读书的主要事迹怎么写7篇

篇一：读书的主要事迹怎么写

　　阅读之星事迹材料精选 3 篇

　　书籍是人类智慧源泉和精神力量，是人类进步阶梯，下面是为大家搜集了关于阅读之 星事迹材料，愿有用。

　　阅读之星事迹材料(一) 当我像你们一样还是一个小学生时候，活泼开朗，积极上进。我也有许多兴趣爱好， 但特别喜欢读书，读各种有益书。《鲁滨逊漂流记》、《秘密花园》《十万个为什么》都 曾与我为伴。

　　可渐渐随着年龄增长，读书却越来越少。直到前年过年回奶奶家时，看见她床头居然 摆着《开囯中将》、《科学养生》等书。我随手拿起一本书，一边翻看，一边跟她进行简 短交流。她睿智回答，开明见解，令我钦佩不已。要知道奶奶那年已经八十二岁高龄了， 虽然耳聋，可是眼睛不花。她开阔心胸，乐观豁达人生态度，再次震撼了我。我想这一切 得益于她爱好——读书。我要向奶奶学习，活到老，学到老。

　　那次从老家回来后，我赶紧去五星图书广场买了好几本书：有陶冶情操《许我一颗兰 慧心》、和《红楼梦》等。

　　我又在市图书馆办了借书证，每周都要去那里借书来读。随着去年《甄嬛传》热播， 我对清史产生了浓厚兴趣，先后借阅了《正说清朝十二帝》、《正说清朝十二妃》、《孝 庄太后》、《康熙大帝》、《雍正继位之谜》等等。通过阅读雾 满拦江老师《其实清朝很 有趣》，对清史有了初步了解。现在当同事们讲解历史故事时候，我也能略知一二了。

　　前段时间，我还读了罗贯中写《三囯演义》。结合影视作品，我认识了封金挂印、千 里走单骑关羽，智勇双全、英勇善战赵云，奸诈狡猾曹操，心胸狭隘、嫉贤妒能周瑜，这 些栩栩如生人物和扣人心弦故事情节让我我深深地迷上了三囯。

　　教学上，通过学习朱永新《新教育》、郭思乐《教育走向生本》、雷夫。

　　艾斯奎斯《第 五十六号教室》等名师先进教育教学理念，我及时在自己课堂上进行改变，课堂气氛更活 跃，通过小组合作，学生参与度更高。越来越多学生喜欢英语课，爱说英语。

　　有书为伴，孤独却不孤单。今后我要读更多书，更好书，充实自己，丰富自己生活。

　　阅读之星事迹材料(二) 我是育才小学 3·7 班张，平时我特别喜欢读书，觉得读书就像我最爱吃口香糖，甜 甜;读书也像我爱喝牛奶，有营养，味道好，有了书熏染，就觉得我拥有了自信与快乐。

　　上幼儿园时候，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢我就爱上了读书，《童话 故事》《小故事大道理》等，都是我喜欢书籍，现在上小学三年级了，每天晚上睡前我都

　　要看半个小时书，还有平时下课时，我也会捧着书看，全家人都说我是一个名副其实"小书 虫".随着年纪成长，我从以前只会看带拼音小孩书到现在看《海底世界》《小学生作文》 《中囯少年儿童读本》等青少年书籍。随着阅读量增大，我不但积累了很多精彩句段，我 写作能力也有了明显进步。

　　在冯老师和王老师宣传带动下，妈妈也很支持我阅读爱好，陆续购买了好多书给我， 这次暑假每隔几天就带我到图书馆去看书。课外阅读不仅丰富了我课外知识，更拓宽了我 视野，让我把课堂上学到知识很好地融汇到课外书籍所获得知识中去。

　　虽然读书并不是一件轻松事，但我觉得从书中能获得无穷乐趣。因为书籍是人类智慧 源泉和精神力量，是人类进步阶梯。今后，我将在知识海洋里继续遨游，获得更多知识和 快乐。我"悦"读，我快乐!

