智慧课堂操作手册10篇

篇一：智慧课堂操作手册

　　

　　畅言智慧课堂

　　学生端

　　使用手册

　　科大讯飞

　　目

　　录

　　一

　　登入账号··················································································································

　　二

　　进入应用商店··········································································································

　　三

　　微课中心··················································································································

　　四

　　课堂互动··················································································································

　　（一）加入课堂········································································································

　　（二）速记分享········································································································

　　（三）课中考核········································································································

　　（四）课中提问········································································································

　　五

　　我的作业·························································································

　　畅言智慧课堂（学生端）使用手册

　　畅言智慧课堂是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的应用，打造智能、高效的课堂。为学生提供课前、课中、课后全过程学习应用，提高教师对每个学生的关注度，教师、家长可以实时掌握学习动态，提高学生的学习效率，为提高学生的学习成绩起到了重要作用。设备为特殊设计，学生只能用来学习，不能够使用此设备上网、玩游戏等与学习无关的事情。且操作简单方便，学生完全可以掌握。

　　一、登入

　　登入账号和密码进入主界面，可以看到有“课堂互动”以及“我的作业”两部分以及课堂笔记错题本、微课中心、学习资料、电子课本等。如图1、图2所示

　　图1登入界面图

　　图2主界面图

　　二、进入应用商店

　　进入“应用商店”对各个应用进行更新、下载，如图3所示

　　图3应用商店界面图

　　三、微课中心

　　课前，提前观看老师分享的微课素材，也可以自己录制微课并分享到班级与学生交流。如图4所示

　　图4微课中心界面图

　　四、课中互动

　　课中可以实现老师和学生进行立体化交互，速记老师分享的内容以及完成老师课中题目的布置，实现三屏同步的效果。

　　图6加入课堂界面

　　（一）加入课堂

　　进入智慧课堂，加入班级（图6）；

　　（二）速记分享

　　课中与老师进行立体的交流互动、接受老师分享的内容在界面中有速记按键，可以把老师分享的内容保存到课堂笔记中（图7）；

　　（三）进行课中考核

　　题目作答，客观题在平板上作答，主观题可以选择拍照作答或者批注作答。教师端及时统计分析（图8）；

　　（四）

　　进行课中提问

　　抢答、随机等（图9）；

　　图7分享界面图

　　图8课中考核图

　　图9课中抢答、随机提问界面

　　、五、我的作业

　　老师在布置完作业后，学生可以收到作业提醒，打开后可以看到作业、微课、教案三大内容。可以看到作业、优秀作业、错题集、成绩报告、师生互动以及作业辅导等一系列应用项目。（图10）

　　（一）做作业

　　后可以看到作业列表，待做、重做、已做。根据各科老师布置的作业点击“写作业”。（图11）客观题在平板上直接作答，主观题将作业完成以后上传到平4台中。

　　（图12）

　　图10写作业界面

　　图11作业列表

　　图12写作业界面

　　（二）查看成绩报告

　　可以看到每个题的作答情况、成绩统计与具体分析。以及老师标注的优秀作业（图13）、（图14）.

　　（三）查看微课、教案

　　点击“微课”可以查看老师推送的微课，并且可以下载观看，参与评论、标明是否看懂。（图14）点击“教案”可以查看老师推送的教案，可以下载反复观看。（图15）

　　（四）师生互动

　　在公告中查看公告内容，并且可以回复，以及在消息中选择你想互动的老师发送消息。

　　图14微课界面

　　图15教案界面

　　图16师生互动界面

　　（五）在线辅导

　　可以选择本校或者其他学校的老师进行提问，老师在线辅导。

　　图17在线辅导界面

　　六、错题本

　　图18错题本归档界面

　　题库中做错的题目可以实现自动归档，其他类型题可以标明原因后手动归档，并且可以实现打印成册。（图18）

　　七、电子课本

　　图19电子课本界面

　　可以下载与自己同步的正版电子教材，语言类学科实现即点即读。（图19）

　　八、班级空间

　　（一）分享动态

　　老师和学生线上的交流互动平台，校内校外学生可以随时分享自己的状态，班级空间可以绑定家长手机号，方便与老师的联系以及掌握学生动态。（图20）（图21）

　　图20班级空间登入界面

　　在这里可以分享自己的生活、学习的点滴，也可以提交任务

　　图21班级空间动态

　　（二）查看学习任务（图22）

　　图22学习任务内容

　　11（三）形成成长记录以及学业档案

　　家长可以实时跟踪详细情况。（图23/24）

　　图23成长记录

　　图24学业档案

　　在花名册中可以看到自己的表扬、批评。

　　图25表扬项目图

　　12九、作业平台公众号

　　图26作业平台公众号

　　13搜索微信公众号“畅言智慧课堂”，“畅言作业平台”，可以查看使用指南，以及登入作业平台学生端，家长端，可以随时查看学生的作业完成情况。

　　希望大家能够正面的利用好畅言智慧课堂，让它使我们的学习更加高效智能，丰富我们的学习生活！祝大家开心学习、快乐生活！

　　14

篇二：智慧课堂操作手册

　　

　　目录

　　1智慧课堂产品介绍

　　...........................................................12教师端介绍

　　.................................................................22.1备课

　　...................................................................22.1.1备课本

　　.............................................................22.1.1.1本地上传

　　................................................................22.1.1.2课堂活动

　　................................................................32.2.1备课堂互动（依赖学生端）

　　...................................................132.2.1.3备课资源管理

　　...........................................................172.2.2我的云盘

　　........................................................192.3授课

　　...............................................................202.3.1上下课

　　..........................................................202.3.2开始上课.................................................................212.3.3课件授课

　　........................................................232.3.4电子白板

　　........................................................232.3.5课堂互动

　　........................................................242.3.5.1入口..................................................................242.3.5.2随机选人

　　...............................................................242.3.5.3名单..................................................................252.3.6学伴机互动（依赖学生端）

　　.........................................272.3.6.1入口..................................................................272.3.6.2退出互动

　　...............................................................292.3.6.3解锁与锁屏

　　.............................................................302.3.6.4屏幕推送

　　...............................................................312.3.6.5客观题互动

　　.............................................................312.3.6.6主观题互动

　　.............................................................332.3.6.7全班作答

　　（答题卡互动）

　　................................................342.3.6.8分组作答

　　...............................................................352.3.6.9抢答..................................................................372.3.6.10屏幕巡视

　　..............................................................382.3.6.11互动报告

　　..............................................................393作业

　　....................................................................403.1首页

　　................................................................403.2布置作业

　　............................................................423.2.1学习任务.................................................................423.2.2自由出题.................................................................433.2.3听说专练.................................................................453.3作业列表

　　..........................................................473.3.1批改作业.................................................................473.3.2查看报告.................................................................4智慧课堂常用功能使用手册

　　3.3.3布置分组作业

　　.............................................................513.3.4作业草稿箱

　　...............................................................523.3.5阶段总览.................................................................533.3.6撤销作业/再次布置

　　........................................................534数据中心

　　................................................................544.1教师数据看板.................................................................544.2.1学习分析

　　..........................................................554.2.1.1学情总览

　　...............................................................554.2.1.2学生个体表现

　　...........................................................564.2.1.3作业分析

　　...............................................................595学生端介绍

　　..............................................................625.1参与课堂互动.................................................................625.2作业

　　................................................................655.2.1答题卡练习

　　...............................................................66智慧课堂常用功能使用手册

　　智慧课堂产品介绍

　　操作

　　界面

　　描述

　　设备介绍

　　教师机、学生机、超脑

　　开启超脑

　　超脑位于希沃大屏下方的墙面上，轻按红框内的开机键启动超脑

　　打开希沃大屏

　　先轻按希沃大屏右下方的电源键，待大屏开机完成后轻按设置键

　　切换高清接口

　　点击下方有蓝点的高清接口

　　关闭软件和希沃大屏

　　点击希沃大屏左下角的windows按键后点击关机可关闭超脑；长按希沃大屏右下角的电源键几秒可关闭希沃大屏

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　教师端介绍

　　2.1备课

　　在备课部分，我们给老师提供了结构化的备课本和我的云盘。

　　2.1.1备课本

　　如果老师的电脑中有成品资源，可以直接通过【本地上传】按钮进行资源上传，同时系统也提供了丰富的课堂活动，帮助老师制作个性化的资源、准备课堂上的互动和课件制作的小工具。

　　在结构化的备课本中左侧是备课的章节目录，右侧是备课区。详情如下：

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　点击【备课】，系统会默认切到【备课本】

　　备课方式

　　系统会在下方显示多种的备课方式：【本地上传】、【课堂活动】、【课堂互动】、【新建课件】

　　2.1.1.1本地上传

　　操作

　　界面

　　描述

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　入口

　　点击备课区域下方的【本地上传】或者备课本教材那一栏的【本地上传】

　　上传成功

　　上传成功后，该资源将在列表中展示并自动云同步。

　　2.1.1.2课堂活动

　　平台为教师提供了七类课堂活动：分类题、连线题、翻翻卡、语音评测、画廊、思维导图和选词填空。这些课堂活动可以帮助教师通过有趣的交互方式，完成课堂中的知识讲授或练习。

