摘要：随着时代的发展，我国综合实力与社会经济水平的提高，带动着我国教育行业的快速发展，而高职计算机专业的教学作为教育工作中专业性较强的学科之一，在很大程度上影响着高职院校整体教育工作的水平与质量;因此，为了强化提高高职计算机教学工作的质量，相关教师与学校管理人员需要在日常的教学过程中加强现代先进教学技术与设备的应用，进而促进我国教育行业的进一步发展。下面主要对微课在高职计算机基础教学中的实际应用进行深入的分析研究。
关键词：微课;高职计算机;教学应用
一、微课的具体概念
研究表明，所谓的微课主要是指通过现代计算机与网络信息技术来进行教学，并利用多媒体设备与技术将教师的教学过程进行录制与重现，相关学生通过计算机与互联网等技术就可以完成相应知识的学习，令学生自身的知识水平得以进一步的强化提高，并在另一方面促进教育工作水平与质量的提高[1]。
二、微课应用于高职计算机基础教学的优势
（一）解决学习过程中的问题，加强高效学习
在日常的教学过程中，高职计算机基础教学工作存在较强的专业性与实践性;而为了强化提高日常教学的水平与质量，相关教师需要加强现代先进教学技术与设备的应用，提高微课在计算机教学工作的应用水平，以此来为学生日常学习的途径进行拓展，并将学习过程中出现的问题进行有效的解决，进而促进我国高职计算机基础教学工作效率与质量的进一步提高。
（二）强化提高课前预习与课后复习过程的质量
通常情况下，在日常的学习过程中，学生自身在课前预习与课后复习过程的学习效率与质量，在很大程度上影响着计算机基础教学工作的健康进步与发展。为此，相关教师需要在日常的教学过程中，加强微课等先进教学技术与设备的应用，促使学生更加高效的完成计算机专业课前预习与课后复习阶段的学习工作，对相关知识的掌握奠定坚实的基础与保障，进而强化提高学生自身的专业知识与技术方面的水平，促进学生自身综合素质的全面发展。
（三）满足不同学生学习过程的需求
众所周知，人与人之间的性格与思维等方面都存在较大的差异，而不同学生在进行日常学习过程中，也会由于这些差异因素的存在，导致学生自身对学习过程的需求存在差异，而由于现代教学过程中缺乏科学有效的教学观念与方式，学生的学习效率与质量无法达到理想的目标，为此，相关教师需要加强微课等现代教学技术的应用，令学生能够根据自己的时间来进行学习，同时结合课堂方面的学习，进一步强化巩固自身的专业知識，提高自身专业水平，并在另一方面满足不同学生学习过程的需求，进而促进高职计算机基础教学工作的进一步发展[2]。
三、微课在高职计算机基础教学中的实际应用
（一）应用于教学目标制定方面
通常情况下，为了保障教学工作的水平与质量，教学目标的明确发挥着巨大的作用;因此，为了加强微课在高职计算机基础教学中的应用，相关教师需要加强其在教学目标制定过程的应用。在教学目标的制定过程中，相关教师需要充分的结合教学大纲的具体内容，并加强对学生学习水平与心理状态的了解，同时加强趣味性教学特点的融入，以此来确保在教学目标的实施过程中，加强教学过程的趣味性，激发出学生对高职计算机基础知识内容的学习兴趣，令学生更加积极主动地参与到计算机基础知识的学习过程中，进而促进学生专业知识水平的强化提升。
（二）应用于课程教学内容设置方面
研究表明，为了加强微课在计算机基础教学中的应用，课程教学内容的设置工作也占据着一定的位置，同时，该过程又在很大程度上影响着学生的学习效率与质量。为此，相关教师需要通过微课的应用，结合教学大纲的具体内容，对内容进行层次化的设置，同时根据知识的具体类型来进行划分，保障教学内容的充实，并在另一方面保障其能够在最大程度上满足不同学生的学习需求，进而促进学生计算机基础知识水平的提高。
（三）应用于课后复习与总结阶段
除了以上两方面之外，为了加强微课的应用，相关教师还需要加强其在学生课后复习与总结阶段的应用，通过将课堂教学的整体过程录制成视频，之后利用微课系统进行发布，令学生在课余时间通过计算机等形式来进行复习，确保在最大程度上强化巩固自身的专业知识，提高自身的知识水平，进而促进现代高职计算机基础教学水平与质量的提高[3]。
总结：综上所述，随着时代的发展，我国综合实力与社会经济水平的提高，带动着我国教育行业的快速发展，而高职计算机作为专业性较强的学科之一，在很大程度上影响着学生综合素质的全面发展，并在另一方面影响着教育工作整体水平的提高，为此，相关教师需要加强微课等现代教学技术的应用，确保在最大程度上提高教学工作的水平，解决教学过程中的问题，进而促进高职计算机基础教学工作的进一步发展。
参考文献：
[1]蔺俊杰. 微课在高职计算机基础教学中的价值及实践[J]. 信息系统工程， 2019， 303（03）：176.
[2]朱云溪. 微课在高职院校计算机基础教学中的现状和可行性分析[J]. 电脑知识与技术， 2018， 14（25）：174-175.
[3]安婧. 微课在高职《计算机应用基础》课程教学中的应用[J]. 科技经济导刊， 2018， 26（27）：178.
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