　　阅读之星事迹材料(三) 我是来自九(3)班李。这次有幸被同学们推选参加"校园阅读之星"竞选活动，虽然我不 是最优秀，但我有一颗积极向上、热爱阅读心。愿意以自己微薄力量去丰富我们校园，用 最美笑脸去迎接初升太阳。

　　我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙魔法世界里 《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般《繁星·春水》，我爱那动荡时代史诗《战争与和平》， 我爱那人性与道德呼唤《复活》…… 也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说：书中自 有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。也就是说，在阅读时我们要做到用心 去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。

　　当读到一些名著时，我总会先了解该书作者以及该书创作背景，以便更加理解这本书。同 时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次 阅读。一开始，只是将这个作为一个良好阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我 一臂之力。

　　在初三一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。虽然它是四大名著之一，但是还是 有好多同学对其并不了解。由于我曾经读过，并且做过较为详细笔记。虽然没有完全读透， 但是对于其中勇而有谋林冲，武艺高强武松，嫉恶如仇鲁智深……经典人物形象我还有所 了解，因此那一题做起来得心应手。

　　读书破万卷，下笔如有神。曾经我词语生涩，语句不通，就连小小片段练习都写不好。

　　但是现在，因为阅读量增大，优美词句积累使我写作水平大幅度提高。本学期，我有幸成

　　为一名广播通讯员，我认真报道学校和班级发生各种大事，我报道多次中稿。在初二时征 文比赛，曾荣获全县一等奖。前不久学校组织散文比赛，我获得了初三年级组一等奖…… 我知道这与阅读密不可分。

　　我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边同学，让他们爱上阅读。如果学校将"校园阅 读之星"机会给我，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如 果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向校园之星学习。

　　我坚信"阅读"这颗明星在未来一定会熠熠生辉!

　　

篇二：读书的主要事迹怎么写

　　书籍是我们人类生活中不可缺少的一部分。学习不限于读书,但读书是学习的基础,要获取知识,就离不开读书,北宋的欧阳修认为立学以读书为本。下面是小编整理的一些关于小学生读书主要事迹材料的相关资料，供你参考。

　　　　小学生读书主要事迹材料1

　　　　金博阳同学是山河小学四年级一班的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。总之，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言……是一名品学兼优的好学生。

　　　　看书、听故事是金博阳同学的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，2004-2006年期中考试获同年组前十名，2005年学校“成长杯”艺术节中获小博士奖和优秀才艺奖，2006年被评为优秀三好学生，在九三分局文艺汇演中获优秀演员，在全国小学生语文读写能力大赛中获三等奖，在“让礼仪之花处处开”讲故事比赛中获二等奖，2007年在全国“向导杯”征文大赛中获二等奖。

　　　　积极动脑、大胆发言也是金博阳同学上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了金博阳同学，课堂气氛上不来!”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，她说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

　　　　金博阳同学还有勇担重任，勤于创新的精神。作为学校少先队组织委员，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯;她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风;在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“学习八荣八耻，做优秀小公民”的倡议等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。

　　　　另外，金博阳同学具有传递爱心，助人为乐的好品质。她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。

　　　　金博阳同学真可谓多才多艺，全面发展。从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。2005年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖;2006年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖;2007年被评为学校首届“十佳少年”。

　　　　书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。金博阳同学酷爱读书，不断丰富自己。她节约的零用钱都去买书。她说：“我回家后，在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。”因为她求知好学才有条件去展示才华，做出奉献，取得成就。

　　　　小学生读书主要事迹材料2

　　　　“书香伴我成长”读书活动“小明星”事迹材料 XX同学是一个爱书的女孩。她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的;一本好书就像喝牛奶，有营养，味道好;有了书的熏染，她拥有自信与快乐。

　　　　在学校的宣传带动下，XX同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容，从此，我便与书结下了不解之缘。

　　　　虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅力，但是XX同学觉得读书很有乐趣。因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。”

　　　　爸爸妈妈给我的零用钱，XX同学常常是舍不得花，都攒起来买书;每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有。在学校更是一个“书迷”。有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到悲伤的情节时，会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平，同时也不由