　　接下来具体介绍课堂活动的创建流程：

　　操作

　　界面

　　描述

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　入口

　　点击备课区域下方的【课堂活动】或者备课本教材那一栏的【新建资源】-【课堂活动】

　　主窗口

　　课堂活动的主窗口，包括了七个课堂活动：分类题、连线题、翻翻卡、语音评测、画廊、思维导图和选词填空

　　2.1.1.2.1分类活动

　　分类活动通过将教学内容分类，考察学生对教学内容及其所属类别的从属关系。

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　在“课堂活动”主窗口中，点击【分类活动】图标。

　　活动创建

　　在创建页面，通过创建主类别内容和属于该主类别下的子类别内容，考察学生对物质及其包括的子属性之间的对应关系。

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　主题/背景切换

　　在创建页面右侧，支持切换活动的主题，系统内置了6个主题可选。

　　同时支持切换活动背景，可以自己添加【本地图片】作为活动的背景，或者选择纯色作为活动的背景。

　　预览操作界面

　　创建完成后，点击【预览】可预览创建效果；

　　在大屏上通过将子类别拖拽至对应主类别中的操作方式，完成分类活动。

　　创建完成，点击【加入备课本】，活动即可加入到当前章节的备课本中。

　　在从备课本中打开分类活动后，如果当前软件设置中选择的学生设备为：学伴机/护眼pad/学习机。

　　则在打开分类活动后，支持发起【随机选人】和【全班作答】互动

　　创建完成后

　　2.1.1.2.2连线活动

　　连线活动通过将有关联属性的教学内容分别置于连线两端，考察学生对两端教学内容的对应关系。

　　操作

　　界面

　　描述

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　入口

　　在“课堂活动”主窗口中，单击【连线活动】图标。

　　创建（文-文）模式连线

　　在【文-文】模式的连线创建中，连线两端仅支持输入文本，且最多支持添加5个连线组。

　　创建【图-文】模式连线

　　在【图-文】模式的连线创建中，连线一端支持输入文本，另一端支持输入图片，图片和文本的顺序可通过底部的【切换】按钮左右调整；

　　图文模式的连线最多支持添加4组。

　　预览操作界面

　　创建完成后，点击【预览】可预览创建效果，通过将划动屏幕的方式，将连线两端内容连接起来完成连线活动。

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　创建完成后

　　创建完成，点击【加入备课本】，活动即可加入到当前章节的备课本中。

　　在从备课本中打开连线活动后，如果当前软件设置中选择的学生设备为：学伴机/护眼pad/学习机。

　　则在打开连线活动后，支持发起【随机选人】和【全班作答】互动

　　2.1.1.2.3翻翻卡活动

　　选择翻翻卡，以及对应的模板后，进入创建页面。通过将同一物体的两个不同属性设置。在同一卡片的正反面，考察学生对同一物体不同表现形式和属性之间对应关系的掌握情况。

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　在“课堂活动”主窗口中，单击【翻翻卡】图标。

　　活动创建

　　在创建界面通过将同一物体的两个不同属性设置在同一卡片的正反面，每一面的内容可以输入文本或上传图片，考察学生对同一物体不同表现形式和属性之间对应关系的掌握情况

　　操作

　　界面

　　描述

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　入口

　　在“课堂活动”主窗口中，单击【语音评测】图标。

　　选择模板

　　点击【添加图片】,可选择单张或多张图片添加到页面中，添加完成的图片会按照默认上传顺序显示在页面中；

　　支持对图片添加文字描述；

　　支持通过拖拽调整图片调整相应的位置顺序

　　图片添加完成后，点击【预览】可进入预览界面，在预览界面可以通过以下三种方式切换图片：

　　1.通过点击左、右的图片进行上下翻页；

　　2.通过图片下方的页码进行切换；

　　3.触屏设备可以滑动图片进行切换

　　创建完成，点击【加入】，活动即可加入到当前章节的备课本中

　　预览操作界面

　　创建完成后

　　2.1.1.2.4语音评测

　　利用科大讯飞的语音评测技术，可以对学生的中文和英文读音进行评测，考察学生的中英文朗读水平。

　　操作

　　界面

　　描述

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　入口

　　在“课堂活动”主窗口中，单击【语音评测】图标。

　　评测语言选择

　　点击图标后进入语言选择界面，选择需要评测的语种（以中文词语评测为例），点击【开始创建】，进入语音评测的创建页面。

　　中/英文评测创建

　　在创建页面输入框内输入需要评测的内容，通过回车键确认添加下一个字词。

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　评测界面

　　创建完成后，点击【预览】进入评测的预览界面，点击【开始评测】开始进行内容的朗读

　　评测结果

　　朗读完成后系统会根据读音反馈评测结果，也可点击单个词语查看该词语的错误信息，包括了声母、韵母、声调报错；

　　支持单击【我的朗读】可以听到自己朗读的音频；单击

　　【示范朗读】听取系统的标准朗读发音。单击【对比朗读】可播放示范朗读和自己朗读的对比音频。

　　创建完成，单击【加入备课本】动加入当前章节的备课本中。

　　创建完成

　　2.1.1.2.5思维导图

　　思维导图主要通过建立不同主题内容之间的逻辑关系，将抽象的教学内容结构化，帮助学生更加体系的理解教学内容，锻炼结构化思维。

　　操作

　　界面

　　描述

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　入口

　　在“课堂活动”主窗口中，单击【思维导图】图标。

　　活动创建

　　在创建页面，根据教学内容输入主题中；

　　选中主题，可以在主题的上下左右添加对应的主题，双击可对主题内容进行编辑

　　界面操作

　　支持切换选择和移动状态；

　　支持将主题内容整体居中

　　支持对当前的主题大小进行调整

　　主题切换

　　在创建页面右侧，支持切换活动的主题，系统内置了6个主题可选。

　　同时支持切换活动背景，可以自己添加【本地图片】作为活动的背景，或者选择纯色作为活动的背景。

　　11智慧课堂常用功能使用手册

　　预览界面

　　创建完成后，点击【预览】进入活动的预览界面。在授课时可直接通过主题内容的逐级展开进行渐进式教学。

　　也可以点击【全部展开】和【全部收起】对所有主题分支全部展开和收起

　　创建完成，点击【加入】，可以将思维导图活动加入到当前章节的备课本中。

　　创建完成

　　2.1.1.2.6选词填空

　　选词填空活动通过在题目中通过“挖填空”的形式，考察学生对字词的理解和运用，锻炼辨析词义、联系语境的能力。

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　在“课堂活动”主窗口中，单击【选词填空】图标。

　　在创建页面，根据教学内容输入活动标题；

　　在题目一栏中输入需要题干，对于要检测的部分增加填空，并输入正确答案。还可以在下方增加干扰项。

　　活动创建

　　12智慧课堂常用功能使用手册

　　主题切换

　　在创建页面右侧，支持切换活动的主题，系统内置了6个主题可选。

　　同时支持切换活动背景，可以自己添加【本地图片】作为活动的背景，或者选择纯色作为活动的背景。

　　预览界面

　　创建完成后，点击【预览】进入活动的预览界面。在授课时可直接通过主题内容的逐级展开进行渐进式教学。

　　也可以点击【全部展开】和【全部收起】对所有主题分支全部展开和收起

　　创建完成

　　创建完成，点击【加入】，可以将思维导图活动加入到当前章节的备课本中。

　　2.2.1备课堂互动（依赖学生端）

　　2.2.1.1基本分组

　　教师登录畅言智慧课堂客户端后，通过下拉图标进入班级管理页面，教师可以通过班级管理页面下点击班级名称展开学生名单，查看和刷新班级学生名单。教师可通过班级管理下互动小组进行班级学生的互动分组设置。

　　（1）查看学生名单

　　操作

　　界面

　　13描述

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　入口

　　点击用户头像展开窗口内【班级管理】

　　查看名单

　　点击学生名单进入学生名单页面

　　（2）设置分组

　　操作

　　界面

　　描述

　　同（1）查看学生名单的入口

　　入口

　　查看分组

　　点击班级名称展开班级管理页面，查看当前基本分组；点击【编辑】按钮管理小组。

　　在小组的编辑管理界面，通过点击【添加小组】按钮添加小组，点击【添加学生】按钮添加小学学生；

　　点击“X”按钮删除小组或删除组内学生

　　小组管理

　　14智慧课堂常用功能使用手册

　　保存或取消

　　小组编辑完成之后点击【取消】或【确定】按钮即可取消或保存此次更改

　　2.2.1.2制作答题卡互动草稿

　　教师在登录畅言智慧课堂客户端后，通过聚焦进行互动题目截取，点击【存草稿】进入互动草稿制作页面，草稿制作过程可定义互动类型和班级，完成制作后自动上传到云端。教师可通过点击底部工具栏的【互动】栏下【草稿箱】进入互动草稿箱，草稿箱支持教师进行再次编辑和删除，点击对应草稿箱列表项直接发起互动。

　　操作

　　界面

　　描述

　　①点击底部悬浮工具栏里的【聚焦】按钮，选中需要互动的题面，再点击【互动】—【草

　　稿箱】；

　　②或者点击底部悬浮工具栏里的【互动】按钮-【草稿箱】按钮-【自由出题】按钮

　　入口

　　15智慧课堂常用功能使用手册

　　互动类型选择

　　点击对应互动类型按钮（全班作答、分组作答、投票），添加题面，进入对应的互动题目制作页面

　　题目制作页面、设置客观题答案

　　添加题目，编辑客观题选项个数，设置正确答案

　　设置主观题作答方式

　　资源命名

　　主观题题目可点击【题面批注】或【书写/拍照】设置学生作答方式

　　名称栏输入文字进行资源的命名

　　制作完成后，点击【存草稿】按钮，即可保存至草稿箱

　　保存至草稿箱

　　资源置顶、编辑、删除、互动

　　再次从可移动工具栏里打开【草稿箱】即可以看到存在草稿箱里的互动。

　　可以点击进行【置顶】、【编辑】、【删除】。

　　以及课堂上发起互动

　　16智慧课堂常用功能使用手册

　　2.2.1.3备课资源管理

　　对于老师备课的成果，如课件资源和素材资源，都在备课本进行展现，同时支持对这些备课资源进行管理和分享等操作，详情如下：

　　操作

　　界面

　　描述

　　点击【云同步】，即可实现多端资源同步，并且展示上一次同步成功的时间

　　云同步

　　重命名

　　点击资源后的更多按钮，支持点击重命名对资源进行重命名操作

　　删除

　　点击资源后的更多按钮，支持删除资源

　　导出

　　若老师需将备课本内资源导出到本地（当前电脑），可选择资源点击【导出】即可

　　选择资源，点击资源列表的【分享】按钮，可将资源分享至学生、教师和校本资源库。分享至学生的资源，学生可以在学生机上查收；分享至校本资源库的资源，选择对应的教材目录和资源类型，审核通过后，即可在校本资源库查看

　　分享

　　1智慧课堂常用功能使用手册

　　我的分享

　　点击【我的分享】，支持打开分享记录，查看老师已分享的资源记录，支持取消分享和删除记录

　　存网盘

　　选择资源，点击【存网盘】，选择存储路径即可完成转存

　　批量操作

　　支持对多个资源进行批量操作

　　在备课本中分享的资源，可以在个人中心，我的分享查看具体的分享详情，如下：

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　点击个人头像，打开个人中心，点击我的分享即可

　　1智慧课堂常用功能使用手册

　　分享到学生

　　点击分享至学生，则可以查看从备课分享到学生的资源，分享对象和分享时间。支持取消分享。点击蓝色字体，可以查看详细的学生反馈报告

　　学习反馈

　　右上角可以切换班级查看反馈报告：左侧展示报告概览，包括已看未看及学生理解情况，右侧可以看到学生的反馈和具体的学习名单

　　2.2.2我的云盘

　　系统为老师提供属于个人的云盘空间，容量为10G。方便老师进行教学资料的存储。

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　在【备课】的一级tab下，在左侧点击【我的云盘】按钮，即可进入云盘

　　1智慧课堂常用功能使用手册

　　我的云盘文件

　　之前存入的云盘的资源文件会在界面的右下方以列表的形式进行展示，点击文件，文件自动开始下载，下载完成后默认自动打开

　　云盘文件管理

　　云盘里的文件，可以通过分享按钮，分享到学生、老师、校本；

　　或者导出、重命名、删除、移动等

　　云盘里的文件可以通过【搜索框】进行快速搜索定位；

　　支持教师通过【本地上传】按钮将教学资料上传到云盘；

　　同时老师也可以通过【新建文件夹】按钮新建文件夹，方便对于云盘资源进行管理

　　云盘和备课本共用10G存储空间，左下方会显示已用云盘空间和总量；

　　支持教师通过【批量操作】按钮将云盘文件进行分享、导出、移动和删除；

　　教师也可以通过【云同步】按钮实时同步

　　云盘文件搜索

　　云盘空间

　　2.3授课

　　2.3.1上下课

　　教师在畅言智慧课堂软件设置页面可进行教师/学生设备、硬件设施、自动同步频率设置。

　　操作

　　界面

　　描述

　　2智慧课堂常用功能使用手册

　　入口

　　首页右上角进入“设置”

　　在【移动教学设备】这一栏，根据实际情况在下拉选项中选择教师机教师机

　　在【无线同屏上课】下选择【使用】

　　在【同屏声音】下设置【音响播放】，同屏画面一般设置为【高清】

　　教师设备设置

　　2.3.2开始上课

　　教师开始上课前在教师机上设置同屏并连接到教室畅言局域网环境后，教师机上打开畅言智慧课堂软件登录账号后首页点击【开始上课】，教师机自动将屏幕投射至大屏，满足教师移动授课场景，以下是上课操作流程。

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　打开软件登录好账号后，点击客户端左侧的【开始上课】按钮

　　21智慧课堂常用功能使用手册

　　授课状态

　　上课成功后，显示进入授课状态场景，点击侧边工具栏里的【下课】按钮可退出授课状态场景

　　点击后可返回到主页授课状态

　　主页

　　课本切换

　　点击后直接进入课本模块

　　课件切换

　　点击后直接进入备课本及云盘资源模块

　　白板切换

　　点击后直接进入电子白板模块

　　作业切换

　　点击后直接进入作业讲评模块

　　窗口切换

　　点击后可以实现畅言系统以及电脑桌面切换选择

　　更多切换

　　点击更多中的系统桌面可返回到教师机桌面以使用教师机内的教学资源

　　22智慧课堂常用功能使用手册

　　2.3.3课件授课

　　教师可在课堂上打开授课课件资源进行教学。

　　操作

　　界面

　　描述

　　打开资源

　　直接在授课状态下打开课前备好的相关课件等资源。

　　2.3.4电子白板

　　教师点击白板工具栏【画笔】按钮，可在白板上完成书写；点击【板擦】按钮，可对所写笔迹进行擦除。

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　授课状态下点击【电子白板】进入白板界面。

　　23智慧课堂常用功能使用手册

　　画笔书写

　　点击白板工具栏上【画笔】，可在白板上完成书写。如结束书写需要点击其他功能请先点击【选择】。

　　操作

　　界面

　　描述

　　2.3.5课堂互动

　　2.3.5.1入口

　　悬浮工具栏→【互动】发起

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　点击悬浮全局工具栏【互动】按钮弹出框选择相应的互动类型进行发起

