当代大学生国家安全教育答案2021【3篇】

《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为春秋战国时期曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》《论语》《， 以下是为大家整理的关于当代大学生国家安全教育答案20213篇 , 供大家参考选择。

当代大学生国家安全教育答案20213篇

第一篇: 当代大学生国家安全教育答案2021

当代大学生如何维护国家安全

目前，中国教育面临很多问题，在高校，庞大的贫困生阶层已成为一个现实的问题，而且在今年作为中国现代教育的百年这样一个特殊的关键点上，认识在学生的历 史责任是适当其时的。“什么是好的校园，什么样的教育是好的教育？”这样的问题层出不穷。

当代大学生是社会的希望、国家的栋梁、祖国建设的主力军。这一群体素质的高低将直接影响着整个国民素质的水平。以提高国民素质为根本宗旨， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”我认为大学生素质教育应具备如下几方面内容。
政治思想素质。总的来说是培养具有马克思主义的世界观，正确的政治观，科学的人生价值和社会主义道德 观，努力使自己成为社会主义现代化需要的建设者和接班人。其具体要求是拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，具有共产主义信念理想，在重大 政治、原则问题上能够坚持正确的立场，始终站在人民的一边。树立正确的世界观、价值观、人生观。有自己的理想和奋斗目标，具有坚强的意志和坚定的信念，能够不为世俗所蒙蔽，不因艰难困苦而退缩妥协。这些都是中华民族的传统美德。

基本品德素质。品德即道德品质，又称品性、德性。他是一个人依据一定社会的道德原则和规范行动时所表现出来的某些稳定的心理特征和倾向。尊重他人、关 心他人、富有同情心。待人处事要有风度、风格、风貌，要严以纪己、宽以待人，能团结人，能维护与他人的和睦相处。遵守社会公德和学生道德。社会公德是 一个社会中为全体成员所公认的，大家共同遵守的道德规范。主要内容是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱公共财物。而大学生的学生道德主要内容有：有理 想、有文化、有道德、有纪律。它直接关系到以后走上各种职业岗位的职业道德面貌，关系到能否赢得他人和社会尊重的重要指数。
文化素质。首先，要有扎实的专业知识和合理的知识结构。大学生既是高级专业人才的预备队员，又是未来科学文化知识的传人和科学专业发展的开拓者。因此，要在所学 知识方面有较高的造诣，就必须精通专业知识及专业技能。其次，广博的人文知识和良好的人文修养。人文教育，是以人类文明的一切成果教育年轻一代，使他们的 灵魂得以净化，情感得以陶冶，品格得以完善，心智得以充实，培养健全的人格，使身心得到和谐发展。当代大学生应以一种积极乐观的姿态去吸取知识、理解知识、消化知识，从而创造出新知识，使自身 的潜能得以充分的发掘和展露。
身心素质。大学生要培养自己良好的心理和身体素质，保持身心健康。所谓心理健康是一种内部心理和外部行 为的和谐、协调，并适应社会准则和职业要求的良性状态。主要包括活泼外向、开朗大方、热忱和蔼、幽默诙谐、平易近人的个性；真诚善良、诚实守信、坚忍不拔 的坚定意志；情绪稳定、心态乐观、热爱生活、蓬勃向上的精神面貌；良好的承受挫折和痛苦的能力、心理自我调节能力、人际沟通能力、合作共事能力、环境适应 能力。而良好的身体素质则主要指强健的体魄，较强的耐力、反应能力和环境适应能力。掌握体育运动、卫生保障基本知识，养成经常锻炼身体和讲究个人卫生的良 好习惯，培养健康而丰富多样的个人爱好。
劳动素质。马克思说：“劳动创造美”。通过，人们的身心得到舒展，体质得到增强，能力得到锻炼，能够创造出更多更美的符合人类需求和享受的物质产物和精神财富。通过生产实习和社会实践，增强劳动纪律，培养创造能 力。
基本能力素质。大学生要具有一定的开拓创新能力、较强的分析问题和解决问题的能力。具有一定的社会交往能力，善于为人处世，具有较强的文字写作和口头表达能力。另 外，还有一点相当重要，当代大学生应该更多地投入到实践学习中去，在实践中提高自己的处事能力，在与同学、教师的互动学习和共同探索的过程中，提高协作能 力，甚至可以挖掘出更高层次的素质——领导能力和决策能力，这将是未来高素质人才所必需的重要能力，故应当引起大学生和相关部门的足够重视。

