2023年高中生活的学习经历与体会4篇（2023年）

高中生活的学习经历与体会自我意识的问题自我意识就是自己对自己的认识和评价，以及对自己与他人的关系等的认识和评价。随着年龄的增长，高中生的自我意识进一步增强，下面是小编为大家整理的高中生活的学习经历与体会4篇,供大家参考。

高中生活的学习经历与体会篇1

自我意识的问题自我意识就是自己对自己的认识和评价，以及对自己与他人的关系等的认识和评价。随着年龄的增长，高中生的自我意识进一步增强，他们要求别人了解、理解和尊重自己。很多家长可能都有这样一种感觉，为什么孩子越大越不听话，越大越难管？高中生却抱怨父母不理解他们，这里就有矛盾存在：一方面，孩子的独立自主意识增强；另一方面，在家长眼里，他们还是长不大的需要照顾的小孩。针对这些情况，家长们能够尊重高中生自我意识的发展，爱护孩子的独立人格。

做到以下三个方面：

1、对高中生要少些命令和限制，多一些对话和理解。不管工作有多忙，至少要有时间和他们坐下来谈谈心，了解他们心里在想些什么。出现了问题，要能够站在高中生的角度去理解他们的心情，而不要没有弄清缘由就横加指责，这样不但不能解决问题，还会破坏亲子关系。

2、家庭要民主化，实行家庭的民主化管理，可以在父母的指导下让高中生当当家，培养他们形成一种主人翁的责任感。

3、高中生的自尊心很强，对他们不要过分指责，更不要总是“旧帐”重提。对高中生的一些过失，只要他愿意改正，就不要总是挂在嘴边不停地去数落。

情绪方面的问题家长们要仔细观察高中生子女回家后的一些表情、语言、动作。这个阶段的学生比较容易激动，情绪还不是很稳定，也会感情用事，对一些事物会比较敏感，他们情感的外部表现有时和内心体验是不一致的。父母要注意观察他们的情绪变化，父母看似平常的行为举动都会对他们产生影响，当发现高中生情绪不好时，要多引导，了解原因，让他们把苦恼、烦恼倾诉出来，同时还要注意多表扬、多鼓励、多给成功的机会；还有就是尽量少拿高中生和其他孩子进行比较，给他们树立榜样本无可厚非，但把他们和其他人做比较时，要注意方法、方式，否则就很容易打击他们的自信心。

意志的问题高中生的意志力虽有一定发展，但在学习中还是有较多的同学没办法很好地控制自己。面对这种情况，家长就要加以引导了，不能听知任之，长期这样下去，学业就会荒废。对一些意志力比较薄弱的高中生，家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等体育锻炼，让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。

人际交往的问题高中阶段是交友的关键时期，人一生中最要好的朋友很多都是在高中时结交的。但有些同学因为性格、环境等方面的原因交不到朋友而感到孤独。比如说，很多同学有交友的渴望，但由于性格较内向，比较自卑，就很难和同学打成一片。人际交往的另外一个问题就是异性交往。很多同学没办法正确处理与异性的关系，有的同学不知如何与异性交往，甚至一和异性交谈就脸红：有的同学则把握不住异性同学之间交往的度，超越了正常的同学交往，走得太亲密，把握不当就陷进早恋的泥潭。因此，家长要根据高中生的个性特点，鼓励和支持他们进行正常的社交活动，也要适时地对他们进行科学的青春期教育。如果高中生有早恋的问题，不能视之为洪水猛兽，首先对于这种现象要给与理解，然后再进行开导。

升学和择业的问题高中生对职业的选择已出现较为理性的思考，由幻想期进入了预备期，他们已经能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的要求，选择具体的职业和层次。这时，家长要帮助他们树立明确的生活目的。很多高中生觉得读书很没劲，其实就是没有一个明确的生活目标。当他们有了一定的职业取向，家长就应该根据他们的生理、心理特点，扬长避短，进行有目的地培养。如高中生喜欢教师职业，但性格却比较内向胆小，不敢在众人面前说话，家长就可以让他们参加一些家庭聚会，并让他们出面联系、主持、接待等，还可以鼓励他们去参加学校的`演讲比赛。通过一系列活动，使孩子大胆起来，性格逐渐开朗，以适应将来工作的需要。总之，现在的高中生缺乏的不是家长的嘘寒问暖，他们更需要的是家长们的关心、理解、尊重和正确引导。