　　2.3.5.2随机选人

　　系统为教师提供“随机选人”功能，可从当前授课班级名单中随机选取学生，增强师生交流互动的趣味性，提升学生课堂专注性与积极性。

　　操作

　　界面

　　描述

　　24智慧课堂常用功能使用手册

　　入口

　　从悬浮全局工具栏【互动】窗口中可进入【随机选人】

　　随机选人

　　开始随机选人后，当前授课班级学生名单开始滚动显示，1秒后将停止选人，被随机到的学生开始作答

　　重新选人

　　点击如图所示，【重新选人】按钮可再次随机

　　表扬

　　若该学生回答很好，教师可通过【表扬一下】按钮对学生进行表扬，表扬后的数据将同步到班级光荣榜

　　2.3.5.3名单

　　名单中显示当前授课班级的学生名单，方便教师随时调取进行课堂教学活动。

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　从悬浮全局工具栏-【互动】窗口中可进入【名单】

　　25智慧课堂常用功能使用手册

　　查看全班学生名单

　　全班名单中展示学生姓名

　　在界面的左上角会显示当前班级的全部学生和在线学生数量

　　学生如果在线，学生图片右上角会显示点击左下角的绿标

　　按钮可以查看学生在线情况以及刷新

　　实时刷新班级学生的在线情况

　　小组名单

　　切换小组

　　点击界面的【小组】按钮，系统会显示当前班级的小组分组情况

　　默认展示【基本分组】点击基本分组旁的按钮可以切换为讨论分组

　　编辑小组

　　点击界面的按钮，会跳转到小组的编辑界面，可以对于小组进行重新编辑

　　26智慧课堂常用功能使用手册

　　小组排序

　　小组排序会默认按照组号进行排序，点击【按组号默认排序】可以切换为【按小组积分进行排序】

　　小组点评

　　点击小组图标教师可以对于小组进行【普通表演】、【能力突出】、【态度端正】、【思维活跃】、【进步明显】等五个方面的评价

　　同时支持教师勾选左下角的【显示小组各维度分值】来了解之前分值具体的累计情况

　　2.3.6学伴机互动（依赖学生端）

　　学伴机互动以学生智能学习设备为终端、围绕课堂教学主场景，丰富的互动形式满足日常课堂教学的各种互动场景，能够实现学生结果的同屏显示、答题结果及时反馈与评价、师生多种课堂互动模式于一体。

　　2.3.6.1入口

　　教师发起互动的方式有三种：

　　2.3.6.1.1聚焦后互动

　　悬浮工具栏→【聚焦】→【互动】发起

　　2智慧课堂常用功能使用手册

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　点击底部悬浮工具栏【聚焦】按钮聚焦题面，聚焦状态下点击【互动】弹出互动类型选择框，点击对应互动类型发起

　　2.3.6.1.2通过互动按钮

　　悬浮工具栏→【互动】发起

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　点击悬浮全局工具栏【互动】按钮弹出框选择相应的互动类型进行发起

　　2.3.6.1.3草稿箱发起互动

　　通过底部悬浮工具栏→【草稿箱发起】

　　操作

　　界面

　　描述

　　2智慧课堂常用功能使用手册

　　入口

　　点击底部悬浮工具栏【互动】→【草稿箱】

　　草稿发起

　　点击草稿列表【开始互动】或【再次互动】发起互动

　　点击列表下拉【置顶】或【取消置顶】课将草稿置顶或取消置顶

　　草稿置顶/取消置顶

　　草稿再次编辑、删除

　　点击列表下拉【编辑】按钮，进行草稿二次编辑

　　点击列表下拉【删除】按钮删除对应草稿

　　2.3.6.2退出互动

　　退出互动的方式有两种，一种是教师可通过点击互动窗口的左下角或右下角【退出】按钮退出互动。另一种是直接点击窗口右上角【关闭】按钮退出互动。

　　操作

　　界面

　　描述

　　2智慧课堂常用功能使用手册

　　退出方式

　　点击互动窗口的左下角或右下角的【退出】的按钮退出互动

　　点击互动窗口右上角【×】关闭按钮退出互动

　　2.3.6.3解锁与锁屏

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　悬浮工具栏选择【互动】

　　锁屏

　　点击【锁屏】按钮,即可以对于加入班级无线网的学生端进行锁屏

　　解锁

　　锁屏状态下点击【解锁】按钮，即可以对于加入班级无线网的学生端进行解锁屏

　　3智慧课堂常用功能使用手册

　　单个学生解锁/锁屏

　　点击【屏幕巡视】打开学生机截图页面内点击【解锁/锁屏】按钮，针对单个学生进行解锁屏

　　2.3.6.4屏幕推送

　　畅言智慧课堂平板互动系统V4.0支持屏幕推送功能，支持将教师机界面以视频流的方式实时分享至学生机。

　　操作

　　界面

　　描述

　　入口

　　点击教师端底部悬浮工具栏【互动】按钮

　　再点击【屏幕推送】按钮，【屏幕推送】出现阴影，即表示推送成功

　　发起

　　关闭

　　屏幕推送发起后，点击【取消推送】按钮，【屏幕推送】出现阴影，即表示取消屏幕推送

　　笔记管控

　　点击底部悬浮工具栏互动下

　　【使用笔记】按钮，可打开或关闭学生机推送中记笔记功能

　　2.3.6.5客观题互动

　　教师发起客观题互动题目，客观题互动支持单选题、多选题、判断题，答31智慧课堂常用功能使用手册

　　题过程中教师可以对作答进度最快的前三名学生进行表扬，结束作答后点击结束答题跳转到作答结果页，教师可以通过直接点击对应选项或通过【设置正确答案】按钮设置正确答案（草稿箱发起不需设置正确答案），查看正确率，教师点击显示学生姓名展示选项学生分布。

　　操作

　　界面

　　描述

　　点击【表扬前三名】按钮表扬作答进度前三名学生

　　互动进行中区分展示已提交和未提交学生姓名，点击点击【提醒提交】，提醒学生在自己的学生终端上完成答题过程

　　表扬前三名

　　提醒提交

　　已提交学生结果查看

　　点击已提交学生姓名弹出已提交学生作答结果查看弹窗，点击主观题缩略图可放大查看

　　结束答题

　　教师点击【结束答题】结束作答

　　设置正确答案

　　点击对应选项或【设置正确答案】按钮设置正确答案，教师可在题号按钮处查看正确率

　　32智慧课堂常用功能使用手册

　　显示学生姓名

　　点击【显示学生姓名】按钮显示对应选项下的学生分布

　　2.3.6.6主观题互动

　　教师发起主观题题目，可在学生提交主观题作答结果后，通过点选学生主观题作答结果缩略图选取学生的作答结果在大屏上呈现，进行对比讲评。

　　操作

　　界面

　　描述

　　主观题作答过程中教师点击【开始直播】按钮直播学生提交图片

　　开始直播

　　结束作答

　　教师点击【结束答题】结束作答

　　对比讲评

　　结束答题后点选主观题缩略图上大屏进行对比讲评

　　33智慧课堂常用功能使用手册

　　设置优秀答案和分享

　　学生主观题作答结果放大页面迪点击【设为答案】按钮，可讲学生作答结果设为答案，点击出现的分享按钮可讲该答案分享至全班学生

　　点击讲评的学生主观作答结果图片下方工具栏【表扬】按钮进行表扬

　　表扬

　　2.3.6.7全班作答

　　（答题卡互动）

　　教师通过从互动入口点击【全班作答】发起，作答过程中教师可以对作答进度最快的前三名学生进行表扬，结束作答后教师可以通过设置客观题正确答案查看正确率，主观题可进行对比讲评。

　　操作

　　界面

　　描述

　　①教师可从底部悬浮工具栏【互动】——【全班作答】

　　②若老师之前备课时存了草稿箱，可以从底部悬浮工具栏【互动】——【草稿箱】选择之前备好的全班作答（答题卡互动），点击【开始互动】即可

　　③教师可从底部悬浮工具栏点击【聚焦】，选择好聚焦的区域后，点击【互动】——【全班作答】

　　34入口

　　智慧课堂常用功能使用手册

　　2.3.6.8分组作答

　　教师可以通过多个入口进入分组作答，点击【分组作答】后，首先进行授课班级的选择，选择授课班级后点击【开始作答】后发起。在分组作答页面可看到每个小组的作答信息，教师点击【表扬4智慧课堂常用功能使用手册

　　操作

　　界面

　　描述

　　点击【布置作业】，选择相应学科后，点击相应作业类型即可进入相应作业布置页面。【布置作业】模块中您可以选择布置【学习任务】、【自由出题】、【题库练习】和【阶段复习】；另外英语学科还支持布置【英语听说专练】和【英语智作文】两类作业；针对语文学科，支持布置【中文智作文】。除英语外的学科支持【朗读练习】，通过上方的学科切换选项，老师可以根据授课关系切换学科，选择不同的作业类型

　　工具箱区域，教师可以查看【草稿箱】，【阶段总览】，【作业分组】和【上传视频】。

　　【草稿箱】功能，老师可以查看在发布作业时存储的历史作业草稿；

　　使用【阶段总览】查看历史布置作业数据，方便对作业作答情况进行轻松监管；

　　【作业分组】功能，老师可以对当前授课班级下的学生进行分组管理，将不同的学生加入到不同分组中，以用于布置分组作业；

　　【上传视频】功能，老师可以提前上传微课，用于利用打卡任务，发布微课视频作业

　　作业中心首页【作业列表】模块中，鼠标滑到右上角【...】按钮。点击【作业设置】，即可修改作业截止时间以及是否可以补做

　　布置作业

　　工具箱

　　作业设置

　　41智慧课堂常用功能使用手册

　　再次布置

　　①目前支持老师对已布置的【答题卡作业】【打卡任务】【题库练习】和【阶段复习】进行再次布置；

　　②作业列表点击相应作业记录右上角[...]，选择【再次布置】即可调取当前这份作业记录相关内容进入编辑页

　　作业中心首页【作业列表】模块中，鼠标滑到右上角【...】按钮。点击【撤销作业】，即可撤销整份作业

　　作业中心首页【作业列表】模块中，鼠标滑到右上角【...】按钮。点击【催交作业】，可以选择【一键催交当前班/组】或者【一键催交所有使用平板的学生】，催交完成之后学生可以在自己的个人平板上查看到催交消息

　　撤销作业

　　催交作业

　　3.2布置作业

　　3.2.1学习任务

　　学习任务支持所有学段学科，利用【学习任务】功能，教师可以任意挑选手边教辅试卷，一分钟快速选题布置；学生拍照提交答案即可完成一次学习任务。

　　操作

　　界面

　　描述

　　布置学习任务

　　点击【布置作业】中的【学习任务】。注意右上方选项内必须是高中字眼的课程名称而非职教

　　42智慧课堂常用功能使用手册

　　上传题目

　　①作业标题：必填项，默认文案“xx月xx日+学科+打卡任务”。

　　②作业说明：补充作业说明；

　　③作业附件：支持添加【微课】，图片和文档（Word、PPT、Excel、PDF），最多可上传9个附件。其中添加微课视频中，为避免文件过大影响作业发布进度，需老师在【上传视频】中先行上传相应微课视频，在此处选择已添加的视频即可

　　发布作业

　　①设置作业开始结束时间，支持提前预约作业

　　②设置答案公布时间（作业截止后，学生提交后）

　　③截止后允许补做；不允许补做

　　④选择作业布置班级或分组

　　3.2.2自由出题

　　如果老师想既可以任意挑选手边教辅试卷，又可以更精细化的了解学生学情，老师可利用【自由出题】通过制作答题卡来布置作业。自由出题支持老师灵活根据作业内容制作线上答题卡，高效完成日常作业中的作答、批改统计等环节。老师可以以文本、图片等方式定义作业内容。根据作业内容设置、选择题、填空题、判断题、简答题等题型。支持上传作业整体答案；设置选择题、判断题答案后，学生完成作答后可以进行系统自动批改；填空题、简答题等题型支持老师通过Web和App进行在线批改。另外，还支持老师设置填空题自动批改

　　操作

　　界面

　　描述

　　43智慧课堂常用功能使用手册

　　上传题目

　　①作业标题：必填项，默认文案“xx月xx日+学科+自由出题”

　　②作业说明：非必选项，补充作业说明，限制1000字

　　③作业附件：非必选项，支持图片，音频和文档文档类型（Word、PPT、Excel、PDF），最多可上传9个附件。其中单个图片限制10M，单个文件限制30M

　　①添加题型：可添加选择题、判断题、填空题和简答题，同时也可设置题目名称、选项个数、每题分数、起始题号和题目数量等信息

　　②修改题型：添加题型后可点击右上角【题型编辑】对以上信息进行修改

　　③修改题号：添加完试题后，可鼠标点击相应题号对其进行修改

　　④标客观题答案：需标注完客观题答案才可发布作业。选择题支持多选，判断题只允许单选

　　④修改小题分数：点击已添加好的试题分值按钮可以修改小题分值

　　①另外，填空题还支持预先输入标准答案，系统自动核对进行批改;②添加完填空题后，点击【+答案】按钮，弹出添加答案框，目前支持系统键盘和公式键盘两种输入方式，点击完成即可完成录入答案操作