院系：软件工程系

班级：Java1305

姓名：吴新喜

学号：201302060508

第二篇: 当代大学生国家安全教育答案2021

新国家安全法于何时实施（）

选择一项：

a.2014年11月1日

b.2015年4月15日

c.2015年7月1日

d.2015年11月1日

正确答案是：2015年7月1日

泄露有关反间谍工作的国家秘密的，（）

选择一项：

a.国家安全机关处七日以下行政拘留

b.国家安全机关处二十日以下行政拘留

c.国家安全机关处三十日以下行政拘留

d.国家安全机关处十五日以下行政拘留

正确答案是：国家安全机关处十五日以下行政拘留

某单位经批准举行游行活动,游行队伍正在向区政府广场行进过程中，前面道路突然发生交

通事故，致使游行队伍不能按照许可的路线行进，（）有权改变游行队伍的行进路线。

选择一项：

a.游行队伍的负责人

b.人民警察现场负责人

c.负责维持交通秩序的人民警察

d.政府维稳办负责人

正确答案是：人民警察现场负责人

实施间谍行为，有自首或者立功表现的（）

选择一项：

a.可以从轻、减轻或者免除处罚

b.一般从轻、减轻或者免除处罚

c.应当从轻、减轻或者免除处罚

d.必须从轻、减轻或者免除处罚

正确答案是：可以从轻、减轻或者免除处罚

根据《国家安全法》的规定,机关、人民团体、企业事业组织和其他社会组织应当对本单位的

人员进行维护()、动员、组织本单位的人员防范、制止危害国家安全的行为。

选择一项：

a.国家安全的教育

b.社会稳定

c.国家安全

d.国防利益

正确答案是：国家安全的教育

根据《反间谍法》规定，关于公民和组织的权利义务表述正确的是（）

选择一项：

a.任何个人和组织对国家安全机关及其工作人员超越职权行为，都有权向上级国家公安机

关或者有关部门检举、控告

b.在国家安全机关调查了解有关间谍行为的情况，有关组织和个人应当如实提供，但也可

拒绝提供

c.任何公民和组织都应当保守所知悉的有关反间谍工作的国家秘密

d.公民和组织发现间谍行为，应当及时向国务院有关部门报告

正确答案是：任何公民和组织都应当保守所知悉的有关反间谍工作的国家秘密

《反恐怖主义法》规定公安机关调查恐怖活动嫌疑有权向有关单位和个人收集、调取相关信

息和材料。有关单位和个人应当（）

选择一项：

a.积极配合

b.如实报告

c.如实提供

d.隐瞒不报

正确答案是：如实提供

总体国家安全观，是以（）为宗旨。

选择一项：

a.人民安全

b.政治安全

c.经济安全

d.国际安全

正确答案是：人民安全

根据《国家安全法》的规定,()根据宪法和法律,制定涉及国家安全的行政法规,规定有关行政

措施,发布有关决定和命令。

选择一项：

a.全国人大

b.党中央

c.国务院

d.国家安全部

正确答案是：国务院

根据《国家安全法》的规定，下列说法错误的是：（）

选择一项：

a.公民支持、协助国家安全工作，有权要求国家安全机关、公安机关采取有效措施，防范、

制止侵犯其合法权益的行为

b.公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，任何时候不受侵害

c.公民对国家机关及其工作人员在国家安全工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检

举的权利

d.确因国家安全工作需要采取限制公民权利和自由的特别措施时，应当依法进行，并以维

护国家安全的实际需要为限度

正确答案是：公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，任何时候不受侵害

（）负责国家安全工作的决策和议事协调，研究制定、指导实施国家安全战略和有关重大

方针政策，统筹协调国家安全重大事项和重要工作，推动国家安全法治建设。

选择一项：

a.中央国家安全领导机构

b.中国共产党中央委员会

c.国家安全部

d.中央军事委员会