　　　　得流下了同情的眼泪。书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。

　　　　正因为爱读书，XX同学多次在学校读书交流活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。

　　　　书给她打开了另一个色彩斑斓的世界。

　　　　小学生读书主要事迹材料3

　　　　我叫王永俊，是栖霞实小四(2)班学生。我特别喜欢读书，虽然作业速度有点慢，但我总能专心读完一本书。家中好多地方总是放满了各种我喜欢的书。我常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味，废寝忘食。周末我总喜欢在床上看书，读完了才起床。每当我读入迷的时候，我常常会在妈妈三番五次的催促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛!”

　　　　我读书的速度有点慢，虽比不上哥哥，但至今我看过也有好多本书了。有淘气包马小跳系列;有金波写得《追踪小绿人》、《乌丢丢的奇遇》、《影子人》等儿童文学精品系列;有郑渊洁的《龙珠风波》、《皮皮鲁和魔方大厦》、《大侦探乔麦皮》、《皮皮鲁和419宗最》、《双目失明的射击冠军》、《红沙发音乐城》、《皮皮鲁活车》等童话系列;有徐凡主编的影响孩子一生的世界大科学家《达尔文》等系列丛书;有美国作家法世奇的《天罗地网·时间陷阱》、《万毒蜘蛛·魔兽战士》等生化战士酷玩小说大冒险系列;有美国R.L.斯坦的《断手琴师·夜嚎狼人》等鸡皮疙瘩系列丛书;美国罗尔斯的《夏日历险》和克里奇的《呐喊红宝石》等国际大奖小说;有美国E·B·怀特的《夏洛的网》;有“天下阅读”丛书《感动美文》和《感恩美文》;有“六角丛书”系列《感恩父母》……《格林童话》、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》、《西游记》、《成语故事》等我早就拜读过了，在学校定阅的《我们爱科学》、《发现号》、《智慧大王》杂志，我总会在第一时间看完。我特喜欢军事、冒险类的书，冒险小虎队丛书让我百看不厌。

　　　　现在我正在看曹文轩写得《青葵铜花》等纯美小说系列，妈妈来不及给我买书，还特意在少年宫给我办了借书证呢!

　　　　看，我像不像个书虫啊!读书让我获得了成功感，在书人教陪中心第八届“师大杯”《我心中的奥运英雄》作文竞赛中荣获二等奖。在我们班的博客中我的作文第二多，我还是“小作家”荣誉称号的获得者呢!平时的作文课上，我的作文经常被孙老师选读为范文。

　　　　书，会在你困倦时为你提神;会在你无聊时为你消除寂寞;会在你烦乱时为你找回乐趣。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”让我们一起在书籍里汲取营养吧!

　　　　小学生读书主要事迹材料4

　　　　嗨!大家好!我叫李恒煜，是椒江育才小学四(8)班一名活泼可爱的小女孩。

　　　　告诉你吧，我是一个“小书虫”。在我家的书房里，整整齐齐地摆放着我的亲密伙伴—书，有《夏洛的网》、《世界上下五千年》、《史记》、《地理故事》、《钢铁是怎样炼成的》、《母亲》等等。每当我做完作业和闲暇时，我都会像一只勤劳的小蜜蜂不知疲倦地在书的海洋中游来游去。书籍《世界上下五千年》和《史记》让我了解了世界五千年的文化和历史，《钢铁是怎样炼成的》让我明白了生命是最宝贵的，它给予我们只有一次。特别是暑假读了《感恩老师》、《感恩生活》、《感恩自然》等一系列感恩丛书后，让我懂得了感恩，学会了感恩。阅读《故事大王》和《快乐童话》让我每天拥有一颗好心情，伴我快乐健康地成长。

　　　　书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，更给我带来了无尽的智慧和启迪。同学们让我们一起进入书的世界，遨游在知识的海洋，尽情地享受书籍给我们的快乐吧!