　　制作答题卡

　　填空题自动批改

　　44智慧课堂常用功能使用手册

　　发布作业

　　①设置作业开始结束时间，默认立即开始，也支持延迟发布作业

　　②设置答案公布时间（未上传答案无该选项，作业截止后，学生提交后）。

　　③截止后允许补做；不允许不做。

　　④选择作业布置班级或分组。

　　⑤客观题上传作答过程：可选项为开启或者关闭。

　　⑥作业可选确认布置或者存为草稿

　　3.2.3听说专练

　　操作

　　界面

　　描述

　　添加字词卡片

　　点击【布置作业】中的【英语听说专练】，注意右上方选项内为【职教英语】课程名称。

　　3.2.3.1自定义评测

　　【自定义评测】：如果系统提供的教材版本没有包括当前学校的教材，老师也可以通过自定义评测，自行输入相应的单词或课文内容来布置作业。

　　操作

　　界面

　　描述

　　45智慧课堂常用功能使用手册

　　添加字词卡片

　　①点击【单词卡片】按钮，弹出编辑单词卡片弹框；

　　②老师可手动输入或者批量粘贴需评测的单词，可通过英文逗号后换行符来区分单词或词组；

　　③为保证评测质量，单个单词或词组长度不可超过30个字符

　　①点击【文章卡片】按钮，弹出编辑文章卡片弹框；

　　②老师可手动输入或者批量粘贴需评测的文章，通过换行符来进行分段；

　　③为保证评测质量，每个段落长度不可超过1000个字符

　　添加文章卡片

　　46智慧课堂常用功能使用手册

　　发布作业

　　进入发布作业后，老师可设置作业标题，选择作业开始、截止时间，设置本次作业是否允许补做，以及本次作业的发布对象。设置完毕后，点击确认布置即可完成本次作业的发布

　　3.3作业列表

　　根据作业的发布状态和完成情况，老师可以查看【待发布】【进行中】和【已截止】的作业记录。在【作业列表】中您可以对已经布置的作业进行【查看报告】和【批改】操作。

　　3.3.1批改作业

　　操作

　　界面

　　描述

　　①查看批改进度

　　（1）展示该份作业的批改进度情况，老师可以切换不同题号下的已提交学生名单来指定批改相应的学生

　　（2）点击右侧按钮，可收起该模块

　　②查看试题详情

　　通过该模块，老师可以一边查看试题详情，一边批改学生作答

　　（1）老师可以查看当前试题的【题面信息】，【参考答案】和【题目解析】

　　（2）点击，可收起批改作业

　　该模块

　　③查看作答详情

　　（1）展示学生的作答图片，4智慧课堂常用功能使用手册

　　当学生图片超过两张时，可通过左右切换按钮进行切换，点击作答图片可查看大图。

　　（2）同时通过下方的工具栏，老师可以实现以下操作：

　　进入批注模式，通过拖动鼠标左键，即可对学生的作答原图进行批注留痕；

　　旋转学生图片；

　　放大学生图片；

　　缩小学生图片。

　　④批改赋分

　　老师可以选择以下两种方式对学生作答结果进行赋分：

　　（1）快速赋分

　　点击对错按钮即可对该题进行快速打分，√给满分，×不给分，半对给一半分；

　　（2）键盘赋分

　　通过键盘输入框输入相应分值，点击【确定】完成打分。

　　⑤设置优秀答案或典型错误

　　在批改页面老师还可以将学生的某道题的作答结果设为【优秀答案】或【典型错误】；此外，在批改过程中如果老师觉得该学生作答情况不理想，也可以选择将该学生的整份作业【打回重做】

　　⑥添加文本微课

　　教师可以点击添加【微课】给这道题目添加微课，微课分为作业微课，同步微课，A.I微课三个种类

　　⑦添加文本评语

　　教师可以点击添加【点评】给这道题目输入点评内容

　　48

篇三：智慧课堂操作手册

　　

　　e-World智慧课堂

　　软件使用手册@2014前言

　　1总体常用按钮介绍

　　1.1认识振华智慧课堂软件中的常用按钮

　　1.2富媒体按钮的使用方法介绍.……

　　2226781.2.11.2.21.2.3图片按钮

　　I.】文字按钮（可在文件内添加文字进行说明）

　　动画按钮

　　1.2.4"■.音频按钮（可进行录制或播放音频）

　　1.2.510浏览器按钮（可对文件进行添加浏览器，方便浏览资源）

　　................................

　　111.2.6■

　　1.2.7*摄像按钮（智慧课堂默认三个摄像头来源）.............................................

　　1.2.8:玄工具箱按钮（可对选定的对象进行属性、动作、工具、设定特性进行编辑）

　　12....151.2.9辭回收箱按钮...........................................................................161.3操作按钮的使用方法介绍

　　...............................................................

　　161.3.1艮型聚光灯按钮:...........................................................................162部分按钮及特效的具体操作.................................................................

　　262.1页面的调整和管理

　　......................................................................261.3.23!遮幕按钮........................................................................

　　171.3.31.3.4小白板（对文档内某一处做进

　　的说明，形成子课件）.........................20钢笔（可对屏幕进行文字书写）

　　....................................................

　　231.3.5亠

　　规则剪刀

　　...........................................................................

　　诙不规则剪刀（可对对象进行任意形状裁剪）

　　..............................................

　　241.3.6242.2图片插入与移动特效

　　....................................................................2什么是振华智慧课堂？

　　振华智慧课堂是一款为学校电子信息硬件量身定做的教学互动软件

　　,以带给

　　教师信息化的视野为目标。

　　【振华智慧课堂】

　　是目前国内唯一一个平台可以实现

　　【课前/课中/课后（教与

　　学）整体方案】

　　的全部过程。其操作便捷，功能强大，让老师轻松做出高交互教学

　　课件。

　　它是能将图片、视频、音频、ppt等其他格式引入并进行加工操作的教学互

　　动软件。该软件能进行微课视频录制、拆分与合并，有利于教师将知识点碎片化，满足不同学生对于薄弱知识点的再次复习巩固需求。

　　1总体常用按钮介绍

　　1.1认识振华智慧课堂软件中的常用按钮

　　振华智慧课堂软件主要分为右侧的富媒体按钮和下方的操作按钮

　　(1)富媒体按钮：主要为对制作课件的素材来源进行添加及设置功能,图片、文字、工具箱、。动画、;音频、视⑺摄像、包含

　　矗回收箱，如下图所示

　　(2)操作按钮：主要为对制作课件内的素材进行操作添加的功能，包含

　　扈妄小白板、遮幕、页、如图所示。

　　步和下一步、加一页、选取按钮、矩形剪刀、钢笔,

　　1.2富媒体按钮的使用方法介绍

　　121口图片按钮

　　点击图片图标

　　源文件；

　　a.插入图片操作步骤如下：①点击图片图标；②选中需要添加图片区域，从

　　相应文件夹内添加图片；③选择需添加图片后点击“打开”

　　图片

　　I丄匕上，完成添加

　　|gj，在所需要放置图片区域拉动鼠标，选择所要添加图片来

　　点击完成图片添加后如下所示：

　　>

　　Q

　　冉4+<±5*VI.：咗零］-完成图片添加后若需对图片进行调整，可选中图片，此时图片四周会出现一些小

　　图标（如上图所示），拖动右侧小图标口爼可对图片进行尺寸大小调整

　　b?删除图片恢复图片操作步骤：

　　①片下方删除键

　　删除图片：单击选中图片按图（如下图步骤1）或者直接

　　将图片拖入回收箱事（如下图步骤2）;②恢复删除图片操作：直接点击屏幕下

　　方“上一步”按钮则可将删除的图片恢复（如下图步骤

　　3）;

　　jIT

　　Q

　　Q序?g■貝*上餉

　　*

　　Jc.图片的旋转操作：单击选中图片后，点击旋转按钮丨旨I左右拖动可将图

　　片旋转到相应角度；旋转角度为正负

　　180数（如下图3所示）；

　　度，图片无旋转角度时旋转角度显

　　示为0（如下图1所示），向右旋转时旋转角度则为正数（如下图

　　2所示），向左

　　旋转则为负-（图2向右旋转，旋转角度为正数）

　　（图3向左旋转，旋转角度为负数）

　　d?图片设置为按钮：将图片设置为按钮则可赋予该图片接受点击的按钮功能,设置图片为按钮有两种操作方法:方法一：①单击选中图片后，单击图片左上角的五角星快捷按钮（如下图步

　　骤1），②在弹出的工具箱操作窗口中，单击“按钮”前面的框框，使按钮前面的框框打钩匕按钮:（如下图步骤2）

　　方法二：①选中图片后点击右侧工具箱

　　誉

　　图标（如下图步骤3），②弹出工具箱操作

　　窗口中单击选中“属性”下“按钮”前面的框框，使按钮前面的框框打钩

　　必按钮（如下图

　　步骤4）

　　方法三：单击选中图片后点击

　　图片左上角“按钮”越*显示红

　　色即已将该图片设置为按钮，再次点击按钮电列则取消将该图

　　片设置为按钮；（如右图步骤5位置）

　　e.图片的锁定：

　　选中图片后点击【锁定】按钮

　　则锁定状态由开锁变为关锁，此时图

　　片被锁定，不能对图片进行移动和删除操作，若需解除图片锁定状态，从新点击

　　关锁丄■，将关锁图标变为开锁^，才能对图片进行移动和删除；（如下图步

　　骤

　　1,2）

　　1：1.2.2文字按钮（可在文件内添加文字进行说明）

　　插入文字步骤：

　　①点击右侧文字编辑图标

　　②出现文字编辑框后输入文字；

　　③选中文字，可根据需要调整字体、大小或颜色；（如下图操作：点击字体选

　　择按钮

　　选择相应字体，点击字体

　　大小选择按钮，在所要编辑区域单击鼠标；

　　桃「可选择相应字体大小，点击文本编辑下方字体颜色按钮■可对选中字体进

　　行颜色调整。（如下图）

　　■jiTi

　　LJIzA夕/窗

　　123°动画按钮

　　点击动画图标，在需要插入动画区域选择相应动画文件；在动画播放的过程

　　中可以对动画图片进行画面截取，操作步骤如下：

　　①点击右侧动画按钮

　　°,选中需要添加动画区域；（如下图步骤1）

　　②选择动画文件来源，点击“打开”按钮

　　竺一添加动画;

　　■GBI31f。岸OUl?

　　>>ZI

　　添加动画完成后还可以对动画进行拍照、透明、移动等特效操作，操作步骤

　　如下：

　　①对动画拍照，选中动画窗口，点击右侧的“五角星“快捷图标

　　，点击

　　【拍照】按钮；（操作步骤如下图2的位置）

　　②置特效，单击选中该动画，先将该动画设为为按钮，点击“五角

　　星”快捷按钮，比如单击【透明】前面的框框，是该动画具有透明特效。

　　3的位置）

　　对动画设（如下图

　　124"音频按钮（可进行录制或播放音频）

　　1、音频的录制操作步骤如下

　　①点击屏幕右侧音频按钮-；

　　②在空白界面内选定音频区域，选定区域会出现一个绿色区域表示

　　已选定的音频区域（如上图2区域），选定音频区域完成后此时出现音频图（如

　　右图3位置所示）

　　OMfiIFle/MCwJSvuM5(!)