正确答案是：中央国家安全领导机构

举行集会、游行、示威，必须依照《集会游行示威法》的规定（）

选择一项：

a.向主管机关提出申请并获得许可

b.向上级机关提出申请并获得许可

c.向本单位提出申请并获得许可

d.向人民法院提出申请并获得许可

正确答案是：向主管机关提出申请并获得许可

下列哪些属于危害国家安全的行为：（）

选择一项：

a.揭露政府的过错，以非暴力言行要求政策的改变

b.对国家，政府，官员的批评

c.主动和人权组织通讯联系

d.利用互联网，传播对社会和国家的负面言论，诋毁伟人形象，造成社会群众愤慨

正确答案是：利用互联网，传播对社会和国家的负面言论，诋毁伟人形象，造成社会群众愤

慨

根据《集会游行示威法》，下列说法正确的是（）

选择一项：

a.游行路线经过两个以上区、县的，主管机关为游行起始地的公安机关

b.公民在其居住地以外的城市发动、组织、参加当地公民的集会、游行、示威，须经省级公

安机关批准

c.需要申请集会、游行、示威的，其负责人必须在举行日期的3日前向主管机关递交书面

申请

d.举行集会、游行、示威的时间限于早6时至晚10时，经当地人民政府决定或者批准的除

外

你的回答不正确

正确答案是：举行集会、游行、示威的时间限于早6时至晚10时，经当地人民政府决定或

者批准的除外

《国家安全法》规定，机关、团体和其他组织应当对本单位的人员进行()教育。

选择一项：

a.职业道德教育

b.维护国家安全教育

c.政治思想教育

d.职业技术教育

正确答案是：维护国家安全教育

维护国家安全只是公安机关和安全机关的神圣职责。

选择一项：

对

错

正确的答案是“错”。

中华人民共和国公民有维护国家的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家的安全、荣誉

和利益的行为。

选择一项：

对

错

正确的答案是“对”。

对协助国家安全机关工作或者依法检举、控告的个人和组织，任何个人和组织不得压制和打

击报复。

选择一项：

对

错

正确的答案是“对”。

任何单位和个人都有协助、配合有关部门开展反恐怖主义工作的义务，发现恐怖活动嫌疑或

者恐怖活动嫌疑人员的，应对及时向公安机关或者有关部门报告。

选择一项：

对

错

正确的答案是“对”。

在国家安全机关调查了解有关间谍行为的情况、收集有关证据时，有关组织和个人应当如实

提供，不得拒绝。

选择一项：

对

错

正确的答案是“对”。

公民维护国家安全的行为受法律保护。如因支持、协助国家安全工作而导致本人或者其近亲

属的人身安全面临危险的，公安机关、国家安全机关应当会同有关部门依法采取保护措施。

选择一项：

对

错

正确的答案是“对”。

科技安全是支撑国家安全的重要力量和物质技术基础。

选择一项：

对

错

正确的答案是“对”。

任何公民和组织都应当保守所知悉的有关反间谍工作的国家秘密。

选择一项：

对

错

正确的答案是“对”。

国家安全是守护中华民族命运共同体的重要保障。

选择一项：

对

错

正确的答案是“对”。

举行集会、游行、示威申请书中应当载明集会、游行、示威的目的、方式、标语、口号、人

数、车辆数、使用音响设备的种类与数量、起止时间、地点(包括集合地和解散地)、路线和

负责人的姓名、职业、住址。

选择一项：

对

错

正确的答案是“对

第三篇: 当代大学生国家安全教育答案2021

大学生国家安全教育论文

高校人才培养的根本任务就是培养中国特色社会主义的合格建设者和忠诚可靠的接班人。大学生是西方国家敌对势力腐蚀拉拢和进行“和平演变”的关键目标。2021年初印发的《关于进一步加强新形势下高校宣传思想工作的意见》明确指出，大学生群体是国家安全教育不可忽视的重要载体者和关键对象。高校国家安全教育，直接关系到国家的安全稳定。高校要把国家安全教育作为重要任务抓出特色抓好成效，采取有力措施提高大学生的国家安全意识，为维护国家安全发挥应有的作用。