高中生活的学习经历与体会篇2

父母对孩子的宠爱和管教是无可厚非的事情，就像父母常常对我们说的："你是我身上掉下来的一块肉，我不爱你谁爱你啊！"但是，别让这种爱成为孩子的负担，和束缚他们自由的"牢笼"

最近在网上流传的成长日记很受关注，甚至上了热搜榜。日记是南京一位人称"迪爸"的家长为上小学的儿子写的成长日记。两年多的时间已经写了几百篇，这些日记有的是与儿子对话的实录；有些是带儿子参加课外活动的记录；有些是针对儿子的行为对生活的反思和随笔。显而易见，这位"迪爸"对儿子可谓是关心至极，生怕错过儿子成长的一点一滴，硬要把儿子每天的言行举止都记录下来。

可是，家长对孩子太过密切的关注反而会束缚孩子的自由成长。家长的过度关注，会是孩子过分的依赖于自己的父母，没有自主独立的能力，对于事情的应变能力差。只要发生一些稍为棘手的问题，就会马上束手无策，等着父母来解决；然而父母陪伴在孩子身边的时间总归是有限的，不可能无时无刻地在她的身边，一旦离开了家长，他们就会像无头的苍蝇一样，到处乱撞，不知该如何是好。之所以会出现这些问题全部都是因为父母太关注孩子了，何不给他一定的空间，让他们处理自己的事情，这就是成长。如果什么事情家长都伸手去帮助孩子，就是剥夺孩子成长的权力，孩子没有得到成长，将来遇到问题不知所措，说不定就会犯下更大的错误。

蒲公英长大了也会离开妈妈，随着风四处落家；小鸟长大了也会离开鸟巢，搭建属于自己的家；小树也终有一天会离开大树的怀抱，独自迎接暴风雨的来临。

关心，疼爱自己的孩子是好事但是，千万不眼让这种关心与疼爱成为孩子前进道路上的障碍，不要让孩子做一个永远也断不了奶的人，适时侯也该让他"断奶"。

高中生活的学习经历与体会篇3

高中生活的经历与体会

记得两年前的那个盛夏，我第一次走进五中的校园，看见一个个正在寻找班级的高一新生，一张张略显稚嫩的笑脸，当然我也是其中一个。

我记得那早早就在教室里等侯我们的班主任，记得我那第一个同桌低声问可不能够坐在我旁边，记得那艰苦却又有好处的军训，我也记得第一次考试的小紧张记得成绩公布后的小小失落，记得第一次在绿茵场上的大汗淋漓，记得第一个运动会和同学们拼了命似的冲向终点，我记得我在五中这片不大却充满温馨的土地上做过的一切。

在这将近三年的时间里，班级的名字换了许多次，班主任换了好几位，最初的成员也支离破碎的分到了不一样的班级，取而代之的是一些还不熟悉，却会慢慢熟悉的新同学，但是同学间天真的笑容没有变，紧张的学习气氛没有变，心底里那个最初的梦想更是不会改变，只为明年的六月我们能从容地走进考场不留遗憾。

高中这三年，我学会了更多的知识，交到了更多的朋友，懂得了就应孝敬爱我们的父母，懂得了就应有群众荣誉感，懂得了怎样与人合作交流，懂得了怎样做一个优秀的中学生高中这三年，我得到了老师的教诲，同学的关心，同样也会在朋友有困难的时候伸出双手，在同学生病的时候送上一句问候。

高中这三年，我会永远铭记，铭记我从稚嫩到成熟的华丽蜕变，铭记我从那里学会的那些做人的道理。

我会带着我从那里学到的一切，走向那片属于我的更广阔的蓝天。

高中生活的学习经历与体会篇4

月考结束，班级整体考得很好，但有两位学生残卷，且书写极差，成绩自然不理想。于是和家长进行沟通联系。第一位家长表示一定配合学校，力争把孩子的成绩提上去。

“老师，您辛苦了！”第二位家长听完我的描述后不紧不慢地说，“我和孩子爸爸都主张孩子要快乐学习，只要孩子身心健康，这比什么都重要！……”我越听越不是滋味，因为家长把快乐理解成放纵。