　　③点击音频内的的开始按钮?，则录制开始，录制完成后点击停止按钮

　　f则录音完成，该区域恢复原来场景，点击刚才所选定的音频区域（即上左图绿色

　　区域），即可播放已录制好的音频，再次点击该区域，播放的音频暂停。

　　2、音频的插入：

　　点击屏幕右侧音频按钮

　　谆!，在空白界面内选定音频区域，此时会出现音频

　　图标

　　沁二*

　　“._：点击音频文件来源按钮［嬉

　　可选择已保存在电脑内的音频文件插入进来（如下图）；

　　3、删除该音频：

　　删除方式一：①打开工具箱

　　②选中刚才划定的音频区域

　　（下图绿色框区域）；

　　③将工具箱“属性”下“锁定”

　　按钮

　　删除键

　　的对勾取消；⑤按

　　如右图所示

　　^5删除方式二:①

　　打开工具箱

　　②选中刚才划定的音频区域

　　图（下

　　绿色框区域）；

　　③点击“锁定”呂按钮；④点击“删除”键K0（如下图操作所示）

　　视频按钮:1、插入视频操作：

　　①点击右侧插入视频按钮，在屏幕的空白区域选择视频要125放置的位置

　　②选择视频文件来源;智慧课堂软件视频插入默认为flv格式，若选择的视频文件不是flv格式,则要将文件进行格式转档，文件大则所需转档时间长。

　　（如下右图所示）

　　2、视频的调整：

　　点击插入视频后该视频是自动播放的，可对视频的大小进行调整及对正在播

　　放的视频进行画面拍照；可将视频设置为接受点击才播放

　　a*

　　①点击视频窗口后再视频四周会出现悬浮按钮，点击齒忙可对视频窗口进行

　　所需大小的调整（如上图内1的位置）

　　②点击全屏按钮噩可对视频进行全屏观看；（如上图内2的位置）

　　③点击恢复窗口按钮

　　可将视频窗口恢复到初始大小；（如上图内3的位置）

　　④点击拍照按钮，可对动态视频进行拍照，获取静态资源。（如上图4的位置）

　　⑤点击视频右侧的锁定按钮

　　■吒，则可将该视频进行锁定，则不能移动，锁

　　定按钮由解锁状态变为锁定状态

　　o（如上图5的位置）

　　1126Q浏览器按钮（可对文件进行添加浏览器，方便浏览资源）

　　1、浏览器插入操作步骤：

　　①点击浏览器按钮匚?，在屏幕内点击鼠标，则在屏幕下方会出现网站链接

　　（如下图1的位置）

　　②网站如百度、谷歌、优酷；

　　③也可以在网址输入栏里

　　站地址。（如下图3的位置）图标，可点击“网站”选择备选（如下图2的位置）

　　输入想要访问的网

　　④点击左侧的收起图标，关闭浏览器。（如下图4的位置）

　　2、浏览器的移动操作步骤：

　　①点击工具箱；②选中浏览器；③在工具箱“属性”栏下，将浏览器【锁

　　定】按钮丨空赖左

　　前面的对勾取消，拖动浏览器窗口可对浏览器窗口进行位置移

　　动；

　　1.2.7°摄像按钮

　　（智慧课堂默认三

　　个摄像头来源）

　　1、添加摄像头操作

　　步骤：

　　①点击摄像头图标O雇"■

　　7后在屏幕左上方会出现摄像头窗口；

　　②选中摄像窗口在摄像画面四周会出现小图标，且右方会出现一列隐形拓展

　　图标；

　　③点击匾■图标可对摄像窗口进行大小调整；

　　④点击旋转按钮彩可对摄像画面角度进行调整；

　　⑤点击视频窗口右侧的锁定按钮k"!，则可将该视频进行锁定，则摄像窗口不

　　能移动，且锁定按钮由解锁状态变为锁定状态?；

　　2、摄像头隐形拓展图标的使用：

　　①选中摄像窗口点击隐形拓展图标

　　②点击隐形拓展图标放大按钮

　　③点击隐形拓展图标缩小按钮

　　④点击隐形拓展图标反转按钮

　　置）

　　⑤点击隐形拓展图标拍照按钮

　　位置）

　　3、摄像头的删除操作：

　　或者

　　可进行摄像头切换；

　　可将摄像窗口放大；（上图2的位置）

　　可将摄像窗口缩小；（上图3的位置）

　　可将摄像窗口画面左右置换；（上图4的位

　　”可将摄像画面拍照，形成图片。（上图5的①若摄像窗口未被锁定，即锁定按钮呈开锁状态

　　击窗口右下方删除键

　　（如下图所示）

　　该窗口可移动，直接点

　　开锁Q

　　②若摄像窗口已被锁定，即锁定按钮呈锁定状态

　　2该窗口不能移动,锁定按钮，需点击

　　将锁定解除为开锁状态#，再按窗口右下方删除键几；

　　操作步骤如下：

　　方法

　　1①点击crtl

　　选取钮，有蓝色变为红色

　　②选中摄像窗口对象，此时已锁定摄像窗口显示浮动图标;③

　　点击锁定按钮込，将锁定解除为开锁状态

　　只；

　　④点击窗口下方删除键。⑤

　　再次点击放开crtl选取钮，由红色变为之前的蓝色。【或者也可以点击工

　　具箱，在摄像头【属性】栏将“锁定”前面的对勾取消。】（方法1）

　　*3。阳Q厅0口■…与

　　方法2:打开工具箱，选中视频，将“锁定”前的对勾去掉,再点击删除按钮。

　　128么工具箱按钮（可对选定的对象进行属性、动作、工具、设定

　　特性进行编辑）

　　（注：工具箱为打开编辑状态时，点击音频文件区域不能播放，需将

　　工具箱关闭后才能播放音频文件。

　　工具箱为打开编辑状态时，对资源

　　对象进行的特效设置不能展示，需

　　要先关闭工具箱。）

　　I—LJ.tVPr

　　下面重点介绍工具箱【工具】栏下常用到的几个图标：

　　（1）工具栏下左上角第一个图标是K3载

　　入电子书图标，点击该图标可以把之前保存下

　　来的课件载入进来。（如左图i的位置）

　　载入电子书图标的右边是载入ppt图标，点击该图标可以把需要的ppt资源载入进来。（左图

　　2的位置）

　　L^l

　　工具栏下中间的位置有一个图标是存储图标

　　单击该图标可以把做好的课件保存下来。（左图3的位置），山?3人

　　ii匚査璋

　　■

　　—S

　　（2）存储图标的左边是关闭软件按钮

　　图的位置），单击该图标即可关闭软件。（左

　　12碾回收箱按钮

　　可将不需要的图片，文字等对象拖入回收箱内；直接点击回收箱可将屏幕操

　　作区所有未锁定对象清除。（音频，ppt为锁定对象，若要清除需先将音频、PPT解除【锁定】）

　　回收箱的撤销：若需将已放入回收箱的文件重新返回，点击上一步按钮

　　可以将误删除的对象再返回到界面内。操作步骤如下图所示：

　　“1.3操作按钮的使用方法介绍

　　131「」聚光灯按钮:

　　操作步骤：点击屏幕下方聚光灯

　　置）；

　　2按钮，即出现聚光灯效果（如下图（下图2和3位置）

　　（1）聚光灯形状选择：点击利用聚光灯旁边

　　来改变聚光灯形状；

　　（2）聚光灯大小调整：拖动聚光窗口图标

　　聲来改变聚光灯大小（如下图4位置所示）；

　　（3）聚光灯位置选择：点击聚光屏幕上的手势图标

　　B

　　1可进行聚光灯焦聚位

　　置选择（如下图5位置所示）；

　　（4）退出聚光灯特效：直接点击聚光灯左侧的开关按钮

　　关闭聚光灯（如

　　下图6位置所示）。

　　132E遮幕按钮

　　点击下方的遮幕按钮-』，则在屏幕上出现黑色幕布，通过调整幕布上方的按钮可对幕布打开方式进行调整；

　　1、打开遮幕操作步骤：

　　①点击屏幕下方遮幕按钮匚羽，在屏幕上出现默认黑色幕布；（如上图1位置

　　所示）；

　　②点击幕布上方的幕布隐藏按钮■可将幕布上方的按钮

　　隐藏（上图2位置所示）

　　③点击横向打开幕布

　　—幕布按横向方向打开；（上图3位置所示）

　　④点击纵向打开幕布O幕布按横向方向打开；（上图4位置所示）

　　⑤点击幕布上方右侧的同步按钮

　　图5位置所示）

　　⑥拖动幕布

　　⑦点击幕布颜色方框

　　*叵步，则幕布打开方式为单方向打开；（上

　　则可打开幕布；（上图6位置所示）

　　可选择幕布的颜色（上图7位置所示）

　　⑧

　　点击幕布上方的图片按钮

　　"可将图片作为遮幕。（上图8位置所示）

　　可对幕布透⑨

　　调整幕布上方的幕布透明度按钮

　　明

　　度进行调整，越往左，透明度越大。（上图9位置所示）⑩点击幕布右上方的的关闭按钮

　　可关闭幕布特效

　　2、更换幕布图片：可将任意图片设置为幕布，达到美化图片的效果;

　　①点击图片按钮

　　可选择外来图片作为幕布遮布;..

　　操作添加外来图片作为幕布后的效果:3、小图片的幕布选择：例如制作如下图图片大小相同的幕布:④点击右侧的按钮，则自动获取该图片的大小尺寸;

　　傍文

　　旧

　　0「+o宙■貝

　　⑤再次点击下方的【幕布按钮】

　　⑥点击遮幕，在【工具箱】

　　-，贝U生成与刚才图片大小相同的幕布;【属性】中取消勾选『锁定』，即可移动遮幕。

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　　::!

　　ft*

　　3-工3计

　　-SM,Mam1MM

　　^01^014E-

　　形成子课1.3.3"小白板（对文档内某一处做进一步的说明，件）

　　1、添加小白板：

　　/刁

　　①点击小白板图标-；

　　②在需要进行说明的地方进行选取（选取鸟的头部）；

　　③选取操作完成则进入小白板界面，且在小白板内出现刚才选取小白板的画

　　面（如鸟的头部）；可插入文字或者图片进行说明。

　　④退出小白板，点击下方的【关闭按钮】

　　返回到之前页面

　　O（红色圈取区域关闭按钮），则

　　2、小白板图标替换：

　　方法一：将小白板设置为特定的图片。按以上步骤操作设置小白板后，选中

　　小白板图标，查看其工具箱内的名称：

　　编辑小白板【工具箱】下【属性】按钮，在小白板【动作】编辑下选择将要

　　替换的图片按钮名称」替樓—皿和点击“替换为”则小

　　白板图标替换相应图标。

　　Wcrlcs■NEZ

　　MiRIM區口i

　　3ST4hi■rM

　　rIJ

　　方法二：点击图片或者其他对象，点击黄色星星工具箱快捷按钮

　　阿，打开

　　工具箱快捷菜单后点击小白板图标，点击图标替换按钮，此时画面变暗，点

　　击替换的图片（例如下图位置4所指的图片），替换完成。替换小白板图标后的效

　　果如下图所示

　　W>jOIZtOA#Zi

　　1.3.4钢笔（可对屏幕进行文字书写）

　　操作步骤:①

　　点击钢笔按钮；

　　②出现钢笔选项调整图示左侧笔迹颜色

　　来调整字体颜色（如下图所示）

　　疋>BBWN"QEtOEif古彳③点击

　　可调整书写字体粗细，右侧的is，可通过选择

　　左侧的笔迹大小图标为设置书写时间，即

　　设置时间长短内书写的笔画为一个整体，越靠右时间越长

　　1.3.5规则剪刀

　　可对屏幕内的图片或者视频等其他对象进行规则裁剪；点击剪刀按钮

　　选择要裁剪的区域即可完成裁剪，该剪刀

　　步骤如下：

　　①点击【剪刀】按钮比

　　②选取需要裁剪的区域（如下图的红色区域为选定的裁剪区域）；即可完成裁

　　剪。

　　-为矩形规则裁剪；

　　1.3.6爪

　　不规则剪刀（可对对象进行任意形状裁剪）

　　操作步骤:

　　①点击【工具箱】；

　　②在【工具箱】内【工具】下点击的於不规剪刀;③

　　选定对需进行不规则裁剪的区域即可完成不规则裁剪

　　裁剪后的效果图如下:IJ

　　11?1兀

　　B

　　t11*如?

　　HUM0fl-

　　41*^0U

　　也

　　WZ"?[??

　　?夕

　　ffi

　　④如果只需裁剪出不规则图形，不挖空该图像，贝U将下放的【挖空】

　　对勾去掉

　　禧文

　　YUWEN

　　ZQ^A/

　　o

　　13M咻

　　jM^rgiga

　　.a矽2工。J*Qg

　　匚s

　　a

　　>託念］

　　去掉挖空后用不规则剪刀裁剪出来的效果如下:■曾

　　诺文

　　殆4?

　　,"PF|1.-h|4.*

　　I"

　　叵］

　　j订4*币■辑!H

　　??丘匸

　　3小

　　flBJwpM^a

　　I?fulffl

　　「-*

　　i

　　2部分按钮及特效的具体操作

　　2.1页面的调整和管理

　　2.1.1、添加页面：

　　iPk

　　①点击增加页面图标

　　则在文档自动添加页；在屏幕内选中对象后直接拖

　　入增加页面图标厅"，可生成新页面；

　　②将选中对象直接拖入

　　页面。

　　2.1.2、调整页码：若需对文档页码顺序进行调整，点击右侧下方

　　进行调整；操作页面管理后,Q前一页或Q后一页图标，可将选中对象拖入相邻

　　步骤如下：

　　①点击右侧下方页面管理图标"」一1；（如下图内1的位置）

　　么

　　*

　　②点击页面管理图标后在界面上方出现有所页面（如下图）

　　可对页码名称

　　page3进行从新命名或页码顺序

　　整；（例如将页码名称“page3”改为“头像”，且将页码顺序“”

　　3”改为“2”）

　　151[fj

　　page1阴2page3调整前

　　进行调:

　　l￡jIfJ

　　page1page2.

