近两年来，沧州市教育系统以净化、规范、提升校园文化环境为递次推进目标，通过统筹规划、全面部署、强化过程性督导检查、落实评估验收等措施，大力推进全市校园文化建设，成效显著。
讲规范，制定出台指导校园文化建设专件
为使全市校园文化建设高起点规划、高标准运行，我们制发了《关于认真贯彻十九大精神深入推进校园文化建设的意见》（以下简称《意见》）。该《意见》明确了以优化提升校园文化环境为重点的校园文化建设工作指导思想;明确了校园文化建设工作中坚持中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育与践行社会主义核心价值观相结合和坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合等六项原则;明確了校园文化建设工作的七项任务目标（即全面开展校风、教风、学风、班风建设，深入开展中华优秀传统文化教育，大力开展革命文化教育，着力加强社会主义核心价值观教育，广泛开展理想信念教育，积极开展生态文明教育，坚决抵制腐朽落后文化侵蚀）;明确了校园文化建设工作的八项工作举措，即加强课程和教材体系建设，发挥课程育人优势;加强校园环境建设，营造浓厚文化氛围;开展多种形式的校园教育活动，提升活动育人水平;积极挖掘社会教育资源，拓展学生实践内容;大力弘扬革命传统和革命文化，激发爱国情感;提高学校管理水平，完善管理育人功能;健全家校合作机制，发挥协同育人作用;利用现代化技术手段，加强网络文化建设;明确了校园文化建设工作的三项保障措施。《意见》要求各地各学校围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，从坚定文化自信、管控意识形态、培养接班人的高度认识此项工作。《意见》的制定和印发，使教育部门和学校开展校园文化建设有了一个基本遵循，为全市校园文化建设工作指明了方向和目标，为全市校园文化建设工作走向科学化、经常化奠定了良好基础。
求提升，多措并举，彰显成效特色
深入开展社会主义核心价值观教育。各地、各学校以课堂为主渠道，通过主题班队会、童谣创作、讲故事比赛等活动，利用校报、电子屏、条幅、校园广播等形式，着重开展十九大精神宣传教育和习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”（进校园、进课堂、进头脑）工作。
大力开展丰富多样的校园文化活动。一是确立了戏曲、书法、高雅艺术、传统体育进校园等重点项目，提出到2025年实现全市教育系统中华优秀传统文化传承发展体系基本形成，打造特色校园文化品牌的工作目标。二是与中国国际书画艺术研究会签署了合作协议，使沧州学校书画教育走上了全国平台。三是制定《关于开展全市“知声腔国粹 爱家乡文华”戏曲文化进校园活动的实施方案》，对戏曲文化进校园工作提出了意见和要求。四是组织参加“阅知行”“时刻听党话，永远跟党走”等读书教育活动，组织“小小百家讲坛”活动，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。五是大力开展“墨香书法展示”活动，举办灵活多样的班级、校级书法展。六是组织师生“寻访红色足迹”，开展丰富多彩的综合实践和研学实践教育活动，大力弘扬以马本斋精神为代表的沧州革命文化，加深对革命传统和革命精神的感悟，传承红色基因。七是深入挖掘沧州非物质文化遗产资源，弘扬家乡优秀传统文化，引导学生争做非遗的小传承者。八是讲好“我的家风故事”，大力弘扬勤俭、节约、孝顺、坚韧等中华民族传统家庭美德，教育引导学生把爱家和爱国统一起来，培养学生的家国情怀。九是深入开展“英雄在我心中”系列活动、“崇尚英雄，精忠报国”主题班会，通过观看红色经典电影、阅读英雄革命家书、举行歌咏比赛、烈士纪念日敬献花篮仪式等，引导学生铭记英雄，崇尚英雄，传承和弘扬无私无畏的英雄精神。
查问题，找差距，大力提升校园文化建设层次。开展自查自纠，杜绝文化环境建设中的西化问题、教材中的自我矮化问题;建立健全校园文化建设内容审核机制，对网站、广播、标语、展牌、橱窗、图片、音乐等各个方面进行清理检查，加强审查把关，提升校园文化品位和政治性;采取有效措施全面清理粗口歌、不健康口袋书、非法彩票、血腥暴力作品，消除低俗、庸俗、媚俗等不良流行文化的生存土壤。
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