师生党支部结对共建方案8篇

篇一：师生党支部结对共建方案

　　

　　结对共建实施方案（精选5篇）

　　为深入贯彻落实县委关于做好机关(事业)单位党组织与社区党组织“共驻共建”活动及县委组织部关于《阿瓦提县特色品牌社区创建工作实施意见》的通知精神，胜利社区党总支充分发挥社区党建工作在城镇管理、经济发展和社会稳定中的重要作用，积极动员驻区社会各方面力量共同参与社区共创共建工作，全面推进和谐社区建设，实现机关（事业）单位党组织与社区党组织的良性互动。

　　一、指导思想

　　坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，牢固树立区域性大党建理念，充分发挥社区党组织对社区各项工作的领导核心作用，以健全组织体系为基础，以共同需求、共同目标为纽带，以双向服务、双向促进为目标，以建立协调有序的工作机制为保证，充分发挥党组织的政治优势，积极探索资源共享、优势互补、共驻共建、共同发展的共建机制，共同参与社区建设，不断增强党的工作的社会影响力，为构建和谐社会夯实基础。

　　二、总体目标

　　通过开展共驻共建活动，切实增强驻区各共建单位和广大干部职工“驻于社区、关心社区、建设社区”的观念，最大限度地实现人力、物力、财力和其他社会资源的优化、整合及利用，形成资源共享、优势互补、共驻共建的良好态势，不断提升社区服务功能，推动社区建设和社区党建工作全面发展。

　　三、领导机构

　　社区必须把共驻共建工作作为一项长期的政治任务，成立专门领导小组，由社区党总支书记任组长，副书记任副组长，各职能办公室负责人为成员的组织机构，专职办公室设在社区党建办公室，对共驻共建日常工作及相关计划、统筹等负全责。

　　四、主要任务

　　胜利社区共驻共建工作以“三级协调机构”为载体，以搞好社区服务为主题，以创新社区党建工作机制、组织形式和活动方式为突破口，最大限度地实现资源共享、优势互补、区域联动、共驻共建，努力构建“和谐生态社区”。重点做好以下六个方面工作：

　　（一）实行党建工作共创。充分发挥自身优势，从物质条件、政治思想、工作制度、工作水平、工作方法上与共驻共建党组织开展工作。指导确定人员参与社区志愿者服务活动；组织召开帮扶贫困家庭对接会；利用远程教育平台给党员创造一个宽松的学习活动环境，达到学中有乐、乐在其中的效果；根据在职党员职业、特长及居住情况，设岗定责，以此进一步激发在职党员居住在社区、奉献在社区、回报在社区的热情，充分发挥在职党员的先锋模范作用。

　　（二）实行思想工作共做。以提高居民素质为重点，紧扣“争当文明居民，共创文明社区”这一主题，相互配合，共同营造健康向上、文明进步、团结协作的社区教育氛围；定期进行爱国主义教育，大力宣传党的惠民政策；立足社区和各单位实际，认真落实《公民道德建设实施纲要》，共同培植健康、文明、和谐、有序的社会环境和有利于经济、社会协调发展的舆论力量、价值观念、道德规范；定期组织形式多样的思想教育活动，共同对社区干部职工、家属子女开展社会公德、职业道德和家庭美德的“三德”教育,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人。

　　（三）实行社区服务共办。在社区党组织牵头下，共同开展帮困助学、扶贫救弱、便民服务等活动，向弱势群体和困难职工献爱心，使“五保”对象、残疾人、贫困户和下岗职工的生活有人问、有人管、有人帮，积极帮助困难群众；扩大社区“爱心超市”捐助范围，解决物品短缺的困难，积极联系辖区单位党组织向贫困居民献爱心。

　　（四）实行社区治安共防。以共建“管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际和谐”的新型社区为目标，相互协作，整体联动，共同解决社区内治安方面的.热点、难点问题；开展“安全楼院”、“安全文明小区”、“安全单位”等系列创建活动；积极参与治安大巡防活动，消除不安定因素；健全义务巡逻队、帮教小组，健全群防群治等责任制，全面落实网格化管理；建立信息员定向联系、定期走访、慰问表彰奖励制度，重要社情民意限时报送、并与政法、公安等部门建立了信息直报制度，进一步拓宽了信息收集渠道；开展“邻里守望”活动，号召居民建立起相互关心、互相照应的和谐邻里关系，人人都是安防员，及时发现街头巷尾的不安定因素，共同维护社区治安。

　　（五）实行环境卫生共抓。以县委县政府提出的“热爱伟大祖国

　　建设美好家园”为契机，以社区环境绿化、净化、美化、硬化为目标，组织干部、职工、居民共同参与，积极争创园林式单位和花园式小区；共同对社区卫生进行集中整治，做到无乱堆乱倒、乱搭乱建，无卫生“死角”；共同倡导文明健康的生活方式，营造优美舒适的工作、生活环境。

　　（六）实行文体活动共联。社区党总支依托辖区单位共驻共建资源力量共同担负社区精神文明建设职责，积极挖掘社区文化资源，兴办社区文化事业，组建独具特色的社区文化队伍；以楼院文化、广场文化、家庭文化等活动为载体，精心设计，组织开展形式多样、寓教于乐、健康向上的活动，共育社区文化、共建社区的观念逐渐地深入人心，倡导文明健康的社区新风尚。

　　五、具体措施

　　（一）加强组织领导。社区全体人员要统一思想，提高认识，切实把社区共驻共建作为一项长期性政治任务，成立领导小组，下设办公室，办公室设在社区党建办公室，负责日常具体工作。

　　（二）加大宣传力度。大力宣传“社区是个家，情系你我他，建设靠大家”的社区建设理念，增强广大党员干部、职工、居民的参与意识，形成人人关心、支持、参与社区建设的共驻共建氛围。

　　（三）健全共建机制。按时组织共驻共建单位召开协调

　　议事机构的有关会议，共同研究加强社区建设和社区党建工作，丰富共驻共建的措施，强化共驻共建的效果，不断创新社区全面管理模式，更好的服务广大居民群众，合力推进社区建设与发展。

　　为迎接好我市省级文明城市复查测评和未成年人思想道德建设测评工作，进一步提升城市形象，促进强市名城建设，经研究决定，在全局范围开展“文明城市全民共建行动”主题活动，现制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　全面做好迎接省级文明城市复查测评和未成年人思想道德建设测评工作，重点解决影响城市容貌的环境问题和城市管理薄弱环节，努力实现涉及城管执法工作的各项测评目标，为建设经济文化强市、打造国际旅游名城作出新的更大贡献。

　　二、组织领导

　　市城管执法局成立创建文明城市工作领导小组，加强对“文明城市全民共建行动”开展和迎接省级文明城市复查测评、未成年人思想道德建设工作测评的组织领导。领导小组由局党委书记、局长同志任组长，局领导班子其他成员任副组长，机关各科室、局属各单位主要负责同志为成员，领导小组办公室设在宣教科，负责工作的具体协调。局属各单位也要相应建立专门工作机构，以加强对此项工作的组织领导。

　　三、主要任务

　　以20xx年《市文明城市测评体系责任分解表》和《市未成年人思想道德建设工作测评体系责任分解表》为基本依据，将涉及城管执法工作的各项内容分解为以下目标任务：

　　（一）主要大街和重点城区面貌规范有序，无违规违章占道经营现象；无乱张贴、乱涂写、乱刻画现象；无乱设广告牌现象；无盯人散发小广告行为；门前责任制落实到位。

　　责任单位：两区分局、直属一大队

　　（二）无乱扔杂物、无随地吐痰和口香糖现象；无攀折、损坏花草树木现象；加大对破坏公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等市政公用设施等违法违章行为的查处力度。

　　责任单位：两区分局

　　（三）加强对学校周边商业网点的管理，取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点；街道、车站（火车站、长途汽车站）和农贸市场等场所周边环境整洁有序。

　　责任单位：两区分局

　　（四）加大区域环境噪声查处力度，使区域环境噪声平均值﹤60db(A)。

　　责任单位：直属一大队

　　（五）加大建筑工地管理力度，沿街建筑工地周边秩序良好；无乱拉乱倒行为；无道路遗撒，污染路面等行为。

　　责任单位：直属二大队

　　（六）积极实施法制宣传教育第五个五年规划，弘扬法治精神；城管执法人员带头学法守法用法，做到严格、公正、文明执法。

　　责任单位：执法督查科、局属各单位

　　各相关责任单位务必于20xx年6月10日前全面完成测评内容实地考察现场的准备工作。

　　四、工作步骤

　　第一阶段：部署动员，营造氛围（4月中下旬）。印发实施方案，召开动员会议。各单位各科室要按照职责分工进行安排部署，制定具体实施方案，动员广大执法队员积极投身于“文明城市全民共建行动”中来。要及时宣传报道活动中的先进事迹和先进典型，营造强大声势，形成整体合力。

　　第二阶段：深化创建，扎实迎检（5月上旬-5月底）。各单位各科室要依照《实施方案》要求，认真搞好自查梳理，查缺补漏，固强补弱，强化整改措施，高标准高质量地落实各项创建任务；各责任单位要认真做好迎接考察测评的预案，把创建工作做深、做细、做实。

　　第三阶段：接受测评，巩固成果（6月）。6月份省测评组对我市创建文明城市工作进行正式复查测评，测评方式采取材料审核、实地考察、问卷调查、网络调查、听取汇报、整体观察六种方法进行。我局主要承担城区容貌的实地考察工作，各单位要认真做好迎检工作，确保实地考察取得好成绩。迎检工作结束后，各单位各科室要认真总结经验，巩固创建成果。

