幼儿园口语测试方案(通用4篇)

测试是具有试验性质的测量，即测量和试验的综合。而测试手段就是仪器仪表。由于测试和测量密切相关，在实际使用中往往并不严格区分测试与测量。测试的基本任务就是获取有用的信息，通过借助专门的仪器、设备，设计合理的实验方法以及进行必要的信号分析与数据处， 以下是为大家整理的关于幼儿园口语测试方案4篇 , 供大家参考选择。

幼儿园口语测试方案4篇

幼儿园口语测试方案篇1

XXXXX幼儿园

XXXX-XXXX学年幼儿体质测试方案

（含结果分析）

根据《纲要》和《指南》精神，为了解我园幼儿体质情况，促进教师和家长对学生体质健康的重视，进一步提高幼儿体质健康水平，根据我园学年初工作计划，决定对全体幼儿进行体质测试。特制定此方案。

一、领导小组：

组长：XXX

成员：各班班主任

二、测试教师：XXX、XXX、XXX、XXX

三、体质测试的项目：

坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木

四、每各项目的意义：

坐位体前屈：躯干和下肢柔韧性

立定跳远：主要反映人儿童下肢的爆发力。

网球掷远：反映儿童上肢腰腹肌肉力量。

双脚连续跳：反映儿童协调性和下肢肌肉力量

10米折返跑：反映人体的灵敏素质。

走平衡木：反映人体平衡能力。

五、测试时间：5月5日至5月30日

结果分析完成时间：6月10前

六、测试方法：

    坐位体前屈：幼儿面向仪器坐在垫子上，双腿向前伸直；脚跟并拢，蹬在测试仪的挡板上，脚尖自然分开。测试时，幼儿双手并拢，掌心向下平伸，膝关节伸直，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前进，直到不能推动为止。

  10米折返跑：幼儿至少2人一组，两腿前后分开，站立在起跑线后；当听到起跑信号后，立即起跑，直奔折返线，用手触摸到物体（木箱或墙壁）后返回，直奔目标线。

 网球掷远：幼儿站在投掷线后，两脚前后分开，单手（右手）持球；将球从肩上方投出，球出手时后脚可以向前迈出一步，但不能踩线或过线。

    走平衡木：幼儿站在“起点线”后的平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”的口令后，两脚交替向“终点线”前进。

双脚连续跳：幼儿两脚并拢站在“起跳线”后，听到“开始”的口令后，双脚起跳，连续跳过10个软方包停止。

立定跳远：幼儿两脚并拢站在“起跳线”后，摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳。连续2次，记做好一次成绩。

七、测试结果分析人员：XXX、XXX、XXX

  八、 标准：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

XXXX幼儿园

幼儿体质测试结果分析

2016年5月幼儿园对全园373名幼儿进行了八项内容的体质测试，除身高体重外，包含6个方面的技能。

一、通过对测试结果的统计，我们发现以下几个问题：

1、测试不合格的幼儿共21人，其中中班11人、大班10人。不合格的项目主要集中在网球投掷和双脚连续跳两个内容上。

2、在测试合格的幼儿中，大部分幼儿10米×2往返跑、坐位体前屈、走平衡木处于中等及以上水平，网球掷远、双脚持续跳、立定跳远处于一般及以下水平。

二、针对结果，我们进行了分析，主要原因有：

1、活动组织缺乏科学性和计划性，尤其表现在技能的锻炼方面不均衡。跑的多、跳的少，脚部活动多，手部活动少。

2、在活动强度上力度不够，优秀级幼儿仅占8％。

3、活动时间不充足。

三、在分析原因的基础上，我们进行了研讨，打算从以下几个方面进行调整和改进，以增强幼儿体质的均衡发展：

1、增加户外锻炼的科学性和计划性，尤其是对于两个弱项，我们将

重点进行加强，在这个过程中，我们将以游戏形式进行，如：小青蛙跳荷叶、小小投射手等，让幼儿在游戏中发张跳和投的技能。另外，在组合器械中加入这两个动作的训练，让幼儿能够走、跑、跳、投、钻、爬等动作均衡发展。

