摘 要：针对电脑上的Blackboard网络平台的缺陷，建立掌上移动学习平台，将手机与电脑相结合应用于生物化学的教学，两个新兴的学习平台取长补短，在时间上、空间上、功能上互补互成，完善生物化学的教学，降低课程学习难度，增加学生学习兴趣，提高学生学习效率。
关键词：掌上移动学习平台；Blackboard网络学习平台；生物化学
【中图分类号】G42 文献标识码：A
随着21世纪IT技术的高速发展，手机通讯等移动设备的功能越来越强大，使用也越来越方便，逐渐应用于形形色色的各行各业，其中令人最为关注的莫过于教育领域。在基本构建完成Blackboard生物化学网络学习平台的基础上，为了更好的提高学生学习效率，充分挖掘手机的学习功能，特开发了相关手机学习软件，将生化知识等导入手机，使学生可以随时随地学习生物化学，充分利用每一分空闲，为学好生物化学创造良好的“硬件”条件[1]。开展掌上移动学习平台、Blackboard网络学习平台一体化的“生物化学”混合教学模式，真正达到1+1>2的效果。
1.Blackboard网络平台的介绍
Blackboard平台（Bb平台）是由美国Blackboard公司研发，以课程为中心集成“教”与“学”的网络教育平台。Bb平台作为在线学习的一个产品，利用其强大的功能，成为全世界超过2800多所大学使用的在线教育平台[2]。Bb平台主要由内容资源管理功能、在线交流功能、考核管理功能和系统管理功能4个模块构成，生物化学与分子生物学课程设计的Blackboard网络学习平台主要针对学生设计了主页、欢迎页、课程简介、课程教学大纲、课程负责人、主讲教师、样卷、调查表、复习与预习、阶段性测试、教学课件、教学录像、交流讨论、小组、工具、帮助这些内容。它们有机结合在一起，使Bb平台成为一个功能广泛、使用方便、界面友好的多媒体电子教学平台。
2.掌上移动学习平台的建立
选取Blackboard平台强大功能的部分，浓缩精华，为生物化学教学开发一款新型的智能掌上移动学习平台，包括医学知识小手册、考试题库、收藏集锦、错题回顾、设置以及关于我们这六个模块。
医学知识小手册：整理归纳生物化学与分子生物学每一章节的基础与重点知识，方便学生随时随地预习、复习生化知识。
考试题库：每一章节的题目都分为填空、选择、名词解释和简答题4种标准类型。其中选择题又根据星号划分难度（无星号表示基础，一颗星表示简单题，二颗星表示中等题，三颗星表示偏难题，四星五星依此类推）[3]。学生可根据自身学习情况自选章节和难度进行选题、答题。每答完一题，都会显示正确的答案，对于答错的题目还会出现相应解析，帮助学生理解掌握知识。
收藏集锦：当学生在考试题库中遇到易混淆或者认为对自身有价值、有帮助的题目都可以收藏，然后在收藏集锦中就会出现相应的题目，并可根据自身的理解添加备注，帮助自己加深对知识的记忆。
错题回顾：顾名思义，即在考试题库中做错的题目会出现在这里，反复接触，不断加深对知识的记忆与掌握。
设置：在这一模块学生可以选择自己喜欢的字体、大小和颜色，缓解眼睛的疲劳。
关于我们：主要介绍这款智能手机生物化学移动学习平台的功能以及简单的使用手册，还有软件开发者和教学联系人的联系方式，以便进一步交流升级软件的使用。
3. 掌上移动学习平台与Blackboard网络学习平台的优势互补
Blackboard网络学习平台和掌上移动学习平台分开使用各具优势，开展掌上移动学习平台、Blackboard网络学习平台一体化的“生物化学”混合教学模式，才是大幅度提升教学质量的新型模式。
一方面，Blackboard網络学习平台在手机上应用受限，主要还是局限于计算机上使用，现在的笔记本没有手机轻便，上网需要周围的Wifi，具有一定的时空限制。另一方面，掌上移动学习平台的使用需要消耗手机流量，因此平台功能远不如Bb平台强大，题库内容、学习资源也远不如Bb平台丰富。因此，将Blackboard网络学习平台与掌上移动学习平台联合运用，突破时间和空间的局限，实现两个学习平台优势互补，得到1+1>2的效果，让医学生更容易学好生物化学这门课程。
