2023年度城南联校秋期停课不停学教学组织与管理方案

下面是小编为大家整理的2023年度城南联校秋期停课不停学教学组织与管理方案,供大家参考。

　

　城南校 联校 2022 秋 秋 期 停课不停学 教学组织与管理方案 根据 XX 省《新冠肺炎疫情防控期间中小学教育教学组织与管理工作方案》和 XX 市教体局《新冠肺炎疫情防控期间义务教育阶段学生在家学习指导意见》，XX 区教育和体育局关于加强 2022 年秋期线上教育教学工作的通知要求，对 XX 片 2022 年秋期停课不停学教学组织与管理做一下组织与管理，特拟定以下方案，希望各校、各部门、各科任教师遵照执行。

　一、坚持的原则

　1.不增加家长、教师、学生的负担，防止再购置新的设备而增加学生家庭负担。

　2.不得要求学生每天上网打卡。

　3.学科教师依托“国家中小学智慧教育平台”开展学生自主学习，同时也可通过各类学习平台、资源库等搜集学习资源，结合自身教学实际，以班级为单位向学生发布学习任务要求，有条件的可开展在线实时教学。

　4.对小学低年级（一二年级）网上学习不做硬性要求，由家长和学生自愿选择，中高段学生语文数学以巩固旧知、预习为主，以综合课程做为重点。

　5.学生居家学习要将线上学习和线下学习有机结合，学习以书本为主，网络为辅。

　6.家长监督指导孩子使用手机学习，每天不超过 1 小时。网络不通的家庭，在开展线上教学活动时兼顾全体学生情况，地处偏远无网

　络（无智能手机）的学生利用好手中现有的教材资源，在任课老师指导下开展自主学习（预习），电话联系布置相关任务，确保不放弃每一个学生。。

　二、工作目标和重点

　（一）坚持 “ 德育为首 ，学科为辅 ”

　1. 引导学生充分利用疫情防控这一社会大课堂的丰富资源，关注疫情新闻，注重加强爱国主义教育，培养家国情怀。

　小学低段可通过班级 QQ 群为学生提供低年级学生喜欢的生动直观的动画宣传片，让学生了解学习爱国故事、了解生命健康应用性生活小常识、知道当下为何要做好隔离防范工作等公共安全教育。

　小学高段在此基础上要利用网络平台组织学生定期共读一本爱国主义精神的书籍，包括中国革命历史以及当下抗疫斗争中各行各业特别是医务人员、警察、街道办事处工作人员以及社会志愿者等一大批勇敢的逆行者的事迹，并通过平台交流自己的读后感观后感。（可以手抄报、写倡议、写感悟形式）

　2．做一些力所能及的家务劳动， 一二年级：学会铺床、叠被、给衣服分类、洗简单的衣物鞋袜、保持卧室整洁、刷洗碗筷、茶杯等，帮助家长做一些力所能及的事。

　三、四年级：学会洗刷餐具、茶具，帮助择菜、洗菜、淘米，学会整理房间、收拾好生活用品、拖地板打扫卫生，独立洗衣服，学会浇水、除草等。

　五、六年级：有条理地放置、摆设室内小件物品，叠放衣服、换床单，能独立洗外衣、毛衣等衣服。初步掌握洗衣机、电冰箱等家用电器的使用方法，在父母监督下做简单的餐食，如煮面条、煎鸡蛋等。提高自己的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担。

　3．国家课程要求

　（1）集体优势：每个年级学科组老师提前讨论形成第二天学习任务清单（任务清单保存作为集体备课的资料，任务清单可以作为备课资料）； （2）语文学科：低年级字、词、背诵、朗读为主，每天推送一至二首古诗词，要求学生朗读背诵；中高年级以预习新课为主，了解作者，完成生字、词语、熟读课文，拓展阅读相关文章，教师可以推送一些经典美文让学生吟诵。所有学生坚持每天有声朗读半小时。