　　Aft

　　I2调整后

　　【注：在框框内更改页码名称或页码顺序重新输入完成后记得按下回车键】

　　③面，点击删除键

　　点击返回图标e可返回相应页可将选

　　2.2图片插入与移动特效

　　2.2.1、图片插入与移动特效:效果描述：点击某一图片或按钮后将另一图片引入某一特定位置。

　　击图片1,图2到达图3位置）

　　（例如：点

　　①查看要移动到达图片的位置（图

　　3）的名称;

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　　ria-

　　昭

　　DAM-4—Mt

　　一

　　”

　　—thlJfrrti

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　　■I

　　一

　　A.

　　②查看需引入的图片名称（图2），选择隐藏钮

　　功能；

　　,则图2具有隐藏的③点击图片左侧小图标红色按钮

　　则图片2隐藏，且该图片隐藏在相

　　应的坐标内

　　④找回已经设置为【隐藏】特效的图片:步骤：在【工具箱】下【设定】中查找【对象清单】，点击【隐藏】按钮，则

　　所有已经设置为隐藏按钮的对象名称都会出现，选中需取消隐藏的对象名称，点

　　击置中，则图片出现在屏幕中间；（操作步骤图解）

　　⑤在【动作】下选择其【移动特效】在下拉按钮下选择要移动到的按钮名称

　　（例：“3”

　　⑥

　　选中要点击的对象（图1）,将其“属性”设置为“按钮”凶魁，在“动

　　2名称为2）

　　作”设置“触发对象”，选择要移动对象名称（图

　　Ml融发对象|2▼

　　…」2旦

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篇四：智慧课堂操作手册

　　

　　HappyClass智慧课堂操作指南(总23页)

　　-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-

　　HappyClass智慧课堂操作指南

　　2017年3月

　　目录

　　一、课程内容

　　......................................................................错误!未定义书签。

　　二、学习方式

　　......................................................................错误!未定义书签。

　　三、操作步骤

　　......................................................................错误!未定义书签。

　　1．系统登录

　　..................................................................错误!未定义书签。

　　2．屏幕广播

　　..................................................................错误!未定义书签。

　　3．教师提问

　　..................................................................错误!未定义书签。

　　-0-

　　4．课堂练习

　　..................................................................错误!未定义书签。

　　5．扩展功能

　　..................................................................错误!未定义书签。

　　．随手拍

　　.................................................................错误!未定义书签。

　　．学生示范

　　...............................................................错误!未定义书签。

　　．发送文件

　　...............................................................错误!未定义书签。

　　．自主学习

　　...............................................................错误!未定义书签。

　　．开启网络

　　...............................................................错误!未定义书签。

　　．高拍仪

　　.................................................................错误!未定义书签。

　　．黑屏安静

　　...............................................................错误!未定义书签。

　　6．设置中心

　　..................................................................错误!未定义书签。

　　-1-

　　HappyClass智慧课堂功能通识应用课程（以下简称“通识课程”）是必修课程，课程内容主要包括系统登录、屏幕广播、教师提问、课堂练习等，本文旨在帮助教师了解HappyClass智慧课堂的使用，实现课堂中师生互动。

　　一、课程内容

　　序号

　　课程名称

　　系统登录

　　课程内容简介

　　教师登录系统，设置任课信息。

　　学习内容：

　　1.

　　如何登录系统；

　　学习方式

　　指导手册

　　/视频

　　屏幕广播

　　教师可以向同学广播教师机上的操作内容，学生实时的观看演示内容。

　　学习内容：

　　1.

　　怎样进行屏幕广播；

　　指导手册

　　/视频

　　教师提问

　　教师可以在课堂中对学生进行提问，学生可以拍照的方式，可以书写方式上传答题。教师通过对提问结果的统计分析，及时了解学生对知识的掌握情况。

　　学习内容：

　　1.

　　教师怎样向学生提问；

　　2.

　　如何对提问回答情况进行统计分析；

　　指导手册

　　/视频

　　课堂练习

　　教师可以对学生进行课堂练习测验，学生可以拍照的方式，可以书写方式上传答题。测验结果形成分析报表，帮助教师了解学生整体学习情况。

　　学习内容：

　　1.

　　如何进行练习题设置；

　　2.

　　2.如何对练习结果进行数据分析；

　　指导手册

　　/视频

　　系统提供了其它便于课堂教学的扩展功能。

　　学习内容：

　　扩展功能

　　1.

　　2.

　　3.

　　4.

　　5.

　　6.

　　7.

　　如何使用随手拍；

　　如何让学生进行示范；

　　如何给学生发送文件；

　　如何让学生自主学习；;

　　如何给学生平板开启网络;

　　如何使用高拍仪；

　　如何锁定学生平板；

　　指导手册

　　/视频

　　-1-

　　设置中心

　　系统使用前，对班级、学生、课程以及教师进行系统设置。

　　1.

　　如何对系统进行设置；

　　指导手册

　　二、学习方式

　　参加陪训老师可通过登录在线学习平台进入学校平台网络课程自主报名学习，平台网:9080(将自动跳转到“统一身份认证系统”)

　　三、操作步骤

　　1．系统登录

　　第一步：点击桌面上的智慧课堂图标，进入到登录页面，输入用户名和密码，选择实名或者匿名的方式进行登录。实名即课堂中显示每名学生的真实姓名（需平台）匿名即不显示学生真实姓名，教师可以根据上课需要进行选择。右上角的中英文切换图标方便切换系统的语言。（无平台匿名登录即可）

　　-2-

　　（图为：系统登录页）

　　第二步：登录系统后，教师根据实际任课情况，设置科目、课本、班级以及章节信息，确认无误后点击确定。

　　（图为：设置任课信息页）

　　登录成功后，屏幕会展示学生状态。蓝色头像的代表学生当前在线，灰色头像的代表学生还没有登入课堂。按钮可以调出隐藏的工具条。

　　-3-

　　（图为：智慧课堂主页）

　　2．屏幕广播

　　当教师需要向学生广播教师的操作时，可以用屏幕广播功能。

　　第一步：教师点击工具栏中的同步展示到学生平板。

　　按钮，这时候工具栏会自动隐藏。此时电脑屏幕上的内容会

　　-4-

　　（图为：屏幕广播页面）

　　第二步：如果广播过程中需要画笔的操作，点击钮，然后设置画笔的颜色和粗细。

　　按钮，调出工具条，选择工具条中的画笔按

　　（图为：使用画笔）

　　第四步：书写过程如果出现错误，可以切换到橡皮擦按钮，对书写内容进行擦除。

　　（图为：切换橡皮擦）

　　第五步：演示过程结束，点击按钮，结束广播。

　　3．教师提问

　　当教师需要向学生提问时，可以用教师提问功能，将提问的题目以截图的形式发送给学生。

　　第一步：

　　点击按钮，按住鼠标左键拖住不放选择截图区域。截取题目后，点击钮，试题会发送到学生的平板端。双击右键可以直接截取全屏，方便快捷。

　　-5-按

　　（图为：教师提问截题页面）

　　第二步：学生进行主观题答题后，工具栏由灰色变成蓝色状态，右上角数字02为提交答案的学生数。点击此按钮，可对学生答案详情进行查看。

　　（图为：主观题统计页面）

　　第三步：教师可以双击学生答案的缩略图或者双击学生的姓名进行详细答案的查看。查看过程中可以对答案进行旋转、批注、放大、缩小的操作，讲解完毕，关闭页面。

　　-6-

　　（图为：学生详细答案）

　　第四步：学生进行客观题答题后，工具栏由灰色变成蓝色状态，右上角数字02为提交答案的学生数。点击此按钮，可对学生答案详情进行查看。

　　（图为：客观题答案分析）

　　第五步：教师点击正确答案选项，设置题目正确答案，系统会自动统计出题目正确率。

　　-7-

　　（图为：客观题设置正确答案）

　　4．课堂练习

　　课堂中，需要进行多题练习的时候，教师可以使用课堂练习功能。

　　第一步：

　　点击按钮，进入到课堂练习设置页面。

　　（图为：课堂练习设置页面）

　　设置试卷方式有两种。可以导入Word文件，可以截图截取题目。

　　-8-

　　第二步：点击按钮，导入提前设置好测试题的Word文档。屏幕截题方式，可以截取一个页面的多道题，操作方法同教师提问截题。

　　（图为：设置答题卡）

　　第三步：设置好练习题目，确认无误后可以发布试卷。

　　（图为：练习题设置完成）

　　第四步：教师可以点击按钮，查看学生接收试题情况。

　　（图为：学生状态为接收题）

　　第五步：点击按钮，学生可以开始答题，教师端开始倒计时，并且学生的状态变为答题中状态。倒计时结束，默认收卷；考试中教师可以统一收卷。

　　-9-

　　（图为：教师端倒计时）

　　（图为：学生状态为答题中）

　　第六步：学生答题后，在答题卡设置区域，根据练习题的实际内容，设置答题卡题型、各题型题数、分值、正确答案等。

　　-10-

　　第七步：点击按钮，可以查看每一位学生的答题内容。

　　（图为：学生试卷）

　　第八步：点击按钮，可以查看各题参与情况和正确率。

　　-11-

　　（图为：分析报表）

　　第八步：点击按钮，可以查看测试总体情况的汇总。

　　-12-

　　（图为：分析报表）

　　5．扩展功能

　　．随手拍

　　教师可以通过手机端“移动校园”App中的随手拍功能将日常教学中发现的典型试题、批改作业遇到的学生错题进行拍照，上传到智慧课堂或者在线学习平台，教师上课时可以对此题进行讲解。

　　．学生示范

　　教师可以选择学生进行操作展示，学生在平板上的操作同步的展示在教师机上，最多可以选择四名同学同时进行展示。

　　-13-

　　点击按钮，选择在线学生，然后点击“开始学生示范”，屏幕会自动切换到学生平板页面，实时展示学生的平板页面。如果不选择指定学生就点击“开始学生示范”，系统会随机选取一名学生作为示范展示。

　　（图为：选择学生进行示范）

　　．发送文件

　　教师可以将教师平台的学习资源推送给学生，学生接收到资料后可以进行自主学习。

　　点击按钮，然后选择要发送给学生的文件进行上传。

　　-14-

　　（图为：发送文件页面）

　　．自主学习

　　教师给学生发送学习资源后，可以让学生根据学习资料进行自主学习。

　　点击按钮，然后点击“自主学习”按钮，让学生对接收到的资料进行自主学习。

　　．开启网络

　　学生答题过程中，如果需要上网查询资料，教师可以点击扩展功能中的“开启网络”控制学生网络的开启。

　　．高拍仪

　　教师可以通过扩展功能中的“高拍仪”功能，展示高拍下的试题，可以将试题发送给学生答题。

　　-15-

　　（图为：开启高拍仪）

　　．黑屏安静

　　教师可以通过扩展功能中的“黑屏安静”按钮锁定学生的屏幕，让学生不能继续操作平板，安心听讲。

　　6．设置中心

　　系统使用前，需要对系统进行初始设置。如果学校不使用在线学习平台，只使用本系统，需要在系统中对班级、学生、课程以及教师数据进行系统设置。

　　第一步：点击桌面上的智慧课堂图标进入到设置中心。，进入到登录页面，点击登录页面上的按钮，-16-

　　（图为：设置中心）

　　第二步：点击“系统设置”选项卡，进入到系统设置页面。设置云平台的地址、文件存放路径、设置高拍仪型号以及广播模式。此处设置在系统使用前统一设置完成，以后使用中不需要更改。如果学校使用在线学习平台，需要设置完在线学习平台地址后进行是的勾选，否则选否。

　　-17-

　　（图为：系统设置）

　　第三步：点击“班级/学生”选项卡，进入到班级/学生设置页面。进行班级信息和学生信息设置。此处可以添加修改和删除班级；选择左侧班级名称后，可以添加删除和修改学生信息。学生信息可以直接下载模板导入。

　　-18-

　　（图为：班级/学生设置）

　　第四步：点击“教师/科目”选项卡，进入到教师/科目设置页面。进行教师信息和科目信息设置。此处可以添加修改和删除教师信息以及科目信息。当系统设置为不使用在线学习平台时，此处设置的教师编码即为登录本系统的用户代码，否则使用在线学习平台代码登录本系统。

