课程思政理念下高职院校体育课程与思政教育融入研究2020 体育思政教育的融入思考

下面是小编为大家精心整理的课程思政理念下高职院校体育课程与思政教育融入研究2020 体育思政教育的融入思考文章,供大家阅读参考。

课程思政理念下高职院校体育课程与思政教育的融入研究3篇

思想政治教导的发音是sīzh另一方面是盼望借助思政教学的力量将体育课程立德树人的良好作用充分发挥出来。此外，将高校体育课程与思政教导相结合，也是为了变化以往高等体育教学中只注重技能和学问的教授，而不重视德育功能的问题。"体育强国之路"绝对不是单纯的人民身体素养的单方面提升，而肯定是全面身体素养的提升和全面道德水平、思想意识的共同提升。因而，二者的有机结合，肯定是将来时代进展的大趋势。

2高校体育课程与思政教导相结合的途径

高校体育课程的思政建立不能单纯的停歇在理论层面，而是应当打破过去固有的教学体系和教学模式，在科学的管理和实践中不断进行突破和创新。

2.1提高老师素质，增添德育意识

俗话说："名师出高徒。"老师在学生的整个学习生活中饰演着重要角色，他们既是学生人生道路的领路人，又是学生心灵和思想的建造师。而高校体育教师更是如此，他们不仅要担任日常体育教学的根本任务，还要成为中国特色社会主义文化的传播者，以及中国共产党的支持者和学生全面进展的辅导者。广大高校体育教师是推进高校体育课程思政建立的执行者和主导者，所以，高校必需时刻加强和不断提升广大体育老师的政治素质和政治意识。应当让全体体育老师充分体会大为祖国培养新时代社会主义接班人的使命感和荣誉感。

所以，高校要加强对体育老师的培训。首先，要加强体育老师思想政治意识的培养，做到"打铁还需自身硬"，要用充分的思想政治学问武装好自己，提高自己的政治觉悟;其次，提升老师的教学水平和教学技能，让老师懂得如何运用技巧将思政教导融入到日常的体育教学当中，做到二者的有机结合;再次，可以丰盛学生的体育活动，将育德和育人目标融入到活动当中，如各类体育比赛，老师要在赛前和赛后进行充分的思想教导，让广大学生明白体育精神为何，从而加强对学生的爱国主义教导等;最后，加强体育老师的责任意识培养，无数高校体育老师抱着得过且过的看法混日子，体育课上大局部时间是让学生自在活动，这无疑是浪费了体育资源，没有到达体育教学的目的和效果。所以，加强体育老师的责任意识培养十分必要，也可以制定肯定的奖罚制度，来约束局部体育老师不负责任的行为，从而将高校体育课程的教学效果充分到达。

2.2讲求科学办法，设计体育课程

几年来，在充分落实立德树人的基本任务、推进大学生思政教导工作的上，高校在不断努力。这其中就包括运用科学办法，设计合理的体育课程，从而将思政教导落实到每一个详情。第一，要摒弃一些狭隘认识，如认为体育教学只是单纯地负责让学生控制一项或几项运动技能等。要按照大学生的身心特点有打算、有目标、有针对性地进行设计，从教学目标、内容、办法甚至到评价规范都要进行合理分析和预备，直到将思政教导理念融入到体育课程教学当中为止。第二，深度挖掘高校体育课程中所蕴含的思政教导因素。从加强思政教导的方向出发，利用好体育课程中的物质资源，除了在课堂内开展教学之外，还要将课外关于体育运动会、早操、课外体育活动等，以不同的工程活动内容，对与体育运动有关的素材进行合理甄别与选用，从而实现将不同的思政教导资源融入到体育教学当中。第三，在科学性上，将体育课程与思政教导相结合有肯定的难度，但作为体育老师就是应当做到将思政教导更为自然地融入到体育教学当中，而绝不是容易的在体育课上讲一趟政治课，而是应当以"润物细无声"的感觉去渐渐地滋养和洗涤大学生的精神与灵魂，让含有社会主义核心价值观的德育思想融入到体育课程，让富有中华精神的体育文明得到有效传承。

2.3加强部门合作，建设长效机制

在"课程思政"的大背景下，高校体育课程与思政教导相融合，必需充分建设部门间合作，打造长效机制，否那么"三天打鱼两天晒网"，不仅不会发挥思政教导的良好作用，反而会耽搁广大学生享受体育运动的热烈。首先，高校要加强"课程思政"的宣扬工作，让学生了解国家这一建议的重要，让老师明白这一建议的目的，从而吸引老师加强这一方面的教学;其次，加强部门之间的合作，制定完美教学体系和用人制度，从整体上把握和掌握体育与思政的有机融合。

3结语

总之，高校体育课程与思政教导相融合是大势所趋，必行之路。这一趋势，要求我国高校在培养人才方面，要充分注重学生的品德和思想培养，不仅要让学生控制技能，培养运动习惯，还要教会学生如何迎接挑战、如何面对挫折、如何培养团队精神等，做一个全面安康成长的人，才干成为宏大新时代社会主义的接班人。

推荐访问： 体育思政教育的融入思考 课程 思政 融入