　　五、工作机制

　　全局上下要按照全市统一部署，调动所有资源，加强市、区联动，稳步推进文明城市迎检工作逐项落实。

　　（一）健全工作目标机制。把迎接文明城市复查测评工作纳入全局工作目标，局属各单位、机关各科室要根据自身职责、任务和检查标准，制定切实可行的具体实施方案，细化工作任务，明确工作目标和完成时限，提出工作步骤，完善工作措施，有序地推进创建工作。要加强薄弱环节整治，按步骤、分阶段、有针对性地抓落实。

　　（二）强化责任保障机制。为确保文明城市迎检工作的顺利进行，局属各单位要层层建立责任制，形成责任链，哪个环节出现问题，就追究哪个环节的责任人。各单位要狠抓责任落实，对确保的分值一分不丢，对有难度的分值要分分必争，对出现失误影响迎检工作的，要对相关责任人进行严肃处理。

　　（三）建立督查督导机制。要加强对活动开展情况的督查督导。对督查中发现的问题要采取挂账销号制度，倒排工期重点督办。各单位履行职责情况，作为精神文明创先争优的重要依据，与年终评先树优工作相挂钩。对工作不积极、措施不得力、工作不到位，影响文明城市创建工作的单位和人员，要予以通报批评。

　　（四）强化宣传教育机制。要加大新闻宣传力度，借助新闻媒体、各类信息刊物的优势资源，大力宣传我局创建工作中的先进典型和先进事迹。要强化社会宣传，大力开展城管执法进学校、进社区、进企业、进门店，广泛宣传发动群众积极投入到“文明城市全民共建行动”中来。

　　根据枣强县人民检察院、枣强县教育体育局关于印发《关于在全县各学校开展选聘检察官兼职副校长深化检校共建活动的实施方案》的通知精神，进一步增强我校学生遵纪守法的意识，推进学校法制工作，预防和减少青少年学生违法犯罪行为的发生，深化检校共建，切实维护师生的合法权益，我校研究制定《大营镇中学检校共建活动实施方案》。

　　一、指导思想：

　　以党的十九大精神为指导，全面落实科学发展观，贯彻落实各级综治及维稳工作有关会议精神。以校园及周边环境整治为载体，积极探索“检校共建”工作长效机制，建立检察、教育互动，学校、社会联动机制，形成防控活力，努力创建平安和谐新校园，拓展学校安全工作新局面。

　　二、领导机构：

　　检察院包校领导：刘洪臣

　　法制副校长：孙绍成

　　为确保“检校共建”工作落到实处，有效开展工作，特成立“检校共建”工作领导小组，名单如下：

　　组

　　长：李国峰

　　副组长：王立新

　　成

　　员：史新国

　　赵增福

　　全体班主任

　　三、具体工作安排：

　　1、制定《大营镇中学检校共建活动工作计划》，政教处负责工作活动的开展和落实。

　　2、活动安排：

　　（一）、邀请检察院法制副校长法制宣传讲座。

　　（二）、组织相关人员对学校周边治安环境进行检查治理。

　　（三）、学校开设法制课程，安排教材、专职教师授课，政教处负责法制课的监督检查。

　　（四）、开学第一个月为法制教育活动月，政教处统一安排、各班主任组织开展，统一组织法律知识竞赛、学习笔记展评，学习专栏和黑板报评比。

　　（五）、每周进行一次清缴刀具危险品、手机工作，班主任负责该工作并做好记录。

　　（六）、政教处每月组织全体学生观看一场法制教育专题片，学生写出观后感上交。

　　（七）、学校校园开辟五块法制宣传专栏，定期更新内容，对学生进行教育。

　　（八）、以《告家长信》的形式进行家校共建活动，做好法律知识宣传工作。

　　四、保障支持

　　学校对检校共建工作给予全力支持，保障经费投入、人员配置，按照方案认真开展工作，扎实推进并做好总结，全面推进我校法制建设。

　　一、指导思想：

　　坚持以促进人的全面发展为中心，以提高社区两个文明建设水平，提高社区成员的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目标，按照整体规划，整合资源，健全组织，坚持以人为本，以制度创新为抓手，以全面实施素质教育、促进人的全面发展为目标，以建设合作、民主的新型师生关系为核心，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，全面促进和谐校园建设。

　　二、工作要求：

　　学校是重要的公共资源，担负着和谐社区建设和社会主义新农村建设的重要任务。学校充分发挥自身优势，自觉投身到和谐社区建设和社会主义新农村建设中去，不断拓展自身功能，积极共享已有资源，使学校成为和谐社区建设的先行者和承载者。丰富的社区资源是大力实施素质教育的重要增长点，也是促进教育改革的力量源泉。实施学校社区共建工程，有利于素质教育的实施，有利于提升

　　教育亮点。

　　三、具体内容：

　　（一）建设和谐校园。要积极加强校风、教风、学风建设，落实好教师职业道德“十不”行为规范、中小学生日常行为规范等，提高师生文明素质；重视校园绿化、美化和人文环境建设，开展丰富多彩的校园文化活动，使校园处处体现教育和熏陶作用,努力形成有特色的学校文化，提高校园文明程度。要坚持教师家访制度，确保在全面了解学生的基础上因材施教。要加强对师生的法制、安全及健康教育，并纳入教学内容，增强师生的法制观念、防范能力、卫生意识和心理调节能力。要积极邀请社区参与和谐校园创建，形成合力，优化学校发展环境，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，对和谐社区的建设产生强大推动作用。

　　（二）学校与社区和谐共建。从构建和谐社会、促进学校发展、优化育人环境的高度，改变学校封闭办学的状况，在确保校园安全的基础上，制定向社区开放教育资源的方案，有序开放学校公用设施为社区服务。在图书馆、阅览室适当增配适合社区居民阅读的图书资料，营造全民读书氛围。开放运动场地等体育活动设施，为社区居民健身、娱乐提供最大便利，最大限度发挥学校资源的效益。深入开展“家园互动”活动，让社区居民的幼儿能够享用我校幼儿园的游戏娱乐设施。

　　（三）充分利用社区资源。社区是一所育人的大学校。学校要将社区服务作为加强学生思想道德建设的重要阵地，积极引导和鼓励学生走进社区，寻找服务岗位，广泛开展爱心服务等公益活动。指导学生在保护社区花草树木、绿化美化社区环境、关爱社区鳏寡孤独等弱势群体、维护社区公共卫生等方面进行力所能及的服务。要主动聘请有专长的人员和劳动英模人物到学校，通过开设报告会、集体辅导、志愿服务等形式参与学校的教育活动。同时，要积极争取社区和居民支持，逐步形成群众性自发维护校园周边环境的良好氛围。

　　为了深入贯彻落实未央区教育体育局关于义务教育阶段学校帮扶共建工作精神，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，支持和帮助农村学校、薄弱学校不断提高教育教学管理水平；建立城乡学校资源共享、互助共进的均衡发展的长效机制；助推农村教师专业发展，优化教师资源配置，促进学校共同发展。我校对

　　口帮扶共建小学。本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从本校实际出发，与马家寨小学协商后，为积极有效地实施此项工作，特制定共建工作实施方案：

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，以落实科学发展观，办人民满意的教育为宗旨,坚持以县教育局提出的发展要求为目标，充分利用我校的教育教学资源优势，支持和帮助马家寨小学不断提高教育教学管理水平、教师教育教学水平，进一步提高学校的办学质量和办学水平，为进一步推行教育公平尽一份微薄之力。

　　二、成立领导小组

　　组

　　长：

　　副组长：

　　组

　　员：

　　三、帮扶共建对象具体情况

　　对口帮扶学校马家寨小学，现有教职工16名，教学班6个，300名学生，部室建设较完备。校园干静整洁、学生朴实、单纯、有礼貌。教师人均年龄偏大，近年来青年教师流动快，补充相对滞后，导致青年教师少，留在当地的大部分是从村校撤并后到两所学校的中老年教师，教师的教学理念和教学方法相对滞后，对现代教育技术和手段的科学使用还不能理解到位，暂时不能够很好的适应，学校主要的中层管理人员虽然是从师范学校毕业的专业人员，但由于地理环境的客观因素，外出学习机会不多，也需要及时充电。

　　四、共建工作主要内容

　　1、加强两校管理工作的共建交流。两校就学校发展规划、办学思路、教育教学管理制度、教师培养、校本研修、学生管理、后勤管理等方面开展深入交流，相互提高。

　　2、积极推行教师、干部的学习交流。两校间互派教师、管理人员参与对方学校管理和教育教学工作。学校派教学能手、骨干教师结对帮扶，促进双方教师不断提高教育教学水平。

　　3、加强校本研修的交流，组织开展教学交流、联合教研、集体备课、共同确立申报教研课题等活动，不断提高教师校本研修水平和学校校本研修的质量。

　　4、教师专业技能培养提高的共建交流。天禄阁小学将积极向马家寨小学提供教师培训信息，有计划开展教师培训，相互上示范课、观摩课、研讨课，组织教师听课、评课、研讨，促进教师的专业发展。

　　5、创建学校特色的共建交流。在与马家寨小学深入交流的基础上，结合学校实际打造学校特色。

　　五、帮扶共建预期效果

　　第一，促进教育的均衡化发展；

　　第二，促进教师专业化发展；

　　第三，激发教师工作活力；

　　第四，实现优势互补，促进两校教师教育思想发展、人生境界的提高，以及两校的共同发展；

　　第五，提高两校的办学效益和教育教学质量。

　　【结对共建实施方案（精选5篇）】

篇二：师生党支部结对共建方案

　　