　　-19-

　　（图为：教师/科目设置）

　　第五步：点击“功能配置”选项卡，进入到功能设置页面。教师可以根据自己上课的需要，对工具条进行设置，勾选功能区的相应功能，排序后，点击保存设置。主体功能自定义功能区的功能会在主工具条展示，扩展功能自定义功能区的功能会在扩展功能中展示。

　　-20-

　　（图为：功能设置）

　　-21-

篇五：智慧课堂操作手册

　　

　　优课智慧课堂

　　班班通

　　支持课件翻页，教师可对电脑端的备课大师课件（自有格式课件）、ppt/wps课件、白板课件（自有格式）进行远程翻页，并支持选择页码跳转翻页，翻页适配课件为放映态的PPT课件/wps课件，备课大师课件和白板格式两种自有格式课件。

　　首页选择“翻页”功能栏，打开翻页界面，点击开始进行翻页操作。

　　当PC端当前窗体没有上述放映状态的课件，即不能进行翻页控制，若当前桌面焦点打开有上述类别课件，进入翻页详情页。

　　可上下滚动页码进行对页码翻页控制，支持对课件中的动画出场顺序进行控制，3.5.3拍照

　　教师可将实时拍照在大屏上展示，便于展示学生或小组作品，提高课堂的互动性、吸引学生兴趣。同时，支持所拍照片进行向左/右旋转编辑，并可保存至课堂记录。

　　选择拍照功能栏，进入拍照，教师用户可选择现场拍照和从手机相册选取图片进行上传。

　　现场拍照，调取相机进行照片拍摄，拍摄完成后，可选择使用或重拍。

　　从手机相册选择图片进行上传，支持上传多张照片。

　　上传图片完成后，PC端打开图片接收窗体。点击接收窗体上的各个图片，全屏预览页面，支持批注。

　　3.5.4直播

　　点击“直播”后，可将实时录像同步至大屏，视频质量，支持切换高清、普通、流畅三种画质。

　　移动端

　　电脑端

　　3.5.5倒计时

　　教师可以通过移动授课助手设定答题时间，进行课堂答题倒计时操作。手机端移动授课助手可控制PC端移动授课系统倒计时，PC端显示倒计时时间与手机端移动授课助手同步。

　　倒计时设定的系统默认设定时间，为1分钟。“开始”菜单表示进入倒计时开始状态。倒计时进入十秒后会有声音提示，声音可控制开启和关闭。

　　倒计时状态页“停止”菜单表示停止倒计时，点击后返回到倒计时时间设定界面，停”表示“暂停”倒计时，“暂停”后可继续开始。

　　“暂

篇六：智慧课堂操作手册

　　

　　HappyClass智慧课堂操作指南

　　2017年3月

　　目录

　　一、课程内容

　　.............................................................................................................................................................................-1-二、学习方式

　　.............................................................................................................................................................................-2-

　　三、操作步骤

　　.............................................................................................................................................................................-3-1．系统登录

　　.......................................................................................................................................................................-3-2．屏幕广播

　　.......................................................................................................................................................................-4-3．教师提问

　　.......................................................................................................................................................................-6-4．课堂练习

　　.......................................................................................................................................................................-8-5．扩展功能

　　....................................................................................................................................................................-14-5.1．随手拍

　　............................................................................................................................................................-14-5.2．学生示范

　　........................................................................................................................................................-15-5.3．发送文件

　　........................................................................................................................................................-15-5.4．自主学习

　　........................................................................................................................................................-16-5.5．开启网络

　　........................................................................................................................................................-16-5.6．高拍仪

　　............................................................................................................................................................-16-5.7．黑屏安静

　　........................................................................................................................................................-17-6．设置中心

　　....................................................................................................................................................................-17-

　　HappyClass智慧课堂功能通识应用课程（以下简称“通识课程”）是必修课程，课程内容主要包括系统登录、屏幕广播、教师提问、课堂练习等，本文旨在帮助教师了解HappyClass智慧课堂的使用，实现课堂中师生互动。

　　一、课程内容

　　序号

　　课程名称

　　课程内容简介

　　教师登录系统，设置任课信息。

　　指导手册

　　系统登录

　　学习内容：

　　/视频

　　1.

　　如何登录系统；

　　学习方式

　　教师可以向同学广播教师机上的操作内容，学生实时的观看演示内容。

　　指导手册

　　2屏幕广播

　　学习内容：

　　/视频

　　1.

　　怎样进行屏幕广播；

　　教师可以在课堂中对学生进行提问，学生可以拍照的方式，可以书写方式上传答题。教师通过对提问结果的统计分析，及时了解学生对知识的掌握情况。

　　3教师提问

　　学习内容：

　　1.

　　教师怎样向学生提问；

　　2.

　　如何对提问回答情况进行统计分析；

　　/视频

　　指导手册

　　教师可以对学生进行课堂练习测验，学生可以拍照的方式，可以书写方式上传答题。测验结果形成分析报表，帮助教师了解学生整体学习情况。

　　指导手册

　　4课堂练习

　　学习内容：

　　/视频

　　1.

　　如何进行练习题设置；

　　2.

　　2.如何对练习结果进行数据分析；

　　系统提供了其它便于课堂教学的扩展功能。

　　学习内容：

　　1.

　　2.

　　5扩展功能

　　3.

　　4.

　　5.

　　6.

　　7.

　　如何使用随手拍；

　　如何让学生进行示范；

　　指导手册

　　如何给学生发送文件；

　　/视频

　　如何让学生自主学习；;如何给学生平板开启网络

　　;如何使用高拍仪；

　　如何锁定学生平板；

　　系统使用前，对班级、学生、课程以及教师进行系统设置。

　　6设置中心

　　1.

　　如何对系统进行设置；

　　指导手册

　　二、学习方式

　　参加陪训老师可通过登录在线学习平台进入学校平台网络课程自主报名学习，平台网:9080(将自动跳转到“统一身份认证系统”)

　　三、操作步骤

　　1．系统登录

　　第一步：点击桌面上的智慧课堂图标，进入到登录页面，输入用户名和密码，选择实名或者匿名的方式进行登录。实名即课堂中显示每名学生的真实姓名（需平台）匿名即不显示学生真实姓名，教师可以根据上课需要进行选择。右上角的中英文切换图标方便切换系统的语言。（无平台匿名登录即可）

　　（图为：系统登录页）

　　第二步：登录系统后，教师根据实际任课情况，设置科目、课本、班级以及章节信息，确认无误后点击确定。

　　（图为：设置任课信息页）

　　登录成功后，屏幕会展示学生状态。蓝色头像的代表学生当前在线，灰色头像的代表学生还没有登入课堂。按钮可以调出隐藏的工具条。

　　（图为：智慧课堂主页）

　　2．屏幕广播

　　当教师需要向学生广播教师的操作时，可以用屏幕广播功能。

　　第一步：教师点击工具栏中的生平板。

　　按钮，这时候工具栏会自动隐藏。此时电脑屏幕上的内容会同步展示到学

　　（图为：屏幕广播页面）

　　第二步：如果广播过程中需要画笔的操作，点击画笔的颜色和粗细。

　　按钮，调出工具条，选择工具条中的画笔按钮，然后设置

　　（图为：使用画笔）

　　第四步：书写过程如果出现错误，可以切换到橡皮擦按钮，对书写内容进行擦除。

　　（图为：切换橡皮擦）

　　第五步：演示过程结束，点击按钮，结束广播。

　　3．教师提问

　　当教师需要向学生提问时，可以用教师提问功能，将提问的题目以截图的形式发送给学生。

　　第一步：

　　点击按钮，按住鼠标左键拖住不放选择截图区域。截取题目后，点击按钮，试题会发送到学生的平板端。双击右键可以直接截取全屏，方便快捷。

　　（图为：教师提问截题页面）

　　第二步：学生进行主观题答题后，工具栏数。点击此按钮，可对学生答案详情进行查看。

　　由灰色变成蓝色状态，右上角数字02为提交答案的学生

　　（图为：主观题统计页面）

　　第三步：教师可以双击学生答案的缩略图或者双击学生的姓名进行详细答案的查看。查看过程中可以对答案进行旋转、批注、放大、缩小的操作，讲解完毕，关闭页面。

　　（图为：学生详细答案）

　　第四步：学生进行客观题答题后，工具栏数。点击此按钮，可对学生答案详情进行查看。

　　由灰色变成蓝色状态，右上角数字02为提交答案的学生

　　（图为：客观题答案分析）

　　第五步：教师点击正确答案选项，设置题目正确答案，系统会自动统计出题目正确率。

　　（图为：客观题设置正确答案）

　　4．课堂练习

　　课堂中，需要进行多题练习的时候，教师可以使用课堂练习功能。

　　第一步：

　　点击按钮，进入到课堂练习设置页面。

　　（图为：课堂练习设置页面）

　　设置试卷方式有两种。可以导入Word文件，可以截图截取题目。

　　第二步：点击按钮，导入提前设置好测试题的Word文档。屏幕截题方式，可以截取一个页面的多道题，操作方法同教师提问截题。

　　（图为：设置答题卡）

　　第三步：设置好练习题目，确认无误后可以发布试卷。

　　（图为：练习题设置完成）

　　第四步：教师可以点击按钮，查看学生接收试题情况。

　　（图为：学生状态为接收题）

　　第五步：点击按钮，学生可以开始答题，教师端开始倒计时，并且学生的状态变为答题中状态。倒计时结束，默认收卷；考试中教师可以统一收卷。

　　（图为：教师端倒计时）

　　（图为：学生状态为答题中）

　　第六步：学生答题后，在答题卡设置区域，根据练习题的实际内容，设置答题卡题型、各题型题数、分值、正确答案等。

　　第七步：点击按钮，可以查看每一位学生的答题内容。

　　（图为：学生试卷）

　　第八步：点击按钮，可以查看各题参与情况和正确率。

　　（图为：分析报表）

　　第八步：点击按钮，可以查看测试总体情况的汇总。

　　（图为：分析报表）

　　5．扩展功能

　　5.1．随手拍

　　教师可以通过手机端“移动校园”App中的随手拍功能将日常教学中发现的典型试题、批改作业遇到的学生错题进行拍照，上传到智慧课堂或者在线学习平台，教师上课时可以对此题进行讲解。

　　5.2．学生示范

　　教师可以选择学生进行操作展示，学生在平板上的操作同步的展示在教师机上，最多可以选择四名同学同时进行展示。

　　点击按钮，选择在线学生，然后点击“开始学生示范”，屏幕会自动切换到学生平板页面，实时展示学生的平板页面。如果不选择指定学生就点击“开始学生示范”，系统会随机选取一名学生作为示范展示。

　　（图为：选择学生进行示范）

　　5.3．发送文件

　　教师可以将教师平台的学习资源推送给学生，学生接收到资料后可以进行自主学习。

　　点击按钮，然后选择要发送给学生的文件进行上传。

　　（图为：发送文件页面）

　　5.4．自主学习

　　教师给学生发送学习资源后，可以让学生根据学习资料进行自主学习。

　　点击按钮，然后点击“自主学习”按钮，让学生对接收到的资料进行自主学习。

　　5.5．开启网络

　　学生答题过程中，如果需要上网查询资料，教师可以点击扩展功能中的“开启网络”控制学生网络的开启。

　　5.6．高拍仪

　　教师可以通过扩展功能中的“高拍仪”功能，展示高拍下的试题，可以将试题发送给学生答题。

　　（图为：开启高拍仪）

　　5.7．黑屏安静

　　教师可以通过扩展功能中的“黑屏安静”按钮锁定学生的屏幕，让学生不能继续操作平板，安心听讲。

　　6．设置中心

　　系统使用前，需要对系统进行初始设置。如果学校不使用在线学习平台，只使用本系统，需要在系统中对班级、学生、课程以及教师数据进行系统设置。

　　第一步：点击桌面上的智慧课堂图标心。，进入到登录页面，点击登录页面上的按钮，进入到设置中

　　（图为：设置中心）

　　第二步：点击“系统设置”选项卡，进入到系统设置页面。设置云平台的地址、文件存放路径、设置高拍仪型号以及广播模式。此处设置在系统使用前统一设置完成，以后使用中不需要更改。如果学校使用在线学习平台，需要设置完在线学习平台地址后进行是的勾选，否则选否。

　　（图为：系统设置）

　　第三步：点击“班级/学生”选项卡，进入到班级/学生设置页面。进行班级信息和学生信息设置。此处可以添加修改和删除班级；选择左侧班级名称后，可以添加删除和修改学生信息。学生信息可以直接下载模板导入。