　　　　篇三：读书小明星事迹材料

　　　　我叫蔡最，是阳光小学二年级一班一名普通学生，和别的同学一样喜欢玩好玩的，喜欢美味的食物，但我最大的爱好是读书!

　　　　自己也说不清从什么时候开始和书结缘的，也许从一出生没多久就认识了吧。我的爸爸妈妈有个共同爱好---收藏。家里有好多古代的东西，当然最多的还是书。中国四大名著有各种版本的，最珍藏的要算那一整套的手抄本，还有好多外国名著，光毛泽东语录都有好多好多，当然我最感兴趣的还是我能看懂的那些书了。

　　　　《动物秘笈》让我认识了好多看起来凶猛的野兽其实也有非常可爱的一面，知道了世界上寿命最长的动物是海龟、小企鹅是由爸爸孵出来的、北极熊在睡着的时候生下小宝宝;《安徒童话》让我在童话世界里翱游，仿佛我就是里面的公主、美人鱼;《小公主》让我明白了人是因为美丽而漂亮，而不是因为漂亮而美丽，不是因为穿着漂亮的公主服你就是公主，更不是因为长的好看就是公主，真正的公主是内外兼修得来的，就像撒拉公主;《十万个为什么》，让我所有的疑问有处可查;《人类未解之迷》让我知道，世界之大，无奇不有;《儿童探索大百科》带我探索未知世界;《读故事学做人》虽然有点深澳，但我也明白了做人的另一层意义……还有《木偶奇遇记》、《格林童话》上下全集、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》、《成语故事》等我早就拜读过了，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，妈妈说是很不错的一本书，我只看了一点，好句子很多，就是我还不能理解，所以以后再看吧。这学期孙老师给我们推荐了好多好看的书，妈妈也都尽可能的让我看到，比如《尼尔斯骑鹅旅行记》、《苦儿流浪记》、《小布头奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》等等都是我一看就不忍再放下了。

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篇三：读书的主要事迹怎么写

　　读书之星事迹材料

　　大家好，我叫任欣怡，来自五五中队，是一个性格开朗， 活泼的小女孩。我兴趣广泛，喜欢唱歌、绘画、打羽毛球… 如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！

　　我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我 听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大 小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事 情。

　　一年级，我爱看童话故事，《365 夜》、《格林童话》、 《安徒生童话》，憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。

　　二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒 传》、《三国演义》、《红楼梦》。

　　三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳 彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《骆驼祥子》、朱自 清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。

　　到了五年级，我看的书从散文到了小说、科幻，痴迷于 读书的我更是废寝忘食，每天看一个半小时的书。现在我看 的书已经不下 150 本。

　　读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注 入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达 能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的 营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为

　　同学们学习的好榜样。只要记住密糖总是苦罐子里出来的， 书是人类的苦罐子，读懂读透了书，才能苦尽甘来。

　　读书之星事迹材料

　　我是来自五（5）班的李想。这次有幸被同学们推选参 加"校园阅读之星"的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我 有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意以自己微薄的力量去 丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

　　我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》， 我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那 潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战 争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》…… 也许正 是读过了这些书，才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。

　　朱熹曾说过：余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口 到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣 赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会 去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者 以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本 书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这 样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良 好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之 力。

　　在五年级的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。

　　虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了

　　解。由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。虽然没有 完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松， 嫉恶如仇的鲁智深……经典人物形象我还有所了解的，因此 那一题做起来得心应手。

　　读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不 通，就连小小的片段练习都写不好。但是现在，因为阅读量 的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。前 不久学校组织的散文比赛，我获得了五年级组一等奖……我 知道这与阅读密不可分。

　　我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他 们爱上阅读。如果学校将"校园阅读之星"的机会给我，我一 定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜 样。如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力 创造条件，向校园之星学习。

　　我坚信"阅读"这颗明星在未来一定会熠熠生辉！

　　