　　总第818期2020年第17期海外文摘OVERSEASDIGESTTotalof818No.17,2020高校师生党支部开展“结对共建”活动的研究孙玉蛟（天津财经大学经济学院，天津300222）摘要：党的基层组织是党的全部工作的基础，高校基层党组织主要由教师党支部和学生党支部组成。教师党支部在理论学习与“做实”方面，存在“两张皮”现象；对新形势下高校基层党建工作缺乏系统研究；有时对问题存在思维定式和路径依赖；活动形式单一，学习氛围尚显不足等。学生支部人员不稳定；政治理论水平不高；学生入党前后积极性差距较大等问题。推进教师党支部与学生党支部深度融合，开展师生党支部“结对共建”活动势在必行。建议从促进党建与业务深度融合；从学生需求出发，深入学生支部开展指导帮扶活动；充分发挥教师党支部“教书育人”优势，强化思想政治建设；搭建党支部共建平台，建立“一对一”结对子模式；注重“疫情下”的思政教育，加强对大学生进行爱国主义、理想信念、法纪诚信、生态文明等思想教育等途径开展工作。关键词：高校；教师党支部；学生党支部；结对共建中图分类号：D26文献标识码：A

　　文章编号：1003-2177（2020）17-0072-020引言党的十九大报告中明确指出，“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用”。党的基层组织是党的全部工作的基础，高校基层党组织主要由教师党支部和学生党支部组成，抓好教师党支部和学生党支部建设，是搞好高校党建工作的基础和重心。《中国共产党支部工作条例（试行）》的制定和实施，为新时代基层党支部建设工作提供了根本遵循，也对加强基层党组织建设提出了更高要求。据调研，高校教师党支部和学生党支部特点不同，建设工作各有侧重，开展“结对共建”模式顺应新时代加强党支部建设的要求，为进一步树立“以学生为中心”的育人理念，落实“立德树人”的根本任务奠定基础[1]。1高校师生党支部建设现状教师党支部和学生党支部建设各有侧重，前者重“教”，后者重“学”，因此面临的现状和问题也不同。教师党支部在理论学习与“做实”方面，存在“两张皮”现象；对新形势下高校基层党建工作缺乏系统研究；有时对问题存在思维定式和路径依赖；活动形式单一，学习氛围尚显不足等。学生支部人员不稳定；政治理论水平不高；学生入党前后积极性差距较大等问题。因此对于教师、学生党支部研究不能“一刀切”，分类研究，科学指导，取长补短是当前比较流行作者简介：孙玉蛟（1990—），女，山东泰安人，研究生，助理政工师，研究方向：高校思政教育。72海外文摘的支部建设方法。１．１教师党支部建设现状教师党支部认真贯彻落实教育部党组“双带头人”工作要求，把基层党组织的领导力和组织力转化为推进工作的强大动力，极大提升了党员教师的党性修养，做到教育、管理、监督党员有力，组织、宣传、凝聚、服务师生有力。但是教师党支部也存在一些问题：第一，在理论学习与“做实”方面，存在“两张皮”现象。教师党支部政治理论学习基本源自校党委布置的学习任务，而结合实际情况主动进行研究和讨论学习较少。试图通过抓党建，将相关学科的专业课与思政理论课进行深度融合，以形成协同效应。尽管在这些方面下了很大工夫，但是成效甚微。第二，对新形势下高校基层党建工作缺乏系统研究。在“课堂思政”方面，没有达到预期的效果，理论水平不高，对思政教育研究不够透彻。第三，党建工作中，支部委员平时更多想平稳扎实地把本职工作干好，有时对问题习惯于“经验主义”“老办法老套路”，存在思维定式和路径依赖。延续过去工作多，开展创新行动少。第四，党支部活动形式单一，学习氛围尚显不足。教师平时上课，时间很难统一，支部学习主要采取集体学习和自学相结合的方式开展，党日活动也主要以学习讨论为主，外出参观地点有时重复、集中。出省考察活动几乎没有，失去了教育活动“眼见为实”的效果。１．２学生党支部建设现状近年来，学生党支部从实际出发，把思想政治教

　　孙玉蛟：高校师生党支部开展“结对共建”活动的研究总第818期育工作与切实解决学生思想困惑和实际问题结合起来，积极开展增强学生综合素养能力的活动，营造浓厚的学习氛围，支部建设上新水平。但是，学生党支部也普遍存在困难。第一，学生党支部人员不稳定。新发展党员时期和毕业季，学生党支部成员数量急剧增多或减少，支部书记、支委更换频次高，组织设置不规范，一定程度上影响支部党建工作的开展。第二，学生党支部政治理论水平不高，对党的先进理论、政策、文件精神认识不深刻，理解不到位。新入党的学生理论基础薄弱，学习中缺乏专门指导和培训，对文件精神理解大多浮于表面。第三，学生入党前后积极性差距较大，入党前学生高度关注党员发展和支部建设，学习态度认真，积极参加党校培训，入党后部分学生思想上有所松懈，对支部活动参与度降低。2探索师生党支部“结对共建”活动新途径为进一步树立“以学生为中心”的育人理念，落实“立德树人”的根本任务，推进教师党支部与学生党支部深度融合，开展师生党支部“结对共建”活动势在必行[2]。２．１　党建与业务深度融合，进一步完善工作体制机制建议教师党支部建在教研室和学科小组上，推行+X”工作模式。以“党建+课程思政”“党建+学科建设”“党建+第二课堂”（需求导向）和“党建+传帮带”等为工作推手。其中，由教研室负责“党建+课程思政”；由学科小组负责“党建+学科建设”；由资深党员教授落实“党建+传帮带”目标任务，在教学、科研、做人、当班主任等方面帮扶学生党员，根据“党建+第二课堂”的不同目标任务，由青年党员教师负责“读书会”，学科小组负责毕业论文指导、本科论文比赛，教研室负责“双创”指导等。２．２　从学生需求出发，深入学生支部开展指导帮扶活动。制定师生党支部结对共建活动方案，围绕“立德树人”等主题，从学生需求出发，充分发挥支部各自优势，着重从宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、答疑解惑等方面开展。例如，围绕党建理论的学习与应用、论文写作、专业学习与就业等内容开展结对共建活动。通过征集“问题”，教师党员从价值观引领、理论学习、论文写作、学科专业素养等多个方面为学生作具体指导，不仅帮助学生党员消除疑虑，而且提高了思想认识，取得了学业帮扶与思想政治教育的“双重效果”。２．３　充分发挥教师党支部“教书育人”优势，强化思想政治建设习近平总书记强调，思政课要解决学生理想信念问题。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，只有首先在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果。教师只有自己信仰坚定，对所讲内容高度认同，做学习和实践马克思主义的典范，才能讲得有底气，讲深讲透，才能有效引导学生真学、真懂、真信、真用。党员教师要善于从政治上看问题，以课堂思政、思政课堂为载体，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在大是大非面前保持政治清醒。要深入学习贯彻党的十九大精神、全国教育大会精神，全国高校思想政治工作会议精神、“不忘初心，牢记使命”主题教育精神，以立德树人为根本，加强学生党支部思想政治建设，努力培养又红又专、德才兼备、全面发展的学生党员。教师党支部结合课程的思政教学融入点收集整理适合的案例和素材，把课程知识和思政教育的要求结合在一起，提升内涵、强化特色、打造品牌，形成既能体现党建引领，又能展示专业特点的课程教学[3]。２．４　搭建党支部共建平台，建立“一对一”结对子模式在相同专业、学科范围内，开展师生党支部“一对一”结对子的活动。可以包括以下具体形式：（1）双方支部书记定期交流支部建设问题与经验，相互取经、相互借鉴。（2）邀请双方支部书记或骨干党员教师分别为对方支部党员上党课，拓宽党员教育内容与工作视野。（3）开展图书漂流活动，加深对于对方专业背景的了解。（4）联合开展党组织生活，包括“三会一课”及参观交流活动。结对子支部可以积极托看活动外延，定期组织共建活动，通过开展不同形式的共建活动，开展主题共建活动，找到共建活动的抓手和落脚点。（5）注重“疫情下”的思政教育，加强对大学生进行爱国主义、理想信念、法纪诚信、生态文明等思想教育。准确把握大学生思想动态，利用视频、图片、文字或文章、讲授、报告会、讲座等多种方式，提高思政实效和育人质量。向学生定期推动张伯礼院士“讲抗疫故事增制度自信担报国使命”报告会视频和高校党组织战“疫”示范微党课等抗疫视频，教育引导大学生进一步增强制度自信，激发爱国热情。3结语综上所述，为顺应新时代加强党支部建设的要求，高校教师党支部和学生党支部各有优势，开展师生斗堡垒作用和党员先锋模范作用。因此，从学生角度出发，充分教师“教书育人”优势，搭建互动平台将是未来较长时期的途径。参考文献

　　[1]王里,朱旗.新时代高校师生党支部共建的价值与路径[J].北京教育,2019(11):46-48.[2]梅艳君,缪小军.纵向模式下高校研究生师生党支部共建研究[J].文教资料,2014(27):88-89.[3]李涛,范小平.师生联合党支部:破解高校党支部建设“教与学背离”之困[J].改革与开放,2019(5):123-125.（责编：陈静姝）海外文摘73“党建“结对共建”活动，能够优势互补，充分发挥党支部战

篇三：师生党支部结对共建方案

　　

　　师生党支部共建在高校学风建设中的作用

　　作者：张燕丽，田兆富

　　来源：《教育教学论坛》2015年第25期

　　张燕丽，田兆富

　　（山东理工大学建筑工程学院，山东淄博255049）

　　摘要：针对目前高校学风建设中存在的问题，提出了利用师生党支部共建，促进高校学风建设的策略。本文全面分析了高校师生党支部共建的重要作用，提出了构建师生党支部共建长效机制的观点，对促进高校学风建设具有较强的指导意义。

