浅谈新形势下党员教育管理机制的创新

摘 要：如何建立和完善党员教育管理长效机制，切实加强党员队伍的教育管理，提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力，成为当前我们必须认真研究的课题。

关键词：建立 完善 教育管理机制 创新

如何建立和完善党员教育管理长效机制，切实加强党员队伍的教育管理，提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力，成为当前我们必须认真研究的课题。

今年以来，本人围绕如何建立和完善党员教育管理长效机制进行深入调研与思考，形成了初步调研报告。

古人云，欲求木之长者，必固其根本；欲求流之远者，必浚其泉源。党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。解决好这一永恒主题，就要努力探索建立一套适应时代要求的党员教育管理的长效机制。否则，始终保持党的先进性就可能成为一句空话。下面，就如何在新的形势下创新党员教育管理机制问题谈谈本人的一点看法：

1.完善和创新党员学习培训机制，保证党员素质教育的经常化

建立完善党员学习培训机制，提升党员的综合素质。胡锦涛总书记曾指出：对于共产党员来讲，学习既是掌握知识、增强本领、做好工作的重要手段，也是增强党性、加强修养、陶冶情操的重要途径。党的先进性蕴藏于党员素质之中并在其具体言行中表现出来的一贯、稳定、连续的领先性和进步性。党的先进性离不开党员的先进性，而党员的先进性是以党员的综合素质为依托而发挥作用的，这种综合素质的不断提高，离不开党员学习的经常性。把加强学习培训作为提高党员素质、永葆共产党员先进性的根本举措，是增强广大党员终身学习的意识，不断提高党员的学习能力的重要保证。广大党员特别是领导干部应紧密结合工作实际，认真学习“三个代表”重要思想，查找思想观念和精神状态方面的问题，查找落实科学发展观方面的差距，边学习、边思考、边行动。因此，新形势下要使广大党员“思想政治觉悟高于群众、操作业务技能高于群众、生产工作业绩高于群众”，就必须使党员的素质教育经常化，不断完善和创新党员长期受教育的学习机制。

2.完善和创新纯洁党员队伍的管理机制，保证党员教育管理的规范化

没有规矩，不成方圆。在新的历史时期，要加强党员的教育管理，永葆共产党员的先进性，必须始终坚持党要管党、从严治党的方针，不断探索创新纯洁党员队伍的管理机制。

2.1要坚持用党章以及各类党内法规严格规范党员的行为。这是党员教育管理最根本的依据和最重要的要求。每一个党员都要认真履行党章所规定的党员八项义务。党员领导干部还要认真按照党章关于党员领导干部的六条基本条件要求自己。同时，要坚持以“八个坚持、八个反对”的要求和《党员权利保障条例》、《党内监督条例（试行）》、《纪律处分条例》、《关于党内政治生活的若干准则》等党内重要法规来激励和约束每一个党员，加大监督检查力度，促使党员自重、自省、自警、自励。

2.2要健全党内组织生活的长效机制。党内组织生活，是加强党员教育、提高党员素质、强化党员管理的一项经常性工作，需要常抓不懈、常抓常新。首先应严格落实制度，实行组织生活目标化和动态管理。制定组织生活计划，明确任务要求，严格落实责任。把党员参加日常组织生活的情况量化，定期进行考核，并把考核情况作为评议党员的重要依据。其次要规范组织生活。把民主生活会作为加强党性锻炼的重要措施，会前广泛征求意见、深入自我剖析，会中深入开展批评与自我批评，会后认真落实整改措施。加强对民主生活会全程监督和指导，进一步完善“三会一课”等组织生活程序，切实提高广大党员干部解决自身问题的能力。最后还要丰富活动形式。结合党员的思想和工作实际，不断丰富组织生活内容，创新组织活动形式，使党支部能更多地提供个性化服务。三是要严把党员“入口”和畅通“出口”。这是我们党始终保持党员队伍纯洁性，不断增强党组织战斗力的最重要的组织措施。严把“入口”，就是党员发展要按照党章要求，认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做好入党积极分子的培养、教育、考察，并实行发展对象民主推荐和评议，审批入党对象公示、票决，发展党员失误追究责任等做法，保证党员质量，确保党员队伍的纯洁性和先进性。

3.完善和创新党员队伍建设的工作机制，保证党员教育管理的制度化

党员教育管理的制度化，是搞好党员教育管理的前提和基础。在新的历史时期，要实现党员教育管理的制度化，必须探索出一整套集教育、管理、监督于一体的加强党员队伍建设的工作新机制。

3.1完善对党员发挥作用的考核机制。坚持激励、约束并举和“实际、实用、实效”的原则，把党员的权利、义务、职责具体化，建立起一套党员履行职责、保持先进性的目标管理评价体系，实行量化考核和动态管理，激励广大党员在为人民服务的实践中，在促进物质文明、政治文明和精神文明建设中充分展示先进性。同时，强化群众监督，通过定期征求群众意见、民主评议党员等形式，督促党员积极主动、扎实有效地履行职责。

坚持做到：带头抓好学习、带头上好党课、带头参与讨论、带头征求党员和群众意见、带头开展谈心活动、带头进行自我剖析、带头开展批评与自我批评、带头制定整改措施、带头落实整改，极大地调动了党员学习工作的积极性。

3.2完善党员履行职责的长效机制，增强服务群众的能力。明确党员履行职责、发挥作用的标准，在此基础上进一步与党的建设以及经济、政治、文化建设紧密结合起来。把党员先进性的标准分类、细化，对党员如何发挥先锋模范作用提出具体要求，使广大党员都能明确自身的职责定位和努力方向。搭建党员发挥作用的平台，开展党员责任区、先锋岗、党内立功竞赛等活动，引导党员立足岗位，充分发挥先锋模范作用。◆

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