姓解决实际问题。

　　/214、抓好协调工作。

　　我认为你在协调这方面做的还不够，协调是领导工作职责的延长，是发挥机关整体优势的重要保证，是发挥机关整体优势的重要保证，搞好协调、办好事情是一种特别重要的力量。协调的目的就是克服各种各样的不协调因素，谋求组织和人员思想、行动的全都，使本部门与其他部门之间，与其他机关干部之间建立起相互理解、支持、协作、协作的关系，并使各业务部门、各机关人员在其分工的基础上各司其职，各负其责，提高整体效能。只有协调工作做好了，关系疏通了，才能消退隔阂，增进团结，圆满完成任务。

　　二、xxx对xx的批判意见：

　　1、理论学习不够。

　　没有正确处理好工作与学习的关系，把学习理论学问当成软任务，忙于事务应酬多，用于学习时间少，特殊是工作繁忙的时候，不能挤出时间学习。

　　缺乏对理论的系统讨论和深刻理解，对工作推动考虑不够深，讨论不透彻，真知灼见比较少。

　　2、共性急，缺乏急躁。

　　平常待人和气，做事责任感强，但遇到较为紧急的问题时，缺乏急躁，共性急燥。支配工作时，若得不到准时回应或达不到预想的效果，便会心情烦躁，简单动怒。缺乏与群众尽情沟通的热忱，缺乏做艰苦细致的群众工作的急躁，不

　　便于服务老百姓。

　　/213、与干部交心谈心少。

　　工作支配井井有条，能准时将工作安排给各部门。但与干部交心谈心不够，工作上见面多，思想上见面少，很少和干部群众开展思想沟通和谈心活动，缺乏更多的沟通，在工作中有时缺少相互了解和理解，不便于工作的顺当开展，也不便于更好服务群众。

　　三、xxx对xxx的批判意见：

　　1、理论学习不够。

　　第一，忙于处理事务，静下心来用于学习的时间不多，既使学了一些理论也还不够系统，做读书笔记、写心得体会比较少。

　　其次，学习内容稍浅，精读学习较少，对所学内容理解还不够透彻、不够深化，在学以致用上稍有脱节。

　　第三，理论学习内容比较单一，不擅长去钻研一些新学问、新理论。

　　2、工作不够大胆。

　　我认为你在处理事务上创新意识还不够，工作局面突破力度也还有所欠缺，墨守成规，习惯于按部就班，因循守旧思想存在，工作中没有充分发挥自己的主观能动性，乐观想方法、出办法、添措施，而是仅凭一股热忱去干、缺乏开拓性，打不破传统意识、常规做法。特殊是面对简单的冲突和

　　严峻的问题时，突破不够，在一些问题的处理上还不够坚决明确。

　　3、了解干部思想状况不够。

　　对基层干部关怀不够，平常开展谈心、了解思想状况不多，不能

　　/21准时的了解到基层干部的思想状态和想法，听干部汇报不够多，因忙于工作，真正和干部坐下来交心谈心的少，不能精确

　　了解干部的想法，导致不能准时接受干部好的意见与建议，这对工作的开展会产生肯定的影响。

　　四、xxx对xxx的批判意见：

　　1、理论学习不够。

　　首先，自己遇到工作繁忙的时候，就削减了理论学习的时间，不能持之以恒。特殊是工作累了之后便忽视了理论学习。

　　其次，在理论联系实际这方面做得还不够。没能很好的把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，自觉的运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论去熟悉事物、分析问题，用理论去指导解决在工作中消失的新问题、新状况。

　　2、工作不够大胆。

　　思想在肯定程度上还不够解放,工作中有时会偏重于求稳。在制定工作方案时,不利因素考虑得比较多，做事总是谨小慎微，这虽然有利于工作的顺当进行，但有时候太过谨慎，担忧出错后担当责任，没有胆大创新的突破，缺乏较强