一、高校国家安全教育现状

1.大学生国家安全意识淡薄。自从改革开放之后，我国的现代化的建设取得了很大的进步，人们的生活质量也有了很大程度的改进，社会也自改革开放以来长期处于和平稳定时期。但是，当前国家和国家间的竞争越来越强，西方国家不愿意中国顺利崛起，平静之下暗流涌动。同时，国内的经济安全、科技安全、国防安全形势严峻。一些大学生缺乏对国家面临危机和挑战的正确判断，对国家当前所处的国内外形势以及潜藏的危机没有引起足够的重视。青年大学生对国家安全教育认识有误区，缺乏对其全面、正确的认识。科技的迅猛发展，网络化、全球化成为网络的特点。人们更多关注国家综合实力、人力资源和科技的较量，而忽视了意识形态。受此影响，一些大学生认为“对外开放无密可保”，降低了对敌势力干扰和破坏的警觉，国家安全意识淡薄。有一部分大学生认为，国家的安危与大学生自身的安危影响微乎其微，因而他们对于国家的安全认知仅仅停留在军事等方面，还没有延伸到信息以及经济等方面安全领域。

2.高校对学生国家安全教育工作重视不够。一部分高校认为，高校人才培养的重点是让学生掌握知识和技能，忽视对学生进行国家安全方面的教育。他们不但没有制定专业的计划，也没有专业的授课老师，教材不规范，教学内容和结构都不完善。简单以讲座或以校报、广播等媒体的宣传，缺乏对现代教育技术价值的挖掘和利用。由于教育手段单一、缺乏互动，教育效果不明显。

二、加强和改进高校国家安全教育的思考

1.充分利用网络媒体，拓宽高校国家安全教育途径。随着网络化、信息化的不断发展，大学生与外界的联系和接触更加紧密，对信息的获取更加丰富和便捷，思想倾向更加多元化。大学对于国家安全方面的教育一般都集中在军事方面，这种旧的教学方式，因为它的限制和单调，在极大的程度上影响了国家的安全教育。在互联网时代，国家安全意识一定要得到提升，要通过多种方式进行教学。其中，在进行国家安全教育的过程中，要充分发挥互联网优势，这是互联网时代高校面临的一个挑战。对于这种情况，高等学校一定要对互联网领域进行主动的开发，在大学校园中建立起“喜闻乐见”的主体性的网站，在丰富多彩的校园活动之中充分地使用互联网技术进行国家安全教育，进而让学生的国家安全教育活动更加多元化，更加生动形象。此外，在大学校园中，一定要建立高校的网络管理系统，对学生在网上散播的知识进行适当的采集，对网络的环境进行相应的净化，对大学生在网络中传播的不好的信息进行及时的纠正。

2.改进国家安全的教育方法。高校应重视国家安全教育教师队伍建设，培养一批专兼结合的教师队伍，提高他们从事国家安全教育放入教育教学能力。使国家安全教育逐步走向规范化和系统化。以此同时，在大学里要编写以德育为基础，以法律为根据的课本，在教学的过程中融入国家安全方面的教育，另外，还要保证必要的授课时间，确保取得预期效果。首先，充分发挥学生的主体性。在高校中，进行国家安全教育的时候，通常都是老师一味地进行讲解，要对这种方式进行改进，充分地发挥学生的主体性，还要激励学生提出问题，引导学生分析问题并且解决问题。进行国家安全教育应该做到理论与实践相结合，集中学习与专题讨论、案例分析相结合，充分利用多媒体教育教学手段，寓教于乐，变简单的灌输、被动的接受为自觉参与，提高学生对国家安全相关知识学习的积极性。其次，创新教育形式，充分运用多媒体教学手段。通过现代教育技术，探索国家安全教育手段的实现方式，激发学生学习国家安全知识的兴趣和动力。随着QQ、微信、微博、电子邮件的广泛运用，为老师与学生之间的沟通带来了便捷，微信、微博的多种功能，使得教学过程可以向课堂及校外部拓展。第三加强国家安全思想的熏陶，营造大学生关心国家安全的良好氛围。在课堂理论教学中，结合当前国内外社会热点问题，组织组织专题讨论，分析热点问题的前因后果与来龙去脉。让学生加深对涉及国家安全的社会热点问题的深入认识和思考。如对大陆与台湾地区的两岸关系、藏独事件、疆独事件、钓鱼岛事件、中印边界问题、周边国家侵占我南海岛屿等问题，进行深入分析和讨论，引起学生对国家安全的关注，接受有关知识的熏陶。提高大学生自觉维护的国家安全的意识。