2、做好家长工作，与家长共同分析幼儿现状及存在的问题，帮助家

长转变“外出活动要多穿衣服”“有风不要出去活动”等想法，使家长认识到户外锻炼的重要性，鼓励家长多带幼儿去户外进行合理的体育锻炼，家园共育。

3、针对雨雪天气，制定幼儿喜欢、安全性高的室内体育运动，让幼儿能够每天坚持锻炼，增加持久性。

结果统计分析人：XXX XXX XXX

2016年6月 8日

幼儿园口语测试方案篇2

国际大班日常英语

Reception入园接待

Good morning.早上好

Did you have a good sleep last night? 你昨晚睡得好吗？

Did you have a good time on your weekend? 周末过得好吗？

Please take off your coat, and hang it up.请脱下衣服，把它挂起来。

put your bag on the shelf. 把书包放在架子上。

Li Li, say “Bye-Bye ”to your daddy/mommy/grandma/grandpa. 李丽，跟爸爸/妈妈/奶奶/爷爷说再见。

 Come in the classroom, lease. 请进教室

Breakfast (早餐)

It’s time for breakfast.该吃早饭了。

Please wash your hands.请洗手。

Today, we have milk and bread for our breakfast.今天的早餐是牛奶和面包。

Wipe your mouth. 擦嘴。

Please rinse your mouth after eating.吃完东西请漱口。

Call the Roll（点名）

Let’s call the roll.我们点名吧。Who is not here? 今天谁没到？

How many kids are there today?今天来了多少小朋友呢？

Let’s count！one、two、three……我们一起数一数，1,2,3…….

Morning Exercises（早操）

It’s time to do morning exercises.现在是早操时间.