　　（图为：班级/学生设置）

　　第四步：点击“教师/科目”选项卡，进入到教师/科目设置页面。进行教师信息和科目信息设置。此处可以添加修改和删除教师信息以及科目信息。当系统设置为不使用在线学习平台时，此处设置的教师编码即为登录本系统的用户代码，否则使用在线学习平台代码登录本系统。

　　（图为：教师/科目设置）

　　第五步：点击“功能配置”选项卡，进入到功能设置页面。教师可以根据自己上课的需要，对工具条进行设置，勾选功能区的相应功能，排序后，点击保存设置。主体功能自定义功能区的功能会在主工具条展示，扩展功能自定义功能区的功能会在扩展功能中展示。

　　（图为：功能设置）

篇七：智慧课堂操作手册

　　

　　**市***小学

　　智慧课堂(平板教学环境下)操作手册

　　一、管理员设定

　　班内设置两位智慧课堂学生平板管理员，负责监管全体同学学生平板合理使用，负责钥匙拿放（教师保管钥匙），及时开关充电车门。

　　二、收发要求

　　一人一机，贴上标签（学校、班级、姓名、学号、组别），由四人组长负责组内4人的每次（每日）学生平板收发。（充电车内按组放置、次序随机、充电口朝外）。

　　三、组长监管

　　管理员安排每次（每日）两位轮岗组长，轮值组长负责监管各组学生平板收发，有序放置、插线充电、及时断电，管理员每次检查，做好记录工作。

　　四、桌面要求

　　左上角：

　　放置耳机：黑色耳机接头插紧，确保无外音；耳机线调整到合适长度，捆扎线拧紧，不得随意打开；

　　右上角：

　　课本、练习本以及各学科要求的学习、评价资料，如：《成长手册》、小组评分表、练习册、美术文具等。

　　笔槽：

　　常用文具，如：一支钢笔（一支铅笔、一块橡皮、一支红笔）、一把直尺。（具体学习用品，视学科老师要求而定。）

　　学生平板桌面放置：

　　组长领回学生平板后，分发给小组成员。学生拿到学生平板后，保护套折叠，使其立在桌面上，快速开机。开机后，轻推在笔槽前方，使对面两台学生平板恰好对立支撑。

　　五、耳机使用

　　前期准备：耳机贴标署名（学校、班级、姓名、学号）

　　不用时：耳机装盒，放置壁橱，班内放学及时锁门，保管好耳机安全。

　　使用时：课余时间，提前准备，只取耳机，盒留橱内；爱惜使用，不扔不摔，个人卫生，专人专用。

　　使用中：及时插孔，不出噪音，耳线理清，左角摆好。英语上机，挂在脖上，听清指令，迅速摘戴。

　　使用后:课余时间，耳机装回，壁橱整洁，桌面条理。

　　六、桌椅摆放

　　形式：从安全和方便小组交流的角度，推荐“会议桌”的摆放形式，即全班划分为三个大组，课桌桌对桌，学生脸对脸。

　　要求：室内平分为三大组，地面上的桌椅压线，每一大组，选2人负责课间桌椅摆放。为了安全考虑，学生离开座位，板凳必须推进桌下。

　　七、上课坐姿

　　针对“会议桌”的摆放，提出了1号、2号坐姿的要求。即1号坐姿，全体学生面向老师，双手抚膝；2号坐姿，全体学生面对面，双臂平放的桌面上，适用于读写练习、小组交流讨论等。

　　未尽事宜，后续补充。

　　*****小学

篇八：智慧课堂操作手册

　　

　　WORD格式

　　畅言智慧课堂

　　学生端

　　使用手册

　　科大讯飞

　　1专业资料整理

　　WORD格式

　　目

　　录

　　一登入账号

　　二进入应用商店

　　三微课中心

　　四课堂互动

　　（一）加入课堂

　　（二）速记分享

　　（三）课中考核

　　（四）课中提问

　　五我的作业

　　（一）做作业

　　（二）查看成绩报告

　　（三）观看微课和教案

　　（四）师生互动

　　（五）在线辅导

　　六错题本

　　七电子课本

　　八班级空间

　　（一）分享动态

　　（二）查看学习任务

　　（三）生成学习档案

　　九作业平台公众号

　　专业资料整理2·1·1·2·2·3·3·3·4·4·4·5·5·6·6·7·7·8·8·9·910·

　　WORD格式

　　二、进入应用商店

　　进入“应用商店”对各个应用进行更新、下载，如图

　　3所示

　　畅言智慧课堂（学生端）使用手册

　　畅言智慧课堂是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的应用，打造智能、高效

　　的课堂。为学生提供课前、课中、课后全过程学习应用，提高教师对每个学生的关注度，教师、家长可以实时掌握学习动态，提高学生的学习效率，为提高学生的学习成绩起到

　　了重要作用。设备为特殊设计，学生只能用来学习，不能够使用此设备上网、玩游戏等

　　与学习无关的事情。且操作简单方便，学生完全可以掌握。

　　一、登入

　　登入账号和密码进入主界面，可以看到有“课堂互动”以及“我的作业”两部分以

　　及课堂笔记错题本、微课中心、学习资料、电子课本等。如图

　　1、图2所示

　　图1登入界面图

　　图2主界面图

　　13专业资料整理

　　WORD格式

　　三、微课中心

　　图3应用商店界面图

　　课前，提前观看老师分享的微课素材，也可以自己录制微课并分享到班级与学生交

　　流。如图4所示

　　24专业资料整理

　　WORD格式

　　（一）加入课堂

　　（二）速记分享

　　四、课中互动

　　图4微课中心界面图

　　课中可以实现老师和学生进行立体化交互，速记老师分享的内容以及完成老师课中

　　题目的布置，实现三屏同步的效果。

　　图6加入课堂界面

　　进入智慧课堂，加入班级（图

　　6）；

　　课中与老师进行立体的交流互动、接受老师分享的内容在界面中

　　7）；

　　有速记按键，可以把老师分享的内容保存到课堂笔记中（图

　　（三）进行课中考核

　　题目作答，客观题在平板上作答，主观题可以选择拍照作答

　　35专业资料整理

　　WORD格式

　　或者批注作答。教师端及时统计分析（图

　　（四）

　　进行课中提问

　　8）；

　　抢答、随机等（图

　　9）；

　　图7分享界面图

　　46专业资料整理

　　WORD格式

　　图8课中考核图

　　57专业资料整理

　　WORD格式

　　五、我的作业

　　图9课中抢答、随机提问界面

　　、老师在布置完作业后，学生可以收到作业提醒，打开后可以看到作业、微课、教案三大

　　内容。可以看到作业、优秀作业、错题集、成绩报告、师生互动以及作业辅导等一系列

　　应用项目。（图

　　10）

　　（一）做作业

　　后可以看到作业列表，待做、重做、已做。根据各科老师布置的作业

　　11）客观题在平板上直接作答，主观题将作业完成以后上传到

　　点击“写作业”。（图

　　平台中。

　　（图12）

　　68专业资料整理

　　WORD格式

　　图10写作业界面

　　79专业资料整理

　　WORD格式

　　图11作业列表

　　（二）查看成绩报告

　　图12写作业界面

　　以及老师

　　可以看到每个题的作答情况、成绩统计与具体分析。

　　标注的优秀作业（图

　　13）、（图14）.810专业资料整理

　　WORD格式

　　（三）查看微课、教案

　　点击“微课”可以查看老师推送的微课，并且可以下载观看，14）点击“教案”可以查看老师推送的教案，可以下

　　参与评论、标明是否看懂。（图

　　载反复观看。（图

　　15）

　　（四）师生互动

　　动的老师发送消息。

　　在公告中查看公告内容，并且可以回复，以及在消息中选择你想互

　　图14微课界面

　　911专业资料整理

　　WORD格式

　　图15教案界面

　　1012专业资料整理

　　WORD格式

　　图16师生互动界面

　　1113专业资料整理

　　WORD格式

　　六、错题本

　　（五）在线辅导

　　可以选择本校或者其他学校的老师进行提问，老师在线辅导。

　　图17在线辅导界面

　　图18错题本归档界面

　　题库中做错的题目可以实现自动归档，其他类型题可以标明原因后手动归档，并且

　　可以实现打印成册。（图

　　18）

　　七、电子课本

　　图19电子课本界面

　　1214专业资料整理

　　WORD格式

　　（二）查看学习任务（图

　　22）

　　可以下载与自己同步的正版电子教材，语言类学科实现即点即读。（图

　　八、班级空间

　　（一）分享动态

　　老师和学生线上的交流互动平台，校内校外学生可以随时分享自己的状态，间可以绑定家长手机号，方便与老师的联系以及掌握学生动态。（图

　　班级空

　　19）

　　20）（图21）

　　图20班级空间登入界面

　　在这里可以分享自己的生活、学习的点滴，也可以提交任务

　　图21班级空间动态

　　图22学习任务内容

　　1315专业资料整理

　　WORD格式

　　在花名册中可以看到自己的表扬、批评。

　　（三）形成成长记录以及学业档案

　　家长可以实时跟踪详细情况。（图

　　23/24）

　　图23成长记录

　　图24学业档案

　　图25表扬项目图

　　1416专业资料整理

　　WORD格式

　　九、作业平台公众号

　　图26作业平台公众号

　　1517专业资料整理

　　WORD格式

　　搜索微信公众号“畅言智慧课堂”，“畅言作业平台”，可以查看使用指南，以及

　　登入作业平台学生端，家长端，可以随时查看学生的作业完成情况。

　　希望大家能够正面的利用好畅言智慧课堂，让它使我们的学习更加高效智能，丰富

　　我们的学习生活！祝大家开心学习、快乐生活！

　　1618专业资料整理

篇九：智慧课堂操作手册

　　

　　“智慧课堂”语文综合性学习单元整体教学课例研究

　　五年级下册《遨游汉字王国》

　　一、课程简介

　　汉字是中华文化的瑰宝，书写了中华民族的历史，更承载着华夏民族的精神与气节。五年级的学生已经认识了近三千多个字，在此基础上开展“遨游汉字王国”综合性学习，通过课前讨论，分小组确定研究主题，拟定研究计划，查找筛选整理资料，制作展板、PPT等展示材料，小组汇报，撰写研究报告。全班同学分成六个小班，从《汉字的起源》《甲骨文》《汉字的演变》《百家姓》《有趣的谐音》《字谜大比拼》六个方面，整合信息技术、音乐、美术课，学习项目研究的方法，培养合作探究学习的能力。有条理地讲述与汉字有关的故事，设计并组织相关活动，丰富汉字文化知识。激发对祖国语言文字的热爱之情，增强对民族文化的自豪感。

　　关键词：综合性学习

　　自主、合作、探究性学习

　　二、单元素养目标

　　1.通过合作探究学习，感受汉字的有趣和神奇。

　　2.激发对汉字的热爱之情。

　　3.办一次趣味汉字交流会，了解汉字文化。

　　4.增强对民族文化的自豪感。

　　5.学习搜集资料的基本方法。

　　6.学写简单的研究报告。

　　三、学习流程及方法

　　（一）制订计划：明确分工，合理安排。

　　1.

　　确定组员

　　2.

　　讨论确定研究内容

　　3.

　　讨论确定活动时间、活动流程、展示方式等

　　4.

　　明确分工

　　5.

　　撰写计划

　　（二）搜集资料：方法运用恰当、成果丰富。

　　1.

　　查找图书：按类别找书；借助书名、目录、内容简介等检索自己需要的内容。

　　2.

　　网络搜索：检索关键字，要尽量详细；根据查到的题目和显示内容判断是否需要。

　　3.

　　请教别人：思考谁可能有自己需要的资料；提前想好问题，请教合适的人。

　　（三）整理资料：按照展示整理完善，清楚，有逻辑。

　　（四）

　　成果展示：展示形式新颖，互动良好。

　　1.整合美术课，制作展板。

　　2.整合信息技术课制作ppt。

　　3.制作其他汇报材料，排练展示。

　　4.整合音乐课，学唱《生僻字》，激发对祖国语言文字的热爱。

　　5.趣味汉字交流会（1）汉字起源说（2）甲骨文（3）汉字的演变（4）姓氏（5）有趣的谐音（6）字谜大比拼

　　（五）

　　研究报告：格式正确、阐述清楚、语言严谨。

　　（六）

　　拓展阅读《汉字奇兵》

篇十：智慧课堂操作手册

　　

推荐访问： 智慧课堂操作手册 操作手册 课堂 智慧