　　关键词：学风建设；党支部共建；长效机制

　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1674-9324（2015）25-0037-02引言

　　随着高校规模的扩大，大学生人数逐步增加，学生的教育和管理工作更加复杂，如何科学有效的进一步加强学风建设成为高校的一项重要课题。经过探索和研究发现，师生党支部共建是促进高校学风建设的有效手段，是加强学风建设的新途径。支部共建可以帮助大学生党员形成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，从而带动整个学校的学风建设。对于巩固学风建设成果具有重要作用，成为推进高校学风建设工作的有力抓手。

　　一、影响高校学风建设的主要因素

　　据调查研究表明，高校大学生普遍存在学风问题，部分大学生厌学情绪严重，甚至不能顺利完成学业，直接影响到他们良好思想道德品质的形成和掌握科学文化知识的水平。究其原因，主要可分为社会因素、高校因素、教师因素和学生个人因素四种。

　　1.社会大环境对高校学风建设的影响[1]。随着市场经济的高速发展，大学校园中出现了拜金主义、享乐主义和个人主义等不良思潮。大学生正处于校园和社会之间的转型期，缺乏辨别能力，很容易受不良思想的影响，从而影响他们的学习兴趣和学习成绩。一方面是因为某些高校把追求经济利益放在第一位，对大学生的思想教育重视程度不够；另一方面是大学生中的“打工热”，一些大学生把主要精力放到打工挣钱上，忽视了大学期间的学习，严重影响了学风。另外，社会对知识的重视程度、严峻的就业形势等也影响到高校的学风建设。

　　2.高校环境对学风建设的影响。目前，大部分高校都已认识到学风建设的重要性，并想办法加强学风建设，但高校本身的环境和条件却不同程度的影响着学风建设，主要可分为以下几点：一是校园文化氛围不够浓厚，注重文体活动，缺少学习活动；二是对大学生的管理和教育不到位，不能根据当代大学生的特点实施针对性的教育方案，没有形成相应的教育体系；三是专业和课程设置不能及时更新，不适应当今社会的需求，不能吸引学生；四是学校不能为学生提供较好的软硬件设施。

　　3.教师对高校学风建设的影响。调查显示，良好的师生关系可以促进高校的学风建设。由于缺少良好的师生交流平台，教师不能及时掌握学生的学习情况，不能及时更新教学方法，导致学生厌学。另外，部分教师没有把主要精力放到教学上，教学课件陈旧，应付教学，不主动提高教学水平，直接影响到学风建设。

　　4.学生个人对学风建设的影响。部分学生不能适应大学宽松式的教育模式，学习目的不明确，自制力差，大学一年级就出现逃课、玩游戏等现象，没有打牢基础，形成恶性循环，最终不能顺利毕业。部分学生学习动力不足，秉承“学习无用论”，更偏向于追求个人实际利益。部分同学受同伴影响较深，宿舍和同班同学的学习习惯互相影响，宿舍一两个厌学同学可能影响到整个宿舍的学习风气。

　　二、高校师生党支部共建的重要作用

　　高校师生党支部结对共建是加强基层党组织队伍建设的重要途径，是高校实施全员育人工程的根本需要，在大学生的思想道德教育和综合素质提升方面发挥重要作用。

　　1.高校师生党支部共建有利于提升大学生的思想道德素质。教师是人类灵魂的工程师，传道、授业、解惑是他们的根本任务。高校教师除了传授知识外，还担负着对大学生进行思想政治教育的任务。大学生思维活跃，容易受外界不良思潮的影响，师生党支部共建可以使他们第一时间了解学生的思想动态，及时教育、引导他们，促使他们形成正确的世界观、人生观和价值观。另外，教师可以利用支部共建这一载体，组织学生党员和入党积极分子学习党的理论知识和先进事迹，通过他们将党的政治思想影响到更多同学。

　　2.高校师生党支部共建有利于促进和谐的师生关系。支部共建是师生交流的重要渠道。学生党员通过支部共建体验到教师在教学、科研等方面的不易，对教师工作有了深入了解；教师党员通过支部共建可以了解到学生对老师的建议和意见，从而有针对性的采取措施，做到有的放矢，达到事半功倍的效果。师生党员通过共同策划、组织、参与党建活动，师生之间互相理解、化解矛盾，在平等的基础上达成共识，促进师生关系进一步和谐，从而以党内和谐带动校园和谐。

　　3.高校师生党支部共建有利于加强高校学风建设。高校学风建设需要全员参与，各司其职，同时需要师生之间相互交流、相互配合，师生党支部结对共建是高校学风建设的一个重要平台。通过支部共建，教师可以了解到学生的学习目的、学习态度、学习方法、对学校硬件条件的需求、对专业课程设置和教学方法是否适应等问题，及时向上级部门汇报相关问题，调整教学思路，从而达到最好的教学效果。另外，教师可以通过支部共建指导大学生社会实践活动、科技创新活动等，丰富大学生的第二课堂，让他们充实起来，从而带动学校学风和校风建设。

　　三、构建师生党支部共建长效机制，促进高校学风建设

　　1.分年级分层次完善共建方案。学风建设应该从大一抓起，按照不同年级学生的特点，形成系统的工作方案，有针对性的开展工作。建议师生共建按专业结对，有利于教师对学生的学业指导。师生支部共建也应根据大学生所处的不同阶段设计有针对性的共建内容。因为低年级学生党员较少，可以考虑将主要学生干部和入党积极分子纳入支部共建活动中。

　　大学一年级学生刚入大学校门，尽快适应大学的学习和生活是关键。教工支部与他们结对后，要尽快对他们进行专业认知教育，组织师生交流会，使他们第一时间对自己的专业有所了解，培养他们的专业兴趣。随时关注他们的学习动态，帮助他们养成良好的学习习惯。另外，大一同学所学的课程大多是公共基础课，部分同学认为学习这些课程无用，教工支部要做好他们的思想工作，端正他们的学习态度。

　　大学二年级学生经过一年的适应，对学校环境有所了解，开始接触专业课，寻找自己的方向。教工支部可以从大二起培养他们的专业素养，试着让他们参与教师的课题，鼓励他们申报学校的第二课堂项目、参加科技创新活动、参与教师的课题、走进实验室等。

　　大学三年级同学已有一定的专业基础，教工党员可指导他们撰写专业论文，参加省级和国家级科技竞赛等。也可以推荐他们利用假期去企业顶岗实习，将理论知识应用于实践活动，锻炼动手能力。要求他们帮助支部中大一和大二同学形成好的学习习惯，带动他们参与社会实践和科技创新活动。

　　大学四年级的学生大多数已计划好自己的毕业去向，教工支部要对他们分类辅导：针对考研同学，根据以往考研情况帮助他们确定考研目标学校，帮助他们制定复习计划，并督促他们认真复习。针对就业同学，从就业形势分析、就业目标确定、就业过程指导、就业技巧等方面帮助他们成功就业。针对创业同学，要督促他们从实际出发，一步步踏实创业。针对考公务员或事业编同学，要帮助他们认清形势，客观报名等。

　　2.健全和完善共建制度。高校要想建立支部共建长效机制，促使支部共建活动系统开展下去，必须要有相应的制度保障，用制度去规范共建活动，从而取得实效[2]。例如：高校可建立支部共建“一对一”辅导制度，一个教工党员对应一个或多个学生党员，负责对他们进行学业指导；建立教学相长的学习型共建制度，促使师生成为名副其实的学习共同体；建立学用相联的创新型共建制度，培养大学生科技创新能力；建立师生服务型共建制度，师生党员互相服务的同时，可以为其他非党员教师和同学服务。

　　3.建立共建考核办法和激励机制。高校党委要出台相应办法，每年对支部共建活动进行考核，明确奖惩措施，奖励先进，批评后进。重点考核支部共建取得的实效，包括支部党员和入党积极分子的学习成绩、综合测评成绩、科技竞赛获奖情况、第二课堂立项情况、发表论文情况、参与项目情况、英语四、六级通过率等。考核可通过提交材料、群众评议、党内评议和上级党组织评议等方式进行。对于考核优秀的师生支部，要给予物质和精神奖励，激励他们再接再厉，取得更好的成绩，并将优秀成果予以推广；对于考核成绩不理想的师生支部，要帮助他们找出原因，想出办法，逐步提高，特殊情况可更换支部书记。

　　4.利用新媒体建立网络共建平台。新媒体给高校工作带来很大便利，给师生交流提供了更多的机会。师生支部共建可建立微信、微博平台、QQ群等，师生之间可以随时随地在网上交流。网络交流平台可以使学生消除面对面交流的紧张情绪，以平等民主的方式进行交流，促使交流更顺畅，有利于师生之间深层次的了解，增进师生之间的感情。另外，师生可通过网络平台上传、分享学习资料等，达到资料共享；可上传支部共建设活动照片，记载支部共建活动实时动态，浓厚活动氛围，有利于活动开展；学生学习上的疑问可以及时得到老师的答复；在外实习的党员可以通过网络平台参与支部活动，了解支部最新动态[3]。网络平台需要专人负责维护和运营，不断完善和发展，增强利用这一平台的实效性。

　　参考文献：

　　[1]王丽静.影响大学生学风建设的因素及其对策研究[D].中国知网，2012年5月.

　　[2]韩天玉，王毅强.师生党支部结对共建的实践与思考[J].党建思政德育，总第298期，2014年3月.

　　[3]夏晴，卢英，孙志强，刘志丽.新媒体时代下师生党支部共建途径创新研究[J].课程教育研究，2013年8月上旬刊.