篇四：读书的主要事迹怎么写

　　小学读书之星事迹材料

　　小学读书之星事迹材料 1 刘丹丹是实验二小二(3)班的一名女生，她从小就喜欢书，与书结 下了不解之缘。

　　幼儿园时，她就喜欢听童话故事，因为识字还不够多，妈妈就给 她买来了讲述童话故事的磁带。她每天早上，下午甚至临睡觉前都要 听一听，从那里她结识了许多可爱的童话人物：有美丽善良的美人鱼， 天真聪敏的小红帽，还有好吃懒惰的大狗熊，也有狡猾贪婪的狐狸， 阴险可怕的巫婆等等。后来识字多了，她开始阅读一些童话故事和成 语故事，《狼来了》的故事让她懂得了诚实无价，《卖火柴的小女孩》 让她懂得了人间冷暖，《凿壁借光》让她懂得了刻苦勤奋，《卧冰求鲤》 让她懂得了百善孝首，《疑邻盗斧》让她懂得了自律信赖…… 她在一本本小人书中一天天长大了。随着生命年轮的一圈圈增 加，她不再满足于那些带着神秘色彩吸引着她的故事世界，她渴望了 解更多，知道更多，收获更多。升入一二年级以来，她在《迪士尼百 科全书》中遨游世界、探索科学奥秘、领略世界奇观。她游历于《上 下五千年》之中，让她了解中国的历史，历史的沧桑也开始拨动她幼 小的心弦。

　　刘丹丹喜欢读书，她每天晚上,做完作业都会拿出书,如痴如醉地 读起来。她遨游在书的海洋里，从书中她懂得了许多做人的道理，从 书中她汲取了许多营养。

　　小学读书之星事迹材料 2

　　大家好，我叫郑佳音，来自五三中队。是一个性格开朗，活泼的 小女孩。我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。如果 问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!

　　我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜 欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。

　　那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。

　　一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。

　　365 夜，格林童话，安徒生童话。

　　二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国 演义》、《红楼梦》。

　　三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗 边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留 恋往返。

　　到了五年级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时 的书。我看的书从散文到了小说、科幻。现在我看的书已经不下 150 本。

　　书中自有颜如玉 ，书中自有黄金屋 。读万卷书行万里路 。

　　书 是通往智慧的阶梯 、书是人类进步的阶梯 、只要记住密糖是总苦罐 子里出来的 。书是人类的苦罐子， 读懂 读透了书。

　　才能苦尽甘来。

　　小学读书之星事迹材料 3 嗨!大家好!我叫刘嘉琦，是育才实验小学二(7)班一名活泼可爱的 小女孩。

　　我其实就是个“小书虫”。在我家的书房里，整整齐齐摆放着我 最最喜欢的各类图书有《云朵面包》、《十万个为什么》、《好玩国历险 记》、《安徒生童话故事》、《父与子》、《我和妈妈》、系列绘本故事， 《一直一直朝前走》、《大脚丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每当我做 完作业和闲暇时，我都会钻进我的书房独自遨游在书的海洋中，不知 疲倦，有时会很入迷的把自己当成书中的主人公，非常开心!《十万 个为什么》一书让我了解世界的奥秘，《云朵面包》这本书是我最最 喜欢的一本书，因为书中的故事带给我无限的想象，让我在自由的想 象中感受到童话的世界是既真实又不可思议的，真想钻进书的世界里 去。《一直一直朝前走》这本书让我学会了在生活中遇到困难时，要 学会坚持不放弃，不怕困难勇敢向前。我觉得每一本书都有不同的特 点，这些书让我学到很多知识，带给我很多快乐，陪伴我健康成长!

　　书是最好的朋友。当我们遇到困难时可以随时向它求助，它永远 不会背弃你。同学们，让我们一起进入书的世界吧!遨游在知识的海 洋中，尽情地享受书籍带给我们的快乐吧!