3.1 Blackboard网络学习平台与掌上移动学习平台相结合，应用于生物化学，突破了空间上的限制。宿舍、图书馆等网络通畅的地方，适合学生使用Bb网络学习平台对生物化学进行系统的学习。相对于在教室、食堂等网络不畅的地方，不适合学生随身使用电脑登陆Bb平台进行学习，学生转而利用智能手机打开移动学习平台进行掌上移动学习。智能手机让学生在任何地点都能学习，就连幽静的林荫小路也成为学习的最佳场所。这种Bb网络学习平台与掌上移动学习平台的联合使用，有效打破了学习空间的局限性，通过通讯网络的一体化，将有限的空间无限扩大，随地学习生物化学知识。
3.2 Blackboard网络学习平台与掌上移动学习平台相结合，应用于生物化学，提高了时间上的利用。在拥有整段时间的情况下，登陆网络学习平台做做习题，不理解的内容反复听授课老师录像，仔细消化教师上课的知识点，看看链接的网页拓展知识。对于医学生来说，沉重的课业需要充分利用时间，课间小憩、吃饭前后、散步休闲、等车回家这些零散的时间，打开掌上学习平台，做点小题目，浏览小知识，巩固记忆。这种Bb网络学习平台与掌上移动学习平台的联合使用，充分整合了学习时间，通过通讯网络的一体化，将有限的时间无限放大，随时学习生物化学知识。
参考文献
[1]杨胜林，王志红，陈文慧.基础医学课程手机题库软件使用简介[J].中国中医药现代远程教育，2012，10（5）：71-72
[2]王磊，王晨晨，林炜斌.Blackboard网络平台支持下混合教学模式探索[J].实验技术与管理，2014，31（11）：195-197
[3]朱蕙霞，翟旭光，吴娟娟.基于Blackboard平台的医学生物化学与分子生物学教学题库建设及应用[J].医学信息，2015，28（6）：5
推荐访问： 学习 平台 生物化学 教学模式 掌上XX委高度重视党校的建设和发展，出台《创建全省一流州市党校（行政学院）实施方案》及系列人才培养政策，为党校人才队伍建设提供了有力的政策支撑。州委党校在省委党校的悉心指导下、州委的正确领导下，深入贯彻落
为推动“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化，树牢“清新简约、务本责实、实干兴洛”作风导向，打造忠诚干净担当、敢于善于斗争的执纪执法铁军，经县纪委常委会会议研究，决定在全县纪检监察系统开展“转变作风工作
为进一步发展壮大农村集体经济，增强村级发展活力，按照中共XXX市委抓党建促乡村振兴工作领导小组《关于印发全面抓党建促乡村振兴四个工作计划的通知》要求，工作队与村“两委”结合本村实际，共同研究谋划xx村
今年来，我区围绕“产城融合美丽XX”总体目标，按照“城在林中，水在城中，山水相连，林水相依”以及“城乡一体、景城一体、园城一体”的建设思路，强力推进城市基础设施建设、棚户区改造、房地产开发和城市风貌塑
同志们：新冠疫情发生至今已有近三年时间。三年来，在广大干群的共同努力下，我们坚决打好疫情防控阻击战，集团公司范围内未发生一起确诊病例，疫情防控工作取得了阶段性胜利。当前国际疫情仍在扩散蔓延，国内疫情多
我是毕业于XX大学的定向选调生，当初怀着奉献家乡、服务人民的初心回到XX，在市委的关心关爱下，获得了这个与青年为友的宝贵历练机会。一年感悟如下。一要对党忠诚，做政治坚定的擎旗手。习近平总书记指出，优秀
同志们：今天召开这个会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，以及李克强总理批示要求，认真落实全国安全生产电视电话会议和全省、全市安全生产电视电话会议精神，研究我县安全生产和安全隐患大
2022年市委政研室机关党的建设工作的总体要求是：坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的XX届X中X会和省、市第十二次党代会精神，自觉运用党的百年奋斗历史经验，弘扬伟大建党精神，深
同志们：今天，我们在这里召开市直机关基层党建示范点工作会议，一方面是对各示范点单位进行表彰授牌，另一方面是想通过这种会议交流的方式，给大家提供一个相互学习、取长补短的平台和机会。市直工委历来把创建基层
新冠疫情暴发以来，学校党委坚决贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的指示要求和党中央的决策部署，严格执行×××部、×××厅关于疫情防控的系列要求，认真落实驻地防疫部门的工作举措，继承发扬优良传统，以最高标