篇四：师生党支部结对共建方案

　　

　　学校结对共建策划方案（五篇范例）

　　第一篇：学校结对共建策划方案

　　学校结对共建策划方案

　　为促进学校发展，进一步加强校际合作，实现开放办学、对口交流、共同发展的目标。结合两校实际，经双方协商决定开展结对共建活动。

　　一、指导思想

　　以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实上级有关文件精神，坚持以合作促共赢、以交流促提升的发展思路，加大开放力度，互帮互助，共同发展。

　　二、共建思路

　　1、明确工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建双方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。

　　2、确定工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。

　　3、突出工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校

　　双方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。

　　三、共建方式

　　1、双方每季度派出老师定期到结对学校了解情况，及时带来相关教学教育活动信息，用心开展共建工作的学习交流活动，帮忙策划、总结、指导各自教育教学工作。

　　2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解对方教育教学的实施状况，互相交换意见和建议，共同促进教学教育工作的落实。

　　3、共建双方充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的年度工作计划体，用心参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师

　　培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面相互支持。

　　4、共建双均大力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。

　　四、共建内容

　　1、领导结对。组织共建双方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建双方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。

　　2、教师结对。发挥双方骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。

　　3、学生结对。开展共建双方学校学生的交流与协作，选择双方部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生“到共建学校上课”、“寒暑假综合实践活动”等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。

　　4、特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

　　5、教科研活动交流。以学校特色教科研活动为载体，在“生本高效课堂研究”“课堂观察”“芦苇沙龙”等活动过程中邀请对方学校参加，提高教师教学水平和研究能力。

　　6、教师互派和干部挂职。结合学校实际情况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。

　　五、沟通机制

　　双方建立常态化沟通机制，双方指定老师负责共建日常性工作，人员分别为：xxx，***，xxx，***。

　　2018年x月x日

　　第二篇：结对共建方案

　　为促进城乡统筹发展，继续深入开展“三学三创”和“创先争优”活动，扎实地开展好结对共建工作，进一步推动深入学习实践科学发展观活动，充分发挥镇党委、政府班子职能优势、技术优势和信息优势，协助村级、镇直单位党组织加强班子建设、教育培训、产业发展、民主管理、党内关爱等工作，从而达到以城带乡、城乡互促、村企互动、双向受益、共同提高的目标，促进社会主义新农村建设，根据县委的统一安排，经镇委研究决定，在全镇开展“城乡互联，结对共建”活动，特制定本活动方案。：

　　一、工作目标

　　开展“城乡互联、结对共建”活动的总体目标是：机关党员受教育，基层群众得实惠，党建工作上台阶，科学发展见成效。

　　二、工作任务

　　镇党委、政府班子要重点帮助和指导结对村、单位做到“五个一”：

　　（一）建强一个好班子。摸清村“两委”班子战斗力现状，特别是村党支部书记的现实表现，向镇组织办和党委提出建设性意见，及时调整和充实村级领导班子，尤其要选准配强村党支部书记。采取交心谈心、共过组织生活、开展联谊活动、组织考察学习等方式，加强对村干部和党员的教育培养，帮助他们增强宗

　　旨意识，提高能力素质。指导和帮助村党支部进一步巩固学习实践活动成果，推进“五个基本”建设，组织结对党支部党员开展“双边双带”、“设岗定责、承诺服务”活动，培养和发展1-2名35岁以下的年轻党员。

　　（二）制定一个好规划。指导和帮助结对村紧密联系实际，制定和完善新农村建设规划，做到总体思路清晰、发展目标明确、工作措施具体，并有计划、有步骤的组织实施。结对单位党支部要发挥自身优势，为结对村实施发展规划、兴办公益事业提供力所能及的智力、人力、物力支持，帮助解决困难。指导和督促结对村党支部认真落实

　　各项惠农政策，促进科学发展、和谐发展。

　　（三）兴办一个好项目。指导和帮助结对村、单位建立健全“资源、资产、资金”管理台帐。以强村富民为目标，因村制宜，确定致富产业和发展项目，坚持村级主办，创新发展模式，壮大村级集体经济。到2011年底，实现基础较好的村集体经济有新发展，基础较差的村集体经济发展有新进步，无收入的村找准和兴办一个好的发展项目、集体经济发展有新起色、支持党员参与“创业致富计划”，动员和组织本单位党员干部与结对村生活困难的党员群众结成对子，为他们献爱心、办实事。

　　(四)建设一个好阵地。帮助和指导结对村建设一个规范实用的办公活动场所，做到布局合理、功能完善、美观大方。依托办公活动场所，配套建设村卫生室、农家书屋、便民超市等，重点建设完善“一站式村级党员阳光便民服务站”和农村党员干部现代远程教育接收站点，指导和督促村党支部开展经常性党员学习、村民议事、便民服务、文体娱乐活动，提高综合利用率，使村级组织办公活动场所成为各村“干部之家”、“党员之家”、“村

　　民之家”。指导村党支部加强办公活动场所日常管理维护，做好各项活动建档登记，提高管理水平。

　　(五)完善一套好制度。指导和帮助结对村按照简便易行、实在管用的原则，建立健全各项工作、管理制度。重点完善党支部议事规则和决策程序、党务公开和民主管理制度、民主评议党员干部制度、发展党员工作制度、党员学习教育制度、党员联系服务群众制度、党员干部轮流值班坐班制度、村党支部书记岗位目标责任制度、村干部绩效考核制度、农村党风廉政建设责任制度。督促抓好各项制度的落实，提高村级组织规范化建设水平。

　　三、结对共建名单

　　四、工作要求

　　（一）活动内容以组织联网、党员联动、实事联办、发展联姻为主线，以农业技术推广与培训、政策宣传与引导、访贫问苦送温暖、文化下乡促交融为主要内容，努力寻求新农村建设与发展的结合点。

　　下半年将组织班子领导同结对村“两委”班子一起

　　就产业结构、农村劳动力结构、家庭收入来源结构等进行详细调研，拟定出农业技术培训、打工技能培训等计划，为后续的送技术下乡、请进门培训工作打好基础。

　　（二）增强开展“城乡互联、结对共建”活动的政治责任感。班子领导要提高认识，把思想观念统一到县委、县政府的决定部署上来，把参与结对共建活动作为一项政治任务，切实增强大局观念和责任意识，坚持以城带乡、政企联合、以上带下、双向互动、共同受益的基本原则，振奋精神、扎实工作，努力把“城乡互联、结对共建”活动办成“民心工程”，实现群众满意、党员满意、组织满意。

　　（三）加强对“城乡互联、结对共建”活动的组织领导。“城乡互联、结对共建”活动，在镇委统一领导下进行，精心组织，稳步推进，确保实效。

　　（四）严格遵守工作纪律。结对领导深入结对共建村、单位开展工作，要轻车简从，不搞形式主义，不干扰基层的正常生产和工作。工作费用由自己解决，不增加结对村和单位的负担。要严格遵守各项纪律和规定，以务实的作风、良好的形象影响群众、带动群众，取信于民。

　　4、全面加强考评督办。镇委将制定具体的考评细则和验收办法，做好考评验收工作，同时建立工作通报制度和实行考评验收申报制度，各班子领导完成规定的目标任务后，要及时向镇委提出验收申请报告，经考评合格后才能结束共建活动，考评不合格的不脱钩，不撤离。

　　二〇一〇年月日

　　主题词：结对共建方案中国思林镇委员会办公室2010年月日

　　（共印40份）

　　第三篇：结对共建方案

　　结对共建方案

　　（一）一、指导思想

　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的“十八大”精神，紧密围绕全县“白云深处、人家”的发展战略。以加强司法行政基层党组织建设为重点，着力培养村党组织和党员干部的司法行政能力和党务工作水平，着重树立党组织先进典范，党员干部模范带头标兵，切实推动村党组织建设，发展一批廉洁服务型党员，培养一些踏实能干型干部，建设一个产业富民型村庄。

　　二、总体目标

　　通过开展党组织结对共建活动，按照全县“组织联建、队伍联育、活动连抓、实事联办”的要求，局党组织以加强组织建设，增强学习实践活动实效为目的。积极开展丰富多样的主题活动，使村党组织成为锻炼干部的重要平台，帮助扶持1-2名农村致富带头人，打造1个高标准的产业示范点。实现党组织晋位升级，全面推进结对共建活动。

　　三、共建内容

　　城乡党组织按照“组织联建、队伍联育、活动连抓、实事联办”的要求开展结对共建活动。

　　1、组织联建。围绕争创“五好”党组织目标，局党组织与结对村党支部组建联合党组织，指导结对村加强班子建设，培养党员干部致富能手，制定共建规划、双方党员结对、管理等制度，明确共建职责。围绕推进“1286”工程、三大战役、和谐秀美乡村建设、产业发展、群众增收、社会和谐稳定等全县重点工作，帮助结对村及时在重点项目、农宿协会、产业链、农民专业组建党的基层组织，不断扩大党的工作覆盖面。继续做好党组织的晋位升级工作，不断健全党组织制度和运行机制，强化组织凝聚力，提升党员服务群众能力。

　　2、队伍联育。局党组织将选派1名熟悉党务工作、具有丰富基层经验的班子成员担任工作联络员，指导结对村开展“三培两带两服务、党员服务承诺、设岗定责”等活动。帮助后备干部和党员培养工作，确保帮助结对村培养3名以上后备干部，每年培养发展1名35岁以下新党员。坚持把结对村作为培养锻炼干部的重要平台，联建党组织之间适时选派年轻干部交流锻炼。