Let’s go out and line up.一起出去排队。

One line /Two lines, please.请排成一队/两队。

Attention.立正！（one two）

March in your place, one two one…原地踏步。一二一……

Hands on the shoulders.手搭（前面小朋友）肩膀。

Let’s go back to the classroom! 我们回教室吧！

One by one, please.一个接一个。

No pushing。请不要推。

Please don’t be crowded.不要挤。

Area Teaching（区域活动）

Now it’s time for us do some activities.现在我们要进行一些活动。

You can choose any area you like.你可以选择你喜欢的区域。

You can choose any toys you want.你可以选择你喜欢的玩具。

Please be kind to each other.要友好相处。

Please take good care of the books/toys.要爱护图书/玩具。

Please return your book back to the bookshelf.请把书放回去书架。

Please put the toys back to where it belongs.请把玩具放回原处。

Now please tidy up your table.现在请收拾桌子。

Teaching  Activities（集体教学活动）

Now, let’s begin the class.现在开始上课。

Eyes，eyes，Look at me.小眼睛，看着我。（look at you）

Listen carefully.注意听。

Boy’s and girls, Are you ready? 孩子们，准备好了吗？

listen to me.听我说（listen to you听你说）

please go back to your seat. 不错，请回座位。

Do you understand? 你明白了吗？

Have you got it? 你明白了吗？

read after me. 跟我读。

follow me.跟我走/做。——follow you跟你走/做

Who want to try? 谁想来试一试？——I want to try 我想试一试。

Have a try! 试一试！Try again! 请再试一试！

Raise your hands, please. 请举手。

Hands down 手放下。

Louder, please.  请大声点。

Don’t be shy! 别害羞！

Don’t be nervous! 别紧张！

Don’t be afraid! 别害怕！

Don’t give up. 别放弃！

Say it again. 再说一遍。

No talking, please. 请不要讲话了。

Stop talking, boys and girls. 孩子们，别讲话了。

Don’t talk anymore. 别说话了。

Show me your fingers. 伸出你的手指。

That’s all .就上到这吧。

Break time课间休息时间

go to the bathroom, one by one please. 请排好队去洗手间。

Flush the toilet冲马桶

Pull up your trousers提好裤子

Please wash your hands. 请洗手。

Dry your hands on the towel.用毛巾把手擦干。

Save water，please. 请节约用水。

Please take your cup and drink water. 请拿杯子喝水。

Turn around转个圈

Hand in hand 手拉手

Make a circle围个圆圈

Sleeping time 午睡时间

It’s time to take a nap. 睡午觉的时间到了。

Take off your shoes. 脱鞋。

Take off your clothes. 脱衣服。

Fold your clothes/quilt up. 把衣服/被子叠好。

Put your shoes in order. 把鞋子放好。

Cover yourself with the quilt. 被子盖好。

No nibbling nails. 别吃手。

No biting the quilt. 别咬被子。

Close your eyes, and have a good dream. 闭上眼睛，做个好梦。

Wake up, please请醒醒。

Get up, please. 起床了。

Dress yourself, please. 请自己穿好衣服

Put on your shoes. 穿上鞋。

Tie your shoes. 系好鞋带

Wake up your friend.叫醒你的朋友。

Do you need my help? 需要我的帮助吗？

Leaving time离园

Put on your coat.穿上你的外套。

Take the bag with you. 带上你的书包。

Your mummy/daddy is coming. 你们的妈妈/爸爸就要来了

See you tomorrow. 明天见。

Have a good weekend.周末愉快。

Words of praise赞美的词语

Good! 好！Well done! 很好！

Bravo！wonderful！太棒啦！

You did a good job! 你做得好！

You are so smart! 你真聪明！

You are clever!  你真聪明！

You can do it well. 你能行。

Excellent! /Great! 非常棒！

Good boy! / Good girl!好极了！做得不错！

You are beautiful! 你真漂亮！

You are so cute!你太可爱了！

Festival 节日祝福语

Happy New Year! 新年快乐！

Happy birthday! 生日快乐！

Merry Christmas! 圣诞快乐！

Happy Mother"s Day!母亲节快乐！

Happy Halloween ！万圣节快乐—trick or treat 不给糖就捣乱。

Happy Thanksgiving! 感恩节快乐!

Happy Teachers’ Day !教师节快乐！

Happy National Day!国庆节快乐！

Happy Dragon Boat Festival!端午节快乐！

Happy Mid-Autumn festival!中秋节快乐！

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幼儿园口语测试方案篇3

XXX双语幼儿园口语大赛活动策划方案

创意目录

第一部分：活动主题

第二部分：活动目的

第三部分：活动要素（时间、地点、对象）

第四部分：活动环节（物料准备、 人员安排）

第一部分：活动主题

BABY,SHOW!

你无法度量，孩子的世界是多么的大……

一枝，一叶，一世界。

从亲昵的一句“妈咪”开始，

咿呀学语的幼童就这样一点点的长大。

您细细的数着……

哦！会说中文了，啊！会说英文了

孩子学会了一个新舞蹈，学会了属于他的第一首歌

可人的BABY，不应该受囿

因为他们的天空是自由的SHOW!

我们的比赛，只是一个承介，我们只用鼓励的方式

孩子自由的表演

自由的唱歌

自由的讲童话

自由的创意

自由的SHOW！

在孩子的世界里。我甘心做一名只会微笑的听众。

第二部分：活动目的

活动目的：

孩子的语言是与生俱来的，我们只不过在开发这个潜能。孩子的世界很大，我们只做引路人。口语大赛的举办，最大的目的就是为了鼓励孩子可以自信的健康的与人交往。语言是一个交流媒介，孩子的才艺展示也是一个媒介。