时代日新月异，再提倡头悬梁锥刺骨固然不宜，但也不能片面理解新的教育理念。“快乐学习”是在快乐中学习，然后在学习中得到快乐，其目的是学习，绝不是因为追求快乐而放弃学习，因为追求轻松而自由散漫地学习，随意地应付学习。

“快乐学习”要求我们为人师者为人父母者多开动脑筋，尽量让学习过程变得生动活泼，有趣快乐。幼儿期的女儿非常胆小，穿套头衫时眼睛要处于一段黑暗，有时会挂到耳朵，有些不舒服，孩子害怕，常常哭闹。妻子便设计了一个“躲猫”游戏。妈妈也找来一件套头衫，先把头用衣服遮起来，大喊“猫儿”。孩子看不到妈妈，急忙上前去拉遮住妈妈的衣服，妈妈适时地把脑袋从衣衫露出来。女儿一看见妈妈的脸，高兴得哈哈大笑。玩了几次后，妈妈把女儿的套头衫拿来，套在孩子的头上，重复上面的游戏，大喊一声“猫儿”之后，女儿的脑袋顺利穿过衣服。

当孩子把穿衣服当作“躲猫猫”游戏的时候，对黑暗的恐惧就变成消失了。穿衣服是目的，设计一个快乐游戏是过程，最终让孩子乐意穿上衣服，而不是孩子不喜欢穿套头衫就不穿，换一种纽扣衫。

学习本身必定是辛苦的，“不经一番寒彻骨，哪来梅花放清香”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这些流行千年的古语，正是学习的真实写照，激励过无数寒门学子不懈奋斗。我们对先进的教育理念一知半解，结果孩子在学习过程中稍遇一点困难和挫折，便以新理念为由进行搪塞，常此以往，孩子的惰性必然养成。

同事的儿子即将升入小学，要说没有压力那是假的。于是同事开始让孩子提前识字。同事没有把识字变成一场霸王硬上弓式的灾难，而是设计了一个“警察抓小偷”的游戏。比如今天学习“火”字，孩子就是警察，“火”就是小偷，孩子耳熟能详的读物便是茫茫人海。儿子坐在爸爸的双膝上，拿出自己已经听爸爸妈妈读过千百遍的故事，把里面所有的“火”字都一一捉拿归案（即用铅笔圈出来）。这不仅仅是识字游戏，更是一种亲子活动。这才是真正的快乐学习。

有很多亲戚朋友询问我到底要不要提前让孩子识字，学英语。我认为，如果是这种快乐学习，那当然是十二分必要了；如果是痛苦不堪生硬僵化的死记硬背，不学为好，因为它会扼杀孩子的学习兴趣。

“快乐教育”是在快乐中让孩子的趣味得到提升，意志得到磨砺，身体得到锻炼，从而得到更高的快乐体验，而不是为了肤浅的快乐放弃教育。周华健《真心英雄》之所以火遍全球华文国度，因为歌里“不经历风雨，怎么能见彩虹？没有人能随随便便成功”唱出世间普适的真理。

学习就是要付出艰苦的努力，读书肯定没有看电视轻松，但一旦领略读书的境界，其愉悦则是难以忘怀的。朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描述的就是这种沉浸在阅读中的审美体验，非电视电影所无法比拟的。学习就得完成功课，完成功课肯定没有打游戏上瘾。但以我的经验看，打游戏带来的是空虚，而学习获得的是充实。一旦孩子体验过这种充实感，他的快乐是无法言表的。

耐心听完家长对教育观点的阐述，我思忖良久，然后缓缓说道：“你的孩子身心健康吗？”家长自豪地回答：“那当然了！”我字斟句酌地建议：“既然孩子身心健康，我们还是引导孩子努力搞好学业，毕竟学习是一个学生的本分！”家长同意。我找到学生，先让他阅读我的前文《“差生”的三大标志》。学生读完后，表示一定坚持练字，改善书写。

坚持一段时间，他的书写有所长进，考试成绩也渐渐提升。据我观察，孩子在学习语文上明显有了自信，练字的劲头越来越大。我时常看见他在课外时间端坐于桌，要么练字，要么阅读。他获得了学习的愉悦，感受到自我提升的快乐，这才是真正的快乐学习。

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