　　3、活动联抓。充分发挥联建党组织人才、信息、资源

　　优势，围绕基层党员群众的需要，开展以法律宣传、法律服务和特殊人员帮教等为主要内容的下乡活动。局党组织主要负责人为结对

　　村上党课（或形势报告），局机关党员干部深入结对村共建支部，开展形式多样的学习教育和主题实践活动。

　　4、实事联办。结合我局工作职能，指导帮助结对村党组织，制定发展规划，理清工作思路。多方筹措党建工作经费，积极帮助抓好村级活动场所的建设，重点依托农宿文化广场建设，壮大党组织活动阵地，指导和督促结对村开展经常性党员学习，村民议事、便民服务等活动。结合“踏实工程”、“我和群众交朋友”活动，组织局党员干部结交群众朋友，梳理群众诉求，化解矛盾纠纷；围绕改善民生，每年为基层群众办2-3实事好事；努力帮助结对村建设1个以上产业协会或农业专业合作社，积极开展“双联双引”活动，发展壮大集体经济；结合党员群众创业致富，帮助扶持1-2名致富带头人，建好1个较高标准的产业示范点。

　　四、主要措施

　　1、坚持领导带头。局领导要加强组织协调，为开展活动创造良好的条件，要从我做起，率先垂范。一要亲临一线，事必躬亲。发挥领导干部带头作用。二要加强宣传，全面发动。激发广大党员干部和群众参与活动的积极性和主动性，形成城乡党组织共建，党员群众共建的良好氛围。

　　2、强化监督考核。局党组织对结对共建活动开展情况定期督办检查，及时掌握活动的进展情况，把共建活动纳入年终考核内容，纳入单位和干部的考评标准。不断总结活动经验，完善工作方法，挖掘好的工作做法，宣传好典型、好经验。同时要做好迎接上级检查的准备工作。

　　3、严肃工作纪律。党员干部深入结对共建村开展工作，不搞形式主义，不干扰基层的正常生产和工作。坚守“八项规定”，以务实的作风，良好的形象影响群众，带动群众，取信于民。

　　五、工作要求

　　1、加强组织领导。局机关党支部及结对村党支部要高度重视城乡党组织结对共建活动，把这项工作纳入单位党建工作的重要内容，做到主要领导亲自抓，负总责，积极组织发动本单位党员干部参与共建

　　活动。

　　2、强化工作落实。局机关支部与结对村签订共建协议书，并指定人员组建城乡共建工作组，深入结对村进行专题调研，重点征求村组干部、党员、群众建议，找准工作的切入点，结合实际，对照结对共建方案，认真开展城乡结对共建工作。局机关党支部要随时掌握活动情况，并及时报送活动进展信息，每季度对活动总结一次，并将我局共建活动开展情况报县直机关工委，年底对开展活动作出总结，并上报工作成果。

　　3、健全考核机制。把城乡党组织结对共建活动纳入“踏实工程”考核内容，把开展结对共建活动与经常性党建工作、打造党建品牌等工作结合起来，创新工作理念和措施，探索灵活多样、务实管用的互帮互促发展形式，把工作重点放在活动实效上，切忌图形式、走过场。

　　第四篇：结对共建方案

　　Xx市检察院党总支xx社区党总支

　　“双结对”承诺活动签字仪式议程

　　(2011.10.24)一、会议议程

　　（一）镇负责同志讲话；

　　（二）市检察院党总支负责同志讲话；

　　（三）社区党总支负责同志讲话；

　　（四）市检察院x书记宣读“双结对”承诺活动实施方案；

　　（五）市检察院x书记宣读“双结对”承诺活动协议书；

　　（六）进行“双结对”活动签字仪式；

　　（七）“双结对”共建双方交流座谈，确定承诺内容、帮扶对象、志愿者活动方式方法。

　　二、参会人员

　　市检察院：

　　镇、社区：

　　“双结对”承诺活动协议书

　　结对共建双方：

　　市发展和改革委员会（以下简称甲方）社区党支

　　部（以下简称乙方）为深入贯彻落实科学发展观，促进城乡统筹发展，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。根据市“三民”工程大走访、创先争优促发展活动总体部署和“机关党员进社区”要求，经甲、乙双方协商，签订如下协议：

　　“双结对”承诺活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过“双结对”活动开展，改进组织生活、丰富生活内容、增强活动实效，不断提高机关和社区基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，拓宽机关党建工作领域，努力形成优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作格局。

　　结对共建活动形式和内容：

　　一、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，不断改进党组织设置形式、充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。

　　二、党员干部互动。每年甲乙双方共同开展一次党建交流活动，根据需要，甲方每年为一方党员上一次党课，与乙方“两委”

　　成员和党员议事会成员进行一次座谈。乙方邀请甲方及甲方在职党员参与乙方社区党建活动，每年共同开展一次以上的社区便民服务、工作调研、走访困难家庭活动。

　　三、党建载体互用。充分发挥本单位优势，甲方要支持乙方建好党组织活动场所；甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。

　　四、结对帮扶互助。甲乙双方根据单位实际情况和双方意愿协商，实行结对帮扶。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作，组织本单位党员、干部与乙方的社区困难家庭结对帮扶，积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际，确定重点帮扶对象，向帮扶对象送政策、送技术、送信息、送温暖。

　　五、科学发展共赢。共建活动实行定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次。重点围绕五个方面内容：共同开展党建交流活动、共建宣传法律阵地、共同开展便民服务、共同进行工作调研、共同走访困难家庭活动。

　　本协议一式四份，结对双方及市政法委机关党委、镇党委各一份。

　　市人民检察院党总支社区党总支（盖章）（盖章）

　　负责人签名：负责人签名：

　　年月日年月日

　　第五篇：结对共建活动方案

　　XX总公司党支部与XX分公司党支部结对

　　共建活动方案

　　为深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、十七届四中全会关于建立城乡基层党组织互帮互助机制的要求以及霞创组办〔2010〕4号文件关于在全县党的基层组织中开展“结对共建，争创佳绩”主题实践活动的要求，XX总公司党支部与XX分公司党支部结对共建活动，现结合实际提出如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以开展结对共建为载体，以培育树立先进基层党组织和优秀共产党员为目标，针对共建双方的工作特点，整合共建双方的现有资源，调动共建双方的积极性，打破领域和行业界限，努力争取通过共建活动，实现基层党建工作优势互补、融合互动、协调发展，为加快推进“环三”区域建设提供强有力的组织保证。

　　二、活动原则和总体目标

　　根据“组织调控、平等自愿，因地制宜、量力而行，突出重点、注重实效、互利双赢、优势互补”的活动原则，经过2010集中活动年、2011深化拓展年、2012巩固提高年的3年时间，积极探索组织联建、党员互动、活动互联、工作互助、资源共享、经验共鉴、共同发展的有效途径，实现党建工作基础更扎实、党组织战斗堡垒作用更明显、党员干部的先锋模范作用更突出、城乡党建资源整合更优化、共建共享建设得到更有力推进的目的。

　　三、共建形式

　　（一）组织建设互促。通过结对共建，找准党建工作的共同点和发展的共赢点，在制度规范化建设上相互促进，在培养入党积极分子和党务骨干上相互帮带，在开展党建活动上相互合作，在总结经验上相互借鉴等，共同推动各项工作不断取得新进展。城乡党组织活动场所、公共设施等资源要实行双向开放，做到结对党组织联谊活动制度化、经常化，使组织活动场所成为城乡党员共同的活动之家、学习之家、娱乐之家。县供电公司党组织在村级组织活动场所的建设上给予基层党组织适当帮助。村党组织要协助县供电公司党组织建立党员干部实践培训基地，在产业基地、新农村建设一线为机关党员干部提供服务岗位和锻炼机会

　　（二）党员干部互动。每年通过开展党员干部学习经验交流会、作形势报告、互通支部工作情况、党课教育、组织参观重点工程或重大项目等形式，召开2次党员组织生活会，以及党员干部结对互访、互学、互助等丰富多彩的活动，实现共建党组织和党员干部互联互动。探索优秀共产党员交流聘任制度，县供电公司选派优秀的机关党员到所挂村担任经济发展信息员和指导员，崇儒村选派党员代表到供电公司担任党风廉政建设监督员，对供电企业在行风建设、安全管理、党风廉政建设等方面的意见，实现供电企业特别是农村供电所行风建设水平的有效提升。开展扶志、扶困、扶技等活动，每年两次以上重点深入到结对村特困党员、五保户、低保户，残疾人及孤寡老人等群众家中慰问帮扶，同时也能在子女上学、农资供应、技能培训、就业创业等方面给予一定帮助。真正发挥组织优势、集聚组织资源、扩大组织覆盖、激发组织活力，增加党支部的凝聚力、创造力和战斗力。

　　（三）优势资源互享。崇儒村党支部将以自身在制度建设、议事程序、群众宣传等方面的优势，一方面为县供电公司机关党支部提供制度规范及宣传发动上的支持，为其制作宣传栏、宣传电力法律法规和节约用电、科学用电知识、优质服务进村等；而县供电公司机关党支部将利用自己在经营和资源上的优势，最大限度把单位资源向崇儒村党支部开放，以实现联动共建、资源共享、优势互补的党建生动格

　　局。同时进行彰显共建亮点，即绿化崇儒村沿溪两岸，建造一条鲤鱼溪，共同打造“畲乡绿色走廊”，建好崇溪公园游廊观光道。

　　（四）发展规划互谋。机关党组织结合自身企业系统的优势参与结对村的新农村建设，为结对村进行电网改造安装，和项目产业进村的企业提供用电方面的帮助，推进优质服务进农户，为结对村经济发展创造良好的用电环境。结对共建机关、村党组织及时收集整理群众普遍关心的最急、最盼而自身又无法解决的热点、难点，每半年相互通报一次工作情况，共同研究解决双方在组织建设和经济社会发展中存在的问题并加以解决，让群众感受到结对共建的成果。

　　五、组织领导

　　（一）明确领导责任，抓好工作落实。开展结对共建活动，是深入推进创先争优活动、服务科学发展的重大举措。为了加强结对共建活动的领导，成立了以司领导任组长，支部书记为副组长，支部委员为成员的共建小组。具体工作由乡创先办和县供电公司党建办具体负责。