　　的决策力量。

　　3、与干部职工沟通少。

　　倾听干部职工需求诉求较少，没有和干部职工心贴心沟通沟通，不了解群众的思想、想法，对工作的顺当开展有肯定影响。

　　五、xxx对xxx的批判意见：

　　1、理论学习不够。

　　/21第一，没有从讲政治的高度熟悉理论学习的重要性，特殊是对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观和习近平一系列重要论述没有完整的、系统的研读，侧重学习理论的表面，没能深化的挖掘理论的内涵，不能把握这些理论的精髓。

　　其次，缺乏刻苦钻研精神，学习过程中有时候只是读一读，听一听，没有仔细的思索，再加上工作繁杂，自学时间少，因而理论学习欠缺，需要进一步加强和提高。

　　第三，学习系统性、整体性不够强，没有明确的学习方案与目标。

　　2、工作不够大胆。

　　第一，由于缺乏自信，工作方面有时候消失闭关自守、墨守成规、方法陈旧，处理事务不够大胆，不擅长创新。

　　其次，工作中有时偏重于求稳，不发牢骚，不抵触，不情愿直接表达自己真实的想法，有好的建议不敢提出，导致

　　在工作中遇到问题时，不能得到准时解决。

　　六、xxx对xxx的批判意见：

　　1、理论学习不够。

　　第一，学习不太注意系统性、整体性，并且学习深度不够，可能有些理论只是零散的学，泛泛的学。没有拟定一个有效的学习方案与一个阶段的学习要达到的效果，使学习盲目，没有目标。

　　其次，理论联系实际不够。没有真正的学以致用，在全局工作和局部工作上缺乏有机结合。针对工作进展，没有很好的运用科学的进展观，有效促进和创新自身的工作。

　　/212、工作方法方式有待改进。

　　做工作、处理问题多用老路子、老方法，不注意方法的创新，运用理论解决新时期工作消失的新状况、新问题力量还不够。

　　3、共性急躁，缺乏急躁。

　　接到任务，有时首先想到的是如何尽快完成，而不是静下心来好好想想，怎么才能有条不紊的做好这件事，特殊是任务多、压力大的时候更是如此，急性子，导致工作缺乏急躁，难免会产生急躁心情，最终影响工作效果。

　　七、xxx对xxx的批判意见：

　　1、理论学习不够。

　　没有把理论学习放在重要位置，学习存在一些片面性，缺乏对理论的系统讨论和深刻理解，这是政治理论不成熟的详细表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满意于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、常常性的深化学习，不能很好的用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论熟悉问题、解决问题的力量。

　　2、共性急躁，缺乏急躁。

　　性情比较急躁，在支配工作或活动时，特殊是遇到局面不受掌握的时候，难免有态度生硬和急躁的时候。再则在遇到比较紧急的事务时，没有急躁解释多次，语气比较生硬。

　　八、xxx对xxx的批判意见：

　　1、理论学习不够。

　　/21对理论学习不够主动，学习不能常常化。以前自己对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论只留意主要观点的学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能主动的、常常的、系统的去仔细学习和研读，注意业务学问和计算机技术方面的学习，淡化了理论学习，有时还把理论学习当成一种负担，认为是占了自己的时间。往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就把理论学习放松了。

　　2、工作不够大胆。

　　你在工作方面仔细负责，但工作局面突破力度不够，作用没有充分发挥，力量没有充分显示，工作中不太注意创新，惯用老方法、老眼光看待和解决问题。由于怕出问题,怕担责任,做事经常求稳怕乱，士气不足，不敢大胆解决，缺乏开拓的士气，没有很好的调动乐观性与制造性。

　　3、与干部群众沟通沟通少。

　　平常与干部群众进行情感沟通不多，对干部思想状况把握不够。谈心少，沟通沟通少，对干部的工作、学习、生活关怀不够，把握状况不全面、不细致，忽视了常常性思想工作，影响了工作的进度，阻碍了工作的顺当进行。

