总结文献和口头讲述的能力。实际教学过程中，发现该环节的引入，在增强了师生之间互动的同时确实提高了同学们的学习兴趣，有不少同学调研到很有价值的文献，就其中很好的物理思想与大家分享，并就疑问一起讨论，将个人主动学习发展到群组讨论学习，效果良好。
三、结语
阐述了“强流带电粒子束物理导论”课程建设与完善的必要性。课程教学内容的逐步完善，以及教学方法和手段的科学化和多样化是经过多年的努力完成的，不仅使课堂内容与学科前沿更要贴近，也使教与学的过程更要紧密，从而有助于教学相长和促进研究生优质课程的建设。教学改革的初步效果表明，有利于激发学员的学习兴趣，提高他们的实践能力，在实施过程中受到了学员的欢迎，下一步，将对课程教学继续加强关于该学科最新创新性研究成果的补充，使“强流带电粒子束物理导论”课程的建设水平不断提升。
参考文献：
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