　　（二）建立联络员制度，推进共建活动有序开展。结对双方分别确定1名工作人员担任联络员，具体负责结对共建工作计划制定、工作对接及有关活动组织等工作。县供电公司和崇儒村党支部分别指定俞锋、吴永奇同志为联络员，双方要签订一份共建协议，明确共建目标、主要任务、完成时限等，确保工作落实。

　　（三）培育先进典型，营造良好氛围。加强相互交流与沟通，发动党员积极参与，共同为党的建设献计献策，根据自身的实际创造性地开展结对共建工作。要及时发现身边的典型人、事，总结共建活动中的好做法、好经验和好事迹，培育树立结对共建典型，并充分利用各种新闻媒体，加大宣传力度，营造良好的共建氛围，形成广泛的社会共识，确保结对共建工作取得实效。

篇五：师生党支部结对共建方案

　　

　　党支部共建活动具体方案

　　一、活动背景

　　以习近平同志为核心的党中心历来高度重视机关党的建立工作。习近平总书记屡次强调，只有围绕中心、建立队伍、效劳群众，推动党建和业务深度融合，机关党建工作才能找准定位。

　　二、活动意义

　　党支部结对共建，是贯彻落实党的群众路线制定的一项长效机制，也是新形势下加强机关党的建立的一个重要途径，有利于加强进展改革系统党建工作沟通互动，把推动党务、业务、队伍建立有机融合起来，进一步提升党建工作水平，为圆满完成进展改革各项任务供给有力保障，更好地效劳全省

　　经济社会进展。

　　三、活动主题

　　党建引领聚合力结对共建促进展

　　或：传承雷锋精神共建典范支部

　　四、活动目标

　　通过组织共建、阵地共抓、人才共育、进展共谋，充分发挥党建共建的互融互促、指导实践作用，锻造学习型效劳型创新性机关和基层党组织，增加党员干部宗旨意识和效劳意识，实现同筹划、同学习、同活动、同监视、同提升，为基层工作提质增能。

　　五、共建方式

　　省发改委机关■个党支局部别与望城区直单位、乡镇街道党支部签订结对共建协议书，开展结对共建活动。结对双方通过共上党课、共过组织生活、步提升党建工作水平，为圆满完成进展改革各项任务供给有力保障，更好地效劳经济社会进展。

　　二、共建原那么

　　坚持“组织共建、阵地共抓、人才共育、进展共谋”的原那么。

　　三、共建内容

　　(一)组织建立互促。拓展和完善基层党组织功能，创新基层党组织活动形式，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期沟通党建工作阅历，共享党建工作信息，联合开展主题党日活动，提高党建工作水平。

　　(二)党员干部互动。组织党员定期开展干部双向沟通熬炼、共享阅历等多层次的党支部共建活动，创新党建与业务融合新实践，加强结对双方党员干部沟通沟通。

　　(三)党建载体互用。发挥互联网+党建平台效能，建立共建支部微信群，结对双方利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动。

　　(四)科学进展共赢。在党建工作引领下，共建支部不断完善沟通学习的方式方法，优势互补、工作互动，进一步增加支部的影响力、感召力，开创共同进展互利共赢的新局面。

　　甲方(盖章)乙方(盖章)

　　负责人(签名)：负责人(签名)：

　　■年■月■日■年■月■日

　　结对共建活动筹划

　　★省发改委机关党员干部赴雷锋学院(望城区委党校)进展学习培训

　　★干部双向沟通熬炼

　　省发改委机关选派年轻干部到望城基层单位挂职熬炼，望城基层单位选调年轻干部到省发改委机关培育熬炼，以促进年轻干部快速成长，实现推开工作和培育熬炼干部的“双赢”。

　　★支部结对共建“五个一”活动

　　1、讲一次党课

　　2、进展一次政策宣讲(政声传递)

　　可组建省发改委机关宣讲队，下基层进展政策宣讲与解读

　　3、开展一次专题调研

　　支部联系帮扶重点工程，进展实地考察调研指导

　　4、组织一次主题党日活动

　　(“走基层

　　送效劳

　　促进展”学雷锋志愿效劳行动)

　　举办红色经典读书共享会、参观红色训练基地、进展困难慰问帮扶、组织助贫助学等公益活动

　　5、参与一次组织生活会

　　党支部共建活动具体方案

　　依据学校党委《关子开展基层党支部结对共建活动的通知》楮神和学校组织部、机关党委的支配，XXX党支部将与xx学院党支部开展结对共建活动。为更好地促进两个党支部之间的沟通，增加党支部活力，提岛双方基层党组织的整体建立水平，按学校党委耍求，特制订《XXX党支部、xx学院同学党支部结对共建活动方案》.对下一步的结对共建活动进

　　行指导和汁划。

　　、指导思想

　　以中国特色社会主义理论为指导，深化贯彻落实科学进展观.全而贯沏党的训练方针,围绕培育社会主义事业合格建立者和可銪接班人的根本H标，充分发挥机关党员干部在促

　　进同学成长成才中的重要作用.亲热机关党支部与同学党支部之间的联系，不断提高机关效劳基层、效劳师生的紊质和力量，不断改进机关工作作风.不断促进新形势下基层党建

　　工作的改革创新。

　　一、结对共建活动的B的和工作原那么

　　xxx党支部、xx学院党支部将以结对共建活动为载体，建立机关与院系党支部建立新途径，探究党支部之间优势互补、资源共享、共同进展的党建新思路.促进基建处和化环

　　学院之间的工作联动，亲热合作关系：依据“以共建促党建.以共建促了解，以共建促合作,以共建促进展的原那么，坚持效劳师生、亲热联系群众的宗旨，增加党员干部的力量和素养。

　　二、结对共建活动形式和内容

　　经与xx学院党委领导沟通联系.本次活动实行基建处党支部与化环学院同学党支部结

　　对的共建形式进展。

　　按学校党委要求，结对共建活动内容包括组织共建、党员互动、共同提高三个方而：

　　1、结合党的群众路线训练丈践活动，实行联合集中学习，联合过组织生活，联合开展

　　党课训练等形式，沟通党建工作阅历.共孪党建工作位息，加强组织建立，提商党建工作

　　水平。

　　2、围绕学校中心任务，同时结合高校城校区提升方案、院系用房修理改造工作，加强

　　沟通和倍息沟通，就化环学院师生关心的热点、难点问题.实行座谈、走访等方式，开展

　　调査争辩，以点带面，为高校城校区规划建立和学院加强改进工作供给决策参考。按要求.共建党支部每年联合形成1篇调研报告。共建双方建立活动记录制度，认真记录每次活动的状况。

　　3、xxx党支部要利用xx学院在教学科研方而的资源优势，通过听取专家讲座、询问专家怠见等形式，提升支部党员素养.提高机关工作水平。xx学院党支部要充分利用机关党支部在校内建立倍息、治理、政策等方而的优势.解决支部实际问题.促进支部建立。

　　展怙况记录，完整记录活动开展过程。

　　党乐观分子，用人单位党支部加强对劳务派遣工政策理论、法律法规等方面的训练培育，适时将劳务派遣工中的入党乐观分子进展成为中共预备党员，共同建立一支素养过硬的党员队伍。

　　3、人才骨干共育。用工单位党支部留意以老带新传帮带、以新促老共进步，用人单位党支部留意岗前培训、定期业务学习和技能培训，重视专业互补，留意实践技能，共同培育一批政治站位高、责任心强、业务水平高的岗位骨干和技术能手。

　　4、困难群众共帮。用工单位和用人单位的结对党支部共同关注生活困难的劳务派遣工党员和劳务派遣工中的困难群众，建立党员结对、互帮互助机制，关注其身体和生活状况，为他们办实事、办好事，让同志们切实感受到党组织的关心和温和。

　　5、党建资源共享。用工单位和用人单位的结对

　　党支部定期组织有特色的主题党日、团队建立等活动，不断增加劳务派遣工的认同感、归属感和集体荣誉感，开展支部建立阅历沟通会，互通支部工作状况，形成联动共建、资源共享、优势互补的党建生动格局。

　　四、组织领导

　　“双联共建”活动在机关党委的指导下进展，中心党委负责牵头抓总，结对试点党支部负责具体实施，为下一步全面开展“双联共建”活动打下良好根底。

篇六：师生党支部结对共建方案

　　

　　《学生党支部结对共建活动方案》

　　摘要：为更好地促进两个党支部之间的交流，增强党支部活力，提高双方基层党组织的整体建设水平，按学校党委要求，特制订《xxx党支部、xx学院学生党支部结对共建活动方案》，对下一步的结对共建活动进行指导和计划，xxx党支部、xx学院党支部将以结对共建活动为载体，建立机关与院系党支部建设新途径，探索党支部之间优势互补、资源共享、共同发展的党建新思路，促进基建处和化环学院之间的工作联动，密切合作关系，xx处党支部书记、xx学院共建支部书记作为共建活动的主要负责人，带头开展调研，全面了解共建支部的情况，广泛征求共建支部的意见和建议，积极开展共建活动

　　学生党支部结对共建活动方案

　　根据学校党委《关于开展基层党支部结对共建活动的通知》精神和学校组织部、机关党委的安排，xxx党支部将与xx学院党支部开展结对共建活动。为更好地促进两个党支部之间的交流，增强党支部活力，提高双方基层党组织的整体建设水平，按学校党委要求，特制订《xxx党支部、xx学院学生党支部结对共建活动方案》，对下一步的结对共建活动进行指导和计划。

　　一、指导思想

　　以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本目标，充分发挥机关党员干部在促进学生成长成才中的重要作用，密切机关党支部与学生党支部之间的联系，不断提高机关服务基层、服务师生的素质和能力，不断改进机关工作作风，不断促进新形势下基层党建工作的改革创新。

　　二、结对共建活动的目的和工作原则

　　xxx党支部、xx学院党支部将以结对共建活动为载体，建立机关与院系党支部建设新途径，探索党支部之间优势互补、资源共享、共同发展的党建新思路，促进基建处和化环学院之间的工作联动，密切合作关系；按照“以共建促党建，以共建促了解，以共建促合作，以共建促发展”的原则，坚持服务师生、密切联系群众的宗旨，增强党员干部的能力和素质。

　　三、结对共建活动形式和内容

　　经与xx学院党委领导沟通联系，本次活动采取基建处党支部与化环学院学生党支部结对的共建形式进行。

　　按学校党委要求，结对共建活动内容包括组织共建、党员互动、共同提高三个方面：

　　.