　　九、xxx对xxx的批判意见：

　　1、理论学习不够。

　　理论修养不够，在学习中自觉性稍差，不能挤出时间学习，重视不够。须有扎实的理论基础，才能从政治的高度去熟悉和处理各种冲突和问题。特殊是邓小平理论没有很好学习，是理论上不成熟的表现，/21不能用马列主义的立场观点分析问题，不具有用邓小平理论熟悉问题的力量。缺乏理论学习的自觉性，对理论学习只满意上级要求学什么就学什么，使理论学习浮在表面上。

　　2、与干部群众沟通沟通少。

　　对干部群众的思想政治教育不够深化，平常抓工作多，提要求多，缺少了与干部的沟通沟通，谈心少，关怀教育少。不能准时了解并听取干部群众的意见，对工作的顺当进行产生了影响，也不能准时订正干部的错误思想。

　　十、xxx对xxx的批判意见：

　　1、理论学习不够。

　　第一，学习的自觉性不高。当工作与学习发生冲突时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

　　其次，学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

　　2、与干部群众沟通不够。

　　关怀干部群众工作生活少，倾听干部群众的意见、建议少，不能虚心接受干部群众的批判，准时整改。与干部群众沟通谈心和思想沟通不够，很少开展批判与自我批判。

　　十一、xxx对xxx的批判意见：

　　1、理论学习不够。

　　第一，在理论学习上不够深化细致，特殊是自己潜心钻研的时间

　　/21少，学起来粗枝大叶，不做深究。

　　其次，学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融汇贯穿地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满意于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　　2、与干部群众沟通少。

