如何讲授皮肤性病学总论

[关键词]　皮肤性病学；总论；讲授

皮肤性病学科的教学，第一次课总是讲授总论。如何讲好总论，总论讲些什么，是一个值得探讨的问题。多数学生，甚至临床医师对这门学科了解不多，因此更有必要讲授好皮肤性病学总论。

1　总论授重点

皮肤性病学课程的总论是对该课程的一个全面、基本概述，是皮肤学科的缩影，也是学生走进本学科知识殿堂的第一步。一般来讲，皮肤性病学总论的内容应包括以下几个部分：

1.1　学科定义　让学生知道皮肤性病学是什么样的学科。学科定义通常是用一句话来概括学科的性质，例如皮肤性病学的学科定义是“临床医学中主要研究发生在皮肤上以及与其相关的疾病的学科。

l.2　学科内容与特点　讲授皮肤性病学的主要内容与特点，有哪些部分组成，具有何特点，有什么作用。皮肤性病学是医学的一个重要组成部分，并且皮肤学科也不断更新变化的。皮肤性病学主要分为两大部分，即皮肤病和性传播疾病。每一个疾病都有各自疾病的特点。为了更容易掌握该学科各种疾病，首先要学好总论。

1.3　总论的内容　皮肤是人体最外面的一个器官，是机体的一个重要组成部分，它覆盖全身，保护机体免受外界机械的、物理的、化学的刺激和生物的侵袭。

1.3.1　皮肤的解剖学与组织学　皮肤性病学也和其他学科一样，首先要讲授皮肤的解剖学与组织学，这样才能使学生更好地理解皮肤病的发病机制和进行合理的治疗。皮肤是由表皮、真皮和皮下组织组成。表皮与真皮之间由基底膜带连接。除了本身结构外，尚有丰富的血管、淋巴管、神经、肌肉和各种皮肤附属器。

1.3.2　皮肤的功能　皮肤的功能主要有保护作用、调节体温作用、分泌作用、排泄作用、吸收作用、感觉作用、代谢和参与免疫等作用。皮肤的正常功能对于整体的健康很重要，同时机体的异常情况也可以在皮肤上反映出来。皮肤能接受外界的各种刺激，并通过神经的传导和调节，使机体更好地适应外界环境的各种变化。

1.3.3　皮肤性病的症状和诊断　皮肤性病的症状是诊断皮肤病的重要依据，是学好各论的基础，因此必须认真地了解和掌握。皮肤病的症状一般可分为自觉症状和他觉症状。自觉症状是患者主观感觉。因患者的病因、病情和感受性不同而有很大差异。他觉症状是能看到或摸到的皮肤或黏膜损害。不论病变如何复杂，都是由于某些基本损害构成的，认清这些基本损害的特点，对于皮肤病的诊断和鉴别诊断有很大帮助。是学好各论中各疾病的基础。

1.3.4　皮肤性病的常用实验诊断技术　皮肤性病的常用实验诊断技术，主要包括皮肤组织病理、皮肤免疫病理、真菌检查、斑贴试验及性病检查。皮肤组织病理学检查是皮肤科不可缺少的组成部分，它不仅对许多皮肤病的诊断极为重要，而且还有助于对疾病病因和发病机制的判断及理解。

1.3.4　皮肤的保健与美容　皮肤不仅是一个包装的器官，具有很多的功能，还是一个审美器官，能传递人体美的各种信息。健康的皮肤不但能完成上述各种功能，还能使人容光焕发，富有青春的活力。随着生活水平的提高，皮肤的保健和美容越来越受到人们的关心和重视。

1.3.5　皮肤性病的治疗　皮肤性病的治疗，主要包括内服药物、外用药物、物理疗法和皮肤外科治疗。在总论部分，应细讲各种常用药物的药理作用、不良反应、适应证及用法、用量。特别应强调外用药物的治疗原则，因为在治疗皮肤病的过程中，外用药物占有非常重要的位置。

2　讲好总论所具备的条件

2.1　教师的要求　讲好总论的教师首先应该非常了解皮肤学科的内容以及相关学科的内容，能够站在一个学科的整体高度来看学科的发展全貌。要求教师具有全面的学科专业知识，了解国内外发展动向，不断更新自己的知识水平。学科的内容是不断变化的，没有固定的模式，如何讲好关键是个人的发挥，合理地反映皮肤科的概况和精华。对于一个学科而言，总论应该由该学科的主要学术带头人或学术骨干教师来讲授，至少应代表所在教学单位的教学水平。

2.2　多媒体系统教学　使用多媒体系统教学，将抽象、枯燥的教学内容以图文并茂的形式展现，可增加趣味性，同时可提高教学效果，使学生容易掌握。

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