　　小学读书之星事迹材料 4 我性格开朗活泼，喜欢帮助他人。我勤奋好学，不断用知识去武 装自己，充实自己。我积极向上，热爱生活，享受每一天。

　　在生活上，我勤俭节约。我来自农村，家庭条件并不是很富裕， 所以我不浪费粮食，不攀比吃穿和生活用品，我利用暑假时间和大型 节假日去做兼职来补贴自己的生活费。我性格外向，积极热情，和班 里同学还有其他朋友都相处融洽，是很多人的知心朋友。我一直把以

　　真诚、耐心和宽容作为交朋友的宗旨。课余时间，我积极参加各种社 会实践活动，收获良多。

　　在学习上，我严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求， 我刻苦钻研，勤奋好学，目标明确，在学习和掌握本专业知识和技能 的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，开 阔眼界，积极充实自己，努力提高自身的文化素质。

　　每个学期，我都能制定出各科的学习计划，并合理、周密地安排 时间。通过刻苦努力，在大学过去的五个学期我取得了平均学分绩点 为 3.47 这一成绩，名列班级第三。

　　我认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准，大学是孕育 全面发展的综合性人才的沃土。学习之余，我充分抓住每一次机会锻 炼自我，培养自我多方面的技能，不断提高自身综合素质，为踏入社 会打下了坚实的基础。

　　在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。大一时，我加入中 药学院团总支学生会，成为文艺部的一名干事。在工作期间，我始终 以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，真正做到为同学服务， 为校园建设尽心尽力，积极奉献出自己的一份力量，为校园建设添砖 加瓦。我虚心听取师兄师姐的意见，听从他们在工作上的安排，并认 真地完成我的工作，也会帮助其他同伴一起把工作做好。经过一年的 工作锻炼与学习，我增强了自己各个方面的综合能力，也在工作中学 到了许多在书本和课堂上学不到的东西;也使我养成了坦诚，守时守 约守信用，做事讲原则，敢于承担责任的良好习惯，无论是为人处事

　　还是交流谈吐，都得到了很大提升。大二时，我退出学生会，加入中 药学院学生党务中心，成为联络宣传部的一名干事。党务中心的工作 不多，但是每接到工作时，我也会认真对待，用心地完成。

　　在思想上，我认真学习党的思想方针和工作路线，树立良好的人 生观和道德观。我一直以一名优秀党员的标准要求自己，积极向党组 织靠拢。在学校老师的指导下，我利用课余时间认真学习了马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及时向党组织做 思想汇报。在上党课期间，我进一步系统、深入学习了党的基本知识， 使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。老师们一次 次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了我极大的鼓舞和勇气，使我 能够及时认识到自身的缺点和不足，充满信心地迎接一次又一次挑 战。我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志 和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

　　

篇五：读书的主要事迹怎么写

　　读书之星的主要事迹三年级

　　xx 是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好， 特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考， 一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。

　　爱上读书是他上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有 时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听。还记得一篇很 长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。慢 慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百 科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类 很多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读。现在上五年级了每天 睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大， 积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也 有了较大的进步，经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶 尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。

　　孩子的进步老师和家长看在眼里，田在心上。让好书成为每个孩 子的朋友，伴随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的 营养。

　　

篇六：读书的主要事迹怎么写

　　阅读之星主要事迹材料

　　阅读之星主要事迹材料

　　阅读之星主要〉事迹材料（一)

　　我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读 书，读各种有益的书.

　　我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书.看着 长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书,就能“秀才不出门,尽知天下事"时，我自 然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。

　　就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵:有美丽善良的美 人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看,用天真的童心去品，从《狼 来了》的〉故事中懂得了诚实,从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故 中知道了勤奋。

　　随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切.书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课 余时间，其他同学都在活动时,总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地 拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里,我根 据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》 和《西>游记》。除名着以外,我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方 面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了 我的心灵,提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样 写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。

　　书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上,我具有强烈的求 知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学 生”“阅读之星"和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼 仪小标兵”。

　　书香伴我成长,培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经 常会看到我主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音；在学校少先队仪仗队 的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我嘹亮的号声.我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书 心得>征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛均获一等奖。

　　多读书，读好书,并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了， 词汇丰富了.我写的作文经常在班内被老师作为>范文来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参加 全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。**年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《第二课堂》 发表；参加广东省青少年美术书法大赛获得一等奖；参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、市级一等奖. 读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力,同时也推动我不断有新的成绩。