　　与干部群众交心少,倾听干部群众的呼声少，没能准时听取干部群众的意见与建议。与干部群众接触的时间少，平常主动与干部群众之间沟通沟通少，干部群众的思想心情难以精确

　　把握，不能第一时间做出正确的指导，这对工作的顺当进行产生了肯定的影响。

　　对班组长的批判意见篇三

　　1、唱功好，做功差，抓工作不讲实效不下工夫，底数不清，状况不明。

　　2、缺乏“钉钉子”精神和”一抓究竟”的劲头，工作不推不

　　动，不催不办。

　　3、怕得罪人，不讲原则，老好人思想，该抓的不抓，该管的不管，遇到冲突绕道走。

　　4、精神懈怠，不思进取，有动作没措施，不想惹麻烦，不

　　想花力气，满意于做四平八稳的”太平官”。

　　5、工作墨守成规，不思进取，得过且过，拈轻怕重，畏难

　　怕苦，工作缺乏主动性和制造性。

　　6、懒散平凡，责任心不强，不敢担当，对工作敷衍塞责。

　　11/217、缺乏民主作风，听不进不同声音，容不下不同意见，盛

　　气凌人，对下属要求严苛。

　　8、贪图安逸，工作向低标准看齐，生活向高标准看齐，不

　　比工作比待遇，不比奉献比享受。

　　9、服务意识淡漠，服务力量低下，不考虑基层实际，不体

　　谅基层难处。

　　10、重数量，轻质量，重形式，轻内容，重外围，轻内涵。

　　11、文山会海以文件落实文件，以会议落实会议。

　　12、调研工作部深不细，听汇报多，看现场少。

　　13、重部署，轻落实，制度执行不严，很多制度写在纸上，贴在墙上，督促检查不力。

　　14、安于现状，不思进取，精神颓废，意志消沉

　　15、求稳怕乱，当太平官逍遥官，因循守旧，缺乏攻坚克难的干劲。

　　16、奉行好人主义，怕得罪人，只栽花，不栽刺，对冲突问

　　题姑息迁就。

　　17、作风不实，开展调研不深不细，不深化基层，不深化群

　　众。

　　18、推诿扯皮，遇到麻烦问题往外推，遇到冲突围着走。

　　19、心浮气躁，好大喜功，为了应付上面检查，汇报工作报

　　喜不报忧，做表面文章，重形式轻实效。

　　20、缺乏勤俭节省的意识，办事不计成本，认为只要没有把

　　12/21钱装进自己的腰包就无所谓。

　　21、工作不负责任，拈轻怕重，工作多做点就感觉吃亏，待

　　遇差一点就觉得委屈。

　　22、执行上级打算，照猫画虎，生搬硬套，不顾实际状况，墨守成规。

　　23、缺乏干事业的激情，工作没有新举措，满意于守摊子，不求有功，但求无过。

　　24、干工作拈轻怕重，不愿吃苦出力，只求轻松自如，工作

　　消极应付。

　　25、工作挑肥拣瘦，自己不干事，却对干事的人指教导点，品头论足。

　　26、牢骚满腹，怨天尤人，对上埋怨领导，对下埋怨群众。

　　27、工作不求实效，干工作只为给领导看，不怕群众不满足，就怕领导不留意。

　　28、与群众打交道少，状况不明，底数不清，缺少群众语言，进不了门，说不上话。

　　29、作风漂移，脱离群众，尽管身在基层，却没接地气，在群众中缺少人气。

　　30、安于现状，不思进取，沉醉于已经取得的一点成果，工

　　作方向不明，思路不清，方法不多，措施不力。

　　31、因循守旧，按部就班，满意于老阅历，老方法，习惯与

　　老一套，就框框，创新意识不强，干事动力部足。

　　13/2132、责任心不强，满意于不找事，不惹事，只求过得去，不求过得硬。

　　33、推诿扯皮，不推不动，拈轻怕重，人浮于事，游手好闲，生情不明，下情不清。

　　34、热衷于做表面文章，把预备做的说成已经做的，把布置

　　说成落实，不领悟上级精神，不了解基层实际。

　　35、深化基层深化群众少，交通工具发达了，与群众距离却

　　远了，通信工具先进了，干群沟通却困难了。

　　36、不立新目标，缺乏新动力，安于现状不愿吃苦，满意于

　　现有学识和见解，沉醉在曾经取得的成果里。

　　37、抓工作不怕群众不满足，就怕领导不留意。

　　38、抓工作不讲实效，不下功夫解决冲突和问题，难以给领

　　导留下印象的事不做，形不成影响的事不做，工作汇报看上去不美丽的不做。

　　39、不在琢磨事上下工夫专在琢磨词上下工夫，故弄玄虚，故作高深，把简洁的问题简单化。

　　40、大局观念淡漠，本位主义严峻，服务意识不强，工作效

　　率不高。

　　41、工作缺少激情，不求有功但求无过，思路不宽，方法不

　　多，服务群众意识不强。

　　42、极端个人主义，事业不成怨条件，工作不利怨环境，工

　　作不顺怨领导。

　　14/2143、不敢担当，不敢碰硬，奉行“好人主义，多一事不如少

　　一事，不敢碰硬就怕得罪人。

　　44、文山会海，做表面文章，喜爱造声势出风头，不比干劲

　　比场面，不比实绩比风头。

　　45、拒绝批判关心，容不下他人，听不得不同意见。

　　46、只看典型，不看全局，只看先进，不看落后，回避冲突，怕担责任。

　　对班组长的批判意见篇四

　　xxx同志的批判意见

　　一、对xxx同志的批判意见

　　1、文山会海，不求实效。工作中消失以文件落实文件，以会议部置会议。不仔细钻研，不去吃透和领悟精神，不加思索，照抄照搬，应付差事，导致工作效果不佳。比如：党风廉政建设工作、帮扶工作、群团组织建设等都是按上级的要求照搬，没有准时和针对本单位实际去加以思索，导致有的工作很备动，影响了全局工作的开展。这些问题表面上看是工作流于形势，不结合实际的表现，深思其源因则是你没有把好人生观、价值观，工作没有脚踏实地。

