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八年级寒假物理衔接八年级下册英语线上线下
教学衔接具体计划范文
八年级下册英语线上线下教学衔接具体计划范文.DOC_
(20__——20__学年第_学期)
(本文档共【 4 】页/【 1221 】字)
单位姓名 20__年_月八年级下册英语线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况致力于构建开放而有活力的语文教学体系促进学生学习方式的改变全面提高每一个学生的学科素养为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。
二、班级学生情况分析本班现有学生_人其中男生_人女生_人。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看有的同学对语文的兴趣较浓基础知识和能力掌握较好能主动学习但有个别学生自制力较差无论是听课还是作业都不够认真甚至出现应付的情况由于线上教学老师不在身边家长也有自己的工作要做个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。
三、教材分析全书共有八个单元。本教材各单元话题灵活贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章用以训练学生的阅读能力扩大学生的阅读量。
六、开学安排(一)对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习不放过任何一个知识点使学生对已经掌握的知识进行复习巩固还未掌握的知识达到掌握的状态缩小学生之间的差距为后续教学工作的展开打好基础。
(二)根据学生学习情况利用一定的时间和精力以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况加强指导严格要求。
(三)学习新知识的同时坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。对学生多一些宽容以欣赏的眼光看待他们对学困生多鼓励提高他们的学习兴趣消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理增强他们的学习信心。
(四)认真贯彻晨读制度:规定晨读内容加强监督保证晨读效果。
(五)坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会让进步的同学体会到成就感让落后的同学找出差距感受压
力。由此在班里形成浓厚的学习氛围培养学生健康向上的人格和竞争意识。
(六)对后进生进行专门辅导布置单独的作业让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐树立学习的自信尽快成长起来。
(七)关注学生的情感营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
(八)实施“任务型“的教学途径培养学生综合语言运用能力。
(九)在教学中根据目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务。
(十)积极开展丰富多彩的英语活动提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲课前五分钟活动等。
(十一)
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