　　我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的〉收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各 方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，我班读书氛围浓郁，有不少学生被评 为校级“阅读之星”。

　　面对众多的荣誉，我觉得：我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者.在老师的引导下，我会牢记“书 山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训；我会牢记“在科学上没有平坦的大道,只有那些不畏艰险,勇 于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导，勇往直前,在书海中扬帆起航,乘风破浪,争取早日到达 更加光辉的彼岸。

　　阅读之星主要事迹材料（二)

　　置身于一方有书的天地，它睿智的灵光,会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事 交融在一起,便会发觉生命的深意：跌倒没什么,爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始;伟 大没什么，离开平凡一切都很渺小；成功没什么，未来不会到此结束;书会使我们受伤的心灵得到抚慰，

　　阅读之星主要事迹材料

　　会使我们的思想变得坚强。书，令我受益无穷，它像我的良师,时时刻刻指导着我的行动，为我的前进 指引方向.

　　爱上读书是我上幼儿园时,每天晚上妈妈给我念《365 夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事开始 的，慢慢地我爱上了读书.每天晚上我做完作业都会看课外书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格 林童话》、《安徒生童话》、《中外现当代童话》这些注音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地， 我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的《红楼梦》，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名着， 《365 你问我答》、《儿童十万个为什么》等科普读物.我还阅读老师给我们推荐的书，如:《假如给我三 天光明》、《小时候就在想的事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》.在阅读深有感触之时，我会随 时写下读书心得。由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例，>写 作技巧，我会活学活用于自己的习作中。因为读书多,写作好，我曾被评为学校“阅读之星”。

　　古人读书为求'黄金屋，颜如玉'，而今我读书,小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国 为人民。豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。

　　阅读之星主要事迹材料（三）

　　我是来自九（3）班的李鑫。这次有幸被同学们推选参加“校园阅读之星"的竞选活动，虽然我不是 最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的 笑脸去迎接初升的太阳。

　　我爱读书,我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波 特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德 的呼唤《复活》……也许正是读过了这些书,才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　朱熹曾说过:读书有三到，心到,眼到，手到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去 欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名着时，我总会 先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结 这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读 习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。

　　

篇七：读书的主要事迹怎么写

　　阅读对我们小学生是一种快乐，一种收获，一种汲取和提升。每每在读完一本好书或文章之后，我总会有很多的思考，受益颇深。恍惚间感觉自己已经在书的海洋中长大了，虽然我现在只是一名三年级的小学生，回忆起来，我与书为伴的日子也不少。

　　记得最开始读书的时候是一年级读的唐诗，背的是《三字经》，往往并不理解其中的含义，只是机械性的囫囵吞枣式记下字、词、句。后来在语文课上经过老师对课文和所学古诗的分析和讲解后，加上所学知识的增长，使我对以前所记慢慢地有所领悟，从中体会到了读书的乐趣，慢慢的便形成一种习惯。现在已经两年过去了，这种读书的习惯却就是在那时养成的。

　　后来，又读了《安徒生童话》、《格林童话》、《小王子》、《小公主》……使我在这些童话故事中明白了许多道理，懂得了许多事情。学会了用发现的眼睛去看生活里的美，去看春暖花开、秋高气爽、寒冬萧瑟。

　　通过读书记录优美的字词和佳句，使我有了深刻的感悟与启迪。把这些感想记下来，有时是一页多，有时只有短短的几句。但这些都是我的读后感，记录着最真最原本的感悟。也许，阅读并没有什么所谓的“方法”，只不过就是用心去读、用心去想、用心去感悟罢了。

　　书是我的朋友和老师，阅读的过程让我从中得到快乐，明白许多道理，增长了见识，也许这便是阅读的意义所在——“阅读”即“悦读”。正是这种爱好，让我感悟到了鲁滨逊的乐观和坚强，安徒生的幻想和温暖，汤姆·索亚的勇敢和快乐……

　　我爱阅读，并将一直读下去，一直学下去！

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