　　2、执纪不严、监督不力。只要把自已份内的工作搞好就行的思想作怪，消失安于现状和不思进取的思想，怕担当。如：xxxx年执行xx纪律检查中存在应付了事，对xxx的现象，对x不规范、不标准。睁只眼闭只眼，没有严格要求，姑息迁就。消失这个问题，主要是你没有把实现最广阔人民群众的根本利益作为工作的动身点和落脚点，15/21让工作走样。

　　二、对xxx同志的批判意见

　　1、学风不正，学用脱节。在学习的深化性和系统性上下功夫不够，学习内容不全面，学习时间和精力主要用在财经管理专业学问上，对政策理论学习不深化，运用政策理论指导工作的力量不强，没有充分发挥政策理论指导工作实践的作用。比如，你对各项xxx工作业务比较熟识，但对上级各项政策理论运用只满意于文稿起草和汇报工作，结合实际

　　深化讨论不多，没有真正融会贯穿。反思这些问题，主要是你对政策理论的学习存在有用主义的倾向，对学用结合缺乏求真务实的工作作风。

　　2、文山会海，不求实效。文风会风整改不彻底，会议、文件过多过长，会后分解责任、督促落实不到位。比如，你在贯彻落实上级决策部署老是以文件落实文件，以会议落实会议，在文件下发后和会议结束后不注意抓详细落实，导致工作成效不够抱负。这些问题，主要缘由是你作风漂移，思想上存在教条主义，重形式走过场。

　　三、对xxx同志的批判意见

　　1、走马观花，蜻蜓点水。你在工作中缺乏求真务实精神，开展工作只停留在表面上，没有实质深化，做事点到为止，不突出重点和中心工作。例如你在xx执法监督检查工作中，看票据只看相关人员签字和审核，没有深化了解票据的真实性和完整性，xx监督职能没有很好的发挥。缘由是你没有把好人生观、价值观，工作没有脚踏实地。

　　16/212、因循守旧，按部就班。你在工作中开拓创新的精神不够，工作求稳多，求进少，抱着“多一事不如少一事”的思想。例如：你作为xxxx公司的董事长，对xxxx公司的工作缺乏创新措施，导致担保程序过于简单，公司业务进展滞后，没有充分发挥公司的职能为我县中小企业进展融资供应担保。这个问题我认为是你存在因循守旧、保守的思想，缺乏创新精神。

　　四、对xxxx同志的批判意见

　　实地去指导核查工作，导致了偏远村、组和没能实现应保尽保。这些问题表面上看是工作方法简洁、指导少，这个问题我认为是你没有把实现最广阔人民群众的根本利益作为工作的动身点和落脚点。

　　六、对xxx同志的批判意见

　　1、工作方法简洁粗放。平常支配工作事前深化调查讨论不够，忙于求成，只求过得去，缺乏仔细负责的态度。比如：在制定xxx方法上，事前没有结合xx实际仔细制定管理方法，只是简洁粗略地构建一个框架式的管理方法进行核定和补助，基本上是按一个标准进行“一刀切”管理，造成对个别单位调控不当。我认为这是你大局意识和责任意识淡化，工作不实，没有真正担起责任。

　　2、讲面子，讲排场。在中心八项规定出台前，有陪吃陪喝的和迎来送往现象，有时也存在超标准接待的问题。比如：在检查工作，兄弟xxx来沟通等活动中，接待上讲排场、讲规格、比阔气，铺张铺张，存在超标准接待、超规格伴随的现象。这个问题是你厉行节省不够，没有把为民务实清廉的思想基础打牢的表现。

　　1/21七、对xxx同志的批判意见

　　1、精神懈怠，得过且过。工作激情不足，深化基层调查讨论少，办事拖拉。例如在你分管的xxx上，由于指导不力，导致个别xx进度缓慢，影响验收。这个问题我认为是你党性修养弱化，责任意识淡化，没有始终做到对事业布满激情、全力以赴。