比赛的目的不是为了比赛结果。而是比赛会给孩子的未来带来什么。如果一次比赛，给孩子带来了今后心灵的伤，让孩子从此受挫，闭口不言。那么，这个比赛就是无比失败的。

一、我会唱歌，我会跳舞，我会讲童话。我们都被夸奖了。所以，我很棒！

二、我会制作东西，我会编故事，我会表演话剧。我们都被夸奖了。所以，我很棒！

三、我身边的人都会用英语沟通，都有自己的特长，所以，我们都很棒！

相信自己,很棒!相信自己身边的人都很棒!没有自卑，没有歧视。有的只是自信的心态、健康的成长、人与人之间互相尊重的美好世界。

第三部分：活动要素 （时间、地点、对象）

活动要素（时间、地点、对象）

时间：x月x日（口语大赛当天）

地点：XXX双语幼儿园

对象：参赛学生以及评委老师

第四部分：活动环节

★表演准备

★表演环节

★颁奖环节

★赛季结束

★表演准备

A.替参赛者化妆

B.检查证件进场表演

C.节目准备

人员安排：化妆师3名 、证件检查员1名

物资准备：化妆品、参赛证件（含吊牌、吊绳、参赛照片）

节目准备：参赛者自行准备 （具体参考参赛者报名项目单）

奖品准备：奖状、奖品（具体详见“颁奖环节”备选奖品）

★表演环节

人员安排：评委5名、主持人2名（1男1女）

物资准备：

表演工具：耳麦、话筒、视频播放器、音响设备、化妆品、相机

氛围建设：宣传横幅、海报

（如需大型舞台，请搭建舞台，并准备背景幕布等相应舞台建设；活动如果不打算举办过于隆重，在室内大厅即可）

一：英文自我介绍

节目要求：

1.孩子用英文向评委问好。

2.用英文作自我介绍，包括自己的姓名，爱好，特长，有哪些家人，哪些好朋友。

3.需要表演的节目名称和这个节目的特色阐述

二：节目表演

节目要求：

孩子擅长的节目表演，中英文都可，吹拉弹唱跳和手工制作都行。

可以是集体也可以是个人表演

内容参考一

戏剧类：

话剧表演、童话故事表演、戏曲表演

内容参考二

声乐类：

英语歌曲表演、儿歌表演、乐器演奏

内容参考三

舞蹈类：

集体舞蹈、民族类舞蹈、国际类舞蹈、儿歌类舞蹈

内容参考四

手工类：

服装制作、玩具制作、绘画作品

三：互答

节目要求：

1.评委提问，小朋友回答

2.小朋友提问，评委回答

备注：这个环节不同于平常比赛里参赛者的被动角色，策划人员认为：小朋友问评委问题可锻炼孩子的胆量、信心，同时协调赛场气氛；当然，如果校方觉得此环节设置缺乏严肃性，有欠妥当的话，可设置为传统单线模式，即评委问，参赛者回答。

★颁奖环节

人员安排：颁奖人员2名

物资准备：

奖品：奖状、奖品（文具、糖果、水杯、汽车玩具、洋娃娃）

备注：具体奖品数额，据参赛人数、小组数而定（参考比赛名单）

奖项说明：

为达到本次活动“树立自信、健康的孩子”的目的，每个参赛者都有奖状以及奖品鼓励

1.每个孩子一张奖状，数个奖品（文具盒1个、糖果1包、水杯1个）

2.每个参赛的小组设一个集体奖状

3.个人比赛按1：8的比例，评选一个优秀奖（颁发奖状、汽车玩具或洋娃娃）

4.小组比赛按的1：4的比例，评选一个优秀奖（每人颁发一张奖状、一个汽车玩具或洋娃娃）

颁奖环节：

1.颁奖者为每个孩子颁发奖状和物品

2.颁奖者为优秀组织个人颁发奖状和物品

颁奖完毕：

用相机记录口语大赛生活：让集体孩子和在场老师合影，爸妈带着自己的孩子合影,让家长和老师合影。

★活动结束

XXX双语幼儿园

20XX年X月XX日

幼儿园口语测试方案篇4

【幼儿园打水仗活动方案】幼儿园玩水活动方案_幼儿园戏水活动方案

1

幼儿园打水仗活动方案：活动目的


1、发展幼儿的大动作和反应能力，增强自我保护能力，在躲避和奔跑，投掷的过程中，肢体得到充分的协调发展，让孩子的潜能无限发挥。


2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会，增进亲子之间的感情。


活动对象：幼儿园全体孩子和家长（视场地分年级进行，大班，中班，小班各45分钟合计每年级一个小时）


活动时间：2017年X月X日


活动地点：幼儿园大操场。






2

幼儿园打水仗活动方案：活动准备


1、活动邀请信


2、长绳两条，地标线三条


3、各班孩子准备水枪，小水瓢，


4、请家长为孩子准备好大毛巾，替换衣服


5、孩子必须穿上游泳衣，泳帽，泳镜，家长穿舒适运动款的衣服，赤脚


6、每班至少一个充气蓄水池，若干水桶，长水管连接至操场备用


7、桌子20-30张放操场做分隔带


8、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示


9、水的供应：后勤准备


10、拍照、录像义工


11、音乐音响准备






3

幼儿园打水仗活动方案：活动流程


暖场音乐：《快快乐乐上学校》《我真的很不错》《向前冲》等（到园马上准备灌满水池）


活动过程


1、开场准备活动和游戏规则讲解


2、快乐打水仗：


1、列队礼仪，水立方


提示大家先将水枪装满水，听口令同时向天空发射（水成交叉队拱门形，园长老师从中间走过向大家挥手示意）。


2、节日的祝福——园长宣布水仗游戏开始。


战斗号角，听到音乐，大朋友、小朋友，朝对面射水，保护自己同时也可以还击。场外（大后方）有N个大蓄水池，可以让大家去补充“子弹”。能坚持到最后的小朋友和爸爸就是胜利者。（听到音乐，就休战，避免太兴奋的同时让家长和孩子有足够时候装水。）


3、放松活动


带领幼儿放松手臂、手腕以及腿部的肌肉。


4、后勤准备下一场，为泳圈灌水。






4

幼儿园打水仗活动方案：活动注意事项


1、对孩子进行安全教育


2、遵守打水仗的游戏规则


3、提醒家长保护好自己的物品，保护好孩子，贵重物品不要带到现场，必要时候设贵重物品保管处。


4、着装要注意，换衣服场地安排，多安排几个。

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