　（3）数学学科：巩固旧知做题练习提高计算能力，确实不好操作的可以每天一个例题，有推荐视频的可以参考，作业 30 分已内能完成的量。

　注:每天语文数学的作业原则上不超过 1 次，不再布置书面的家庭作业。

　（4）科学学科：条件允许的情况下做一些小实验，观看一些科学探索节目。

　（5）英语学科：以复习巩固以往学过的知识为主，有条件的可以对照进行课文朗读。

　（二）坚持“规律作息， 健康第一 ”

　1.学生参照学校下发的作息时间和课程安排合理安排作息时间，可己设定“上课铃”和“下课铃”等方式找到课堂上课的感觉，还可以和同学约定时间共同学习，互相督促，一起进步。

　2.要保持作息规律，保证睡眠时间，早上不睡懒觉，晚上不熬夜，少看电视，中午坚持午休，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。

　3.通过增大休息间隔、做视力保健操，保护学生视力，保障身心健康。

　4.每天开展 1 小时左右的室内运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。农村学生可以在自己院子里边跳绳和父母打羽毛球等。

　（三）坚持“书画特长 ，阅读养 成 ”

　1.低段（1—3 年级）：以硬笔楷书学习为主。

　需要掌握硬笔楷书的笔法、结构、行列安排、书写速度。

　中段（4—6 年级）：以毛笔楷书学习为主。

　需要掌握用笔和结构方法，能够精准的临摹这个字帖，简单的进行集字创作。

　2.一二年级语文教师每天在群里边推送一篇硬笔书法（最好自己写的），高年级由 XX、XX、XX 推送一篇毛笔字书法，让学生临摹。学生每天一篇字练习。

　3.开展课外阅读，养成阅读习惯，提高自主学习能力。学生每天阅读总时间不低于 1 小时，积极参加“亲子阅读”活动。每天坚持写读书笔记。对陌生的词语、留下深刻印象的词句、语段标注符号，写上批注，写出心得，养成边读、边想、边动手的习惯。

　4.老师可以给学生推荐阅读篇目，有条件的可以选择适合自己的课外读物、视频资源、电视节目等，利用网络平台在知识海洋中畅游。

　5.艺体教师要开展多种形式的网上艺体课指导，丰富学生的学习生活。（XX 负责收集好的做法）

　音乐：XX、XX，美术：XX、XX，体育：XX、XX、XX（体育老师在推送一些适合居家锻炼的体育项目时，把运动安全强调到，运动量、时长那些考虑好）。

　（四）坚持“心理健康，科学教育”

　1.各班每周召开疫情防控教育和心理疏导的主题班会，引导学生

　了解疫情防控形势、科学防控有关要求，引导学生科学应对疫情，保持心理健康。

　2.班主任要推送一些心理健康教育方面的文章、帖子，要引导家长关注孩子在非常时期可能出现的焦虑、恐惧等应激反应。

　3.各班要注重疫情防控知识学习，要求学生在疫情期间遵照少出门，戴口罩，勤洗手的原则，主动隔离，保持个人和居家的清洁卫生。

　4.通过官方渠道了解防疫信息、有关科学知识以及疫情防控措施，积极配合疫情防控工作，做到不信谣、不传谣。

　三、工作纪律要求 1.特殊时期每个人都要有高度的责任意识、大局意识，人人都要有事情做，所有行政、教师要明确一点是在家上班，上班不是休假，上班期间不外出，不做与教学无关的事。考勤打卡要及时，打卡迟到的请电话说明原因，不然计入考勤。

　2.行政人员明确分工，分管的事情要尽职尽责。

　校园防疫工作组：XX、XX、XX（安全、防疫）

　教学工作组：XX、XX、XX（学籍、教学、教研）

　准备工作组：XX、XX、XX（物资、人员培训）

　舆情宣传工作组：XX、XX、XX（宣传报道、典型事迹、活动开展）

　3.每天行政人员要电话抽查村小、镇小每个班的开课情况，做好记载纳入教师的常规考核。特别是网络学习有困难、无法进行线上学习的学生；建档立卡贫困户的学生；家长无法进行协助学生进行线上学习的学生，定期开展通报。

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