　　对班组长的批判意见篇五

　　2022年组织生活关于开展相互批判意见清单

　　（2022年6月25日）

　　1、x对x同志的批判意见

　　在一些某些人情往来、某些群众诉求等方面还存在着很大偏差和个人主义，没有把本职岗位看作是为党的事业奉献的机会，始终保持高尚的精神追求。

　　2、x对x同志同志的批判意见

　　3、x对x同志的批判意见

　　对工作严究的不深、不细，只满意于应付，不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。

　　4、x对x同志的批判意见

　　在工作没有完全融入到干部职工当中去，与同志们的沟通沟通还不够。

　　5、x对x同志的批判意见

　　在坚持党的原则性方面,在与各种不正之风斗争方面做得还不够,缺乏应有的大无畏精神。

　　1/216、x对x同志的批判意见

　　重业务工作，轻理论学习。由于工作上千头万绪，忙于业务时间较多，故潜心学习的时间很少。

　　7、x对x同志的批判意见

　　在落实上级工作任务中，文件学了，态度表了，也启动实施了，但对个别难度大的执行起来有所回避，有所延迟，没能结合实际创作性的取得实效。

　　8、x对x同志的批判意见

　　工作劲头不足，效率不高，有“安于现状”思想。

　　9、x对x同志的批判意见

　　有时政策领悟不够悟透，实际工作中遇到问题拿不出真招法、打不开新局面。

　　10、x对x同志的批判意见

　　日常工作中有懈怠心理，缺乏进取的锐气，存在懒散思想。

　　11、x对x同志的批判意见

　　联系实际学上下还不够，思想上总先把工作放在第一位，先把工作做好，然后再进行学习。

　　12、x对x同志的批判意见

　　缺乏抓作风建设的自觉性和坚决性。认为党的群众路线教育特别胜利，整改也到位了，有差不多的思想。

　　13、x对x同志的批判意见

　　对工作严究的不深、不细，只满意于应付，不求高标准。对干部

　　1/21队伍建设缺少总体谋划。

　　14、x对x同志的批判意见

　　工作上缺少干劲、韧劲和专劲，缺乏开拓创新、锐意进取的精气神儿。

　　15、x对x同志的批判意见

　　满意于学习了、理解了，联系实际学上下功夫还不够。

　　16、x对x同志的批判意见

　　工作统筹协调不够，见子打子。工作中顾了一头，就忽视了其他的事情。

　　17、x对x同志的批判意见

　　主动学习性有待提高

　　18、x对x同志的批判意见

　　工作劲头有待提高。

　　19、x对x同志的批判意见

　　工作作风不够严谨，缺少毛丰美同志“干事”的务实精神。

　　20、x对x同志的批判意见

　　欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

　　21、x对x同志的批判意见

　　在工作中，缺乏较强的忧患意识和创新精神，缺乏干劲。

　　22、x对x同志的批判意见

　　联系群众工作做得还不到位，主动性不强。

　　2/2123、x对x同志的批判意见

　　下基层的次数和时间与上级要求相比有差距。自觉主动深化基层没有真正做到，忙于日常事务仍较多。

　　24、x对x同志的批判意见

　　工作干劲有待提高。

　　25、x对x同志的批判意见

　　抱负信念有待提高，对于“入党为了什么、平常做了什么、今后准备留下什么”没有深化的去思索。

　　26、x对x同志的批判意见

　　抱负信念明确奋斗的方向不明确，未能把自己的工作同党的目标联系起来，有犯难心情。

　　27、x对x同志的批判意见

　　学习缺乏主动性，往往是工作中遇到实际问题，再查找、寻求解决问题的方法。

　　28、x对x同志的批判意见

　　工作过程中不够大胆，缺乏创新意识。

　　29、x对x同志的批判意见

　　工作责任担当需要进一步提高。30、x对x同志的批判意见

　　工作热忱有待提高。

　　21/21

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