　　1、结合党的群众路线教育实践活动，采取联合集中学习，联合过组织生活，联合开展党课教育等形式，交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强组织建设，提高党建工作水平。

　　2、围绕学校中心任务，同时结合大学城校区提升计划、院系用房维修改造工作，加强沟通和信息交流，就化环学院师生关心的热点、难点问题，采取座谈、走访等方式，开展调查研究，以点带面，为大学城校区规划建设和学院加强改进工作提供决策参考。按要求，共建党支部每年联合形成1篇调研报告。共建双方建立活动记录制度，认真记录每次活动的情况。

　　3、xxx党支部要利用xx学院在教学科研方面的资源优势，通过听取专家讲座、咨询专家意见等形式，提升支部党员素质，提高机关工作水平。xx学院党支部要充分利用机关党支部在校园建设信息、管理、政策等方面的优势，解决支部实际问题，促进支部建设。共建党支部之间要通过多种形式加强交流互动，共同促进，相互提高。

　　四、时间安排

　　此次xxx处与xx学院党支部结对共建活动分为四个阶段、持续三年完成：

　　1、第一阶段——调查研究阶段：结合“群众路线大家谈”活动，基建处党员干部在六月下旬召开了一次专题组织生活会，讨论开展基层、群众工作的具体思路；并与xx学院联系沟通，初步开展调查研究，了解师生员工最关心的问题、最亟待解决的问题和对机关工作的意见建议。

　　2、第二阶段——制定方案、广泛发动阶段：在前阶段调研讨论的基础上，结对共建党支部结合共建任务和本单位工作特点，按照有利于工作开展、有利于发挥优势、有利于活动取得实效的原则制定共建党支部的共建活动方案。

　　3、第三阶段——活动实施阶段：在今后三年，结对共建党支部将按照学校党委组织部确定的学校支部共建方案严格执行。xx处党支部书记、xx学院共建支部书记作为共建活动的主要负责人，带头开展调研，全面了解共建支部的情况，广泛征求共建支部的意见和建议，积极开展共建活动。做好活动开展情况记录，完整记录活动开展过程。

　　4.第四阶段——交流、总结阶段：共建支部每年度要对支部共建活动开展情况进行总结，形成一份结对共建特色经验材料。

　　xxx学院党委

　　xx处党支部

　　.

篇七：师生党支部结对共建方案

　　

　　联合党建方案

　　建筑技术学院、泰森建设集团联合党支部建设实施方案

　　为构建“资源共享、双向服务、双向共赢”的校企党建工作新格局，充分发挥党组织在社会主义建设中的领导和协调作用，丰富党建工作在高校与企业合作中的龙头效应。按照中组部【2013】4号文件《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》和《关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》之精神，湖北职业技术学院建筑技术学院党总支与泰森建设集团党支部经过多年的工作联系和探索，在校企深度合作基础上，按照“行业相近、地域相邻、方便工作”的原则，联合建立党支部，为学校与企业“资源互补、互利共赢、党建创新”工作搭建联系和沟通桥梁。经充分酝酿、讨论基础上，联合党支部运作的实施方案如下：

　　一、组织机构及职责

　　按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的规定和学校、公司党建工作的实际出发，联合党支部名称暂定为“建筑学院与泰森集团联合党支部”。通过选举产生支委，党支部配备书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各一名。

　　主要职责：整合校企党建资源，加强校企党的建设，协调、配合双方工作任务的圆满完成。

　　二、支部工作方案

　　联合党支部作为党的基层组织，是贯彻、落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。考察支部工作是否对事业

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　　发展起指导和引领作用，重点在于支部的政治思想工作是否按照《中国共产党党章》要求，围绕事业发展的中心工作起促进和推动作用。新形势下学校和公司具有共同利益取向和发展要求，党支部作为联系两家工作和友谊的桥梁纽带，考虑到工作特点和内容不尽相同，特制定如下工作方案：

　　（一）联合党支部至少每半年召开一次事情可随时召开），重点围绕事业发展、讨论新形势下党支部如何促进和配合学校、公司把握好事业发展关。工作会议必须事先确定主题、提出任务、明确目标，共同为校企党建工作出谋献策。

　　（二）建设党建工作活动阵地，开展项目共建创新。在加强学校和公司深度合作基础上，以联合党支部为阵地，调动各方面的工作积极性，齐心协力为学校和公司的发展、壮大作贡献。形成校企相互依存、相互服务的整体合力。阵地建设要求做到：有标识牌、有党员活动室、有电教及相关设施、有基本

　　情况介绍、有党建工作制度、有研究资料，做到研究经常、活动经常、作用发挥正常。共同营造“支部是个大家庭，党建凝聚众人心”的和谐氛围。通过校企联合党建工作的开展和业务工作的互相渗透，加深学校和公司党员间的相互了解与支持，充分发挥联合党支部在参与教学、生产经营各个环节的工作力度和决策能力。使全体党员在支部的带领下，以《党章》标准和新时期党对全体党员的工作要求为准绳，认真履行党员义务，全力维护党在群众中的地位和形象，把每个党员在平凡岗位上的工作努力凝结成支部党建创新的基础和起点，在发展、壮大学校与公司实力

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　　上多办实事。

　　（三）联合培养和发展党员。承担和加强对实习过程中学生党员、入党积极分子的培养和教育工作。联合党支部协助公司委派党员师傅对实习生进行思想和技术帮扶，协助学校党组织对实习生中入党积极分子和学生党员进行培养、教育和考核，参与学校对入党积极分子中培养对象的发展工作。

　　（四）倡导和组织活动联谊，打造资源共享平台。联合党支部积极配合、完善学院和公司在教学、生产过程中各自所需的智力资源和技术支持，全力打造并夯实校企资源有效利用的公共平台。通过举办形式多样的业务互助及文体联谊活动，共联共办、校企一体、共同发展。

　　（五）加强廉政建设，拓宽工作思路。联合党支部是党建工作延伸的新事物，是新时期校企深度合作的具体体现，同时也是深化合作机制的工作平台。按照《党章》和廉政建设的要求，支部将加强全体党员和入党积极分子政治思想建设和研究教育管理工作，积极倡导节俭办事的新风。

　　（六）困难联助，营造和谐共享的氛围。按照优势互补、良性互动的原则，开展结对帮扶活动。设置专项奖学金，对困难学生、困难职工等进行重点帮扶，在行动上深入群众，实实在在为群众办好事，体现党的先进性。

　　三、保障措施

　　一是要加强领导，充分发挥联合支部的组织协调作用，整合学校和企业资源，确保顺利完成联合党建目标。二是增强党员队伍生机与活力，坚持标准、保证质量，重点培养优

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　　秀青年学生和员工，带头创先争优，充分发挥党员的先锋模范作用。三是深入师生员工之中，利用群团组织的桥梁、纽带作用，创造性地开展工作，营造乐学、上进的研究氛围。2014-10-20

篇八：师生党支部结对共建方案

　　

　　师生共建结对仪式发言稿

　　各位同志大家好，很荣幸能在本次师生共建结对仪式上代表发言。为了加强我院内部教师党员与学生党员的互动交流，丰富党内组织生活的形式，创建学习型党组织，推动师生党支部的建设，我院特开展师生党支部共建活动。

　　作为一名党员，要积极参与到本项目的活动当中，同时还要发挥党员的先锋模范作用，对自己提出更高要求，在师生党支部共建活动当中，我们党员应该做到以下几点：

　　1、配合搭建环境育人新平台，促进师生帮教制的落实。学生党支部要做好具体落实工作，配合教师党员开展以增进师生情感和促进共同发展为目标的理论学习、座谈研讨、社会实践等形式的活动。

　　2、以本次活动为契机，加强支部自身建设。通过本次共建活动，学生党支部应当向教工党员虚心求教，规范化支部建设和党员教育管理工作，强调每次活动做好四个“高质量”，即高质量策划、高质量组织、高质量实施和高质量总结等环节的工作。

　　3、协助推进“1+1+1”结对帮扶，发挥党员先锋模范作用。学生党员协助教工党员共同帮助学习困难的学生，给予学习上、生活上的关心和帮助。

　　4、响应“三个一”工程的号召，学生党员要主动邀请教师的指导，认真落实好“三个一”工程，争取发挥专业优势，创建科研型党组织。

　　此活动解决了过去教工党员与学生党员正面交流不足的问题，开展了教工党员与学生党员学习交流的新形式。我相信，借助共建活动，两个支部将从专业学术交流的渠道延伸到思想交流的渠道上来，调动师生党员的积极性，带动形成新的学习热潮，营造崇尚学习的氛围。

　　在此，我谨代表全体学生党员向参与本次结对仪式的全体党员承诺，一定会主动地参与到师生支部共建活动当中，积极建言献策，努力推动师生共建活动的开展。

　　谢谢大家。

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