3.发挥思想政治理论课的主阵地作用。首先，要充分发挥政治教育的核心价值，强化学生国家安全意识。在大学生思想政治理论课教学中，我们要以马克思主义为指导，坚持社会主义核心价值观，运用思想政治教育的原则和方法对大学生进行思想辅助，帮助学生学好政治和相关的学科，还要帮助他们更好地使用自己学到的知识，利用自己所学知识去分析目前国家的形势。把国家安全教育落实到各种思想政治教育方面的课程中，如在《马克思主义基本原理概论》《思想道德修养和法律基础》《形势与政策》等课堂教学中，要把社会主义核心价值观教育贯穿于整个教学过程，要让所有大学生都意识到，一个民主、文明、富强的强国梦的前提是国家安全。在国家安全稳定的国内国际环境下，才能实现中华民族的伟大复兴。以此提高大学生要肩负起保护国家安全的荣誉感和责任感。其次，加大对大学生中国近代史，中共党史及基本国情教育，让学生了解我国政治、经济、军事、文化和社会各方面的基本情况，提高大学生对现阶段基本国情的认识。要利用这些教育，帮助他们全面地了解近现代中国面临过的苦难及屈辱，明白全国人民取得民族、社会主义改造和社会主义现代化建设各个历史时期所取得的巨大成绩。再次，加强大学生的革命传统和爱国主义教育，让大学生明白现在的幸福生活来之不易，增强大学生的历史责任感和使命感，坚定大学生对社会主义的理想信念。为国家培养国家安全意识强的合格建设者和可靠接班人。

国家安全的概念是改革开放总设计师邓小平同志提出的，其含义是保证一个国家的安全不仅是不受外国侵略，而且在国内也要稳定，要反对颠覆。并且随着国家安全的提出，我国有了一个战略性的转折，由毛泽东时代的“战争与革命”发展成为了“和平与发展”。这样强调了经济战略，使得中国在国际上地位更高。2001年时任中共中央、国家主席、中央军委主席江泽民在讲话中提出：要头脑清醒，居安思危，深刻认识新形势，懂得维护国家政治安全、经济安全、国防安全的极端重要性，紧迫性。确保信息安全，金融安全和粮食、石油等战略物资安全。以为的党中央，根据新阶段国际国内的形势发展，沿着上述国家安全发展的思想道路，明确提出了要确保国家政治安全、经济安全、文化安全、信息安全、国防安全的要求。这说明我国领导人对国家安全所包括的内容在逐步的扩大。更加确保了我国在不受外国侵略的同时，防止内部矛盾，发展经济的目标。

1开展高职院校学生国家安全意识调查的背景

首先，当今世界，和平与发展虽然是时代的主题，但霸权主义和强权政治依然存在，我国的安全和统一仍然面临严重的威胁。西方超级大国亡我之心不死，东面的强邻日本也不愿反思侵略历史。特别是，西方超级大国在前苏联已经解体，俄罗斯日渐衰微的情况下，把中国看成其21世纪称霸世界的最大障碍，开始以各种手段遏制中国的发展。周边安全也存在不少隐患。南沙群岛被东南亚小国强占，台湾问题尚未解决，中日东海问题和钓鱼岛争端也日益升级。同时，随着我国国际竞争力、综合国力和国家地位的空前提高，一些西方国家别有用心地提出了“中国威胁论”，也使我国国家安全形势进一步恶化。当前，国家间的竞争日趋广泛、激烈，当达到白热化的时候，战争就在所难免。因此，歌舞升平之下隐藏着暗流涌动。对于如此严峻的国际环境，高职院校的学生大多缺乏清醒的认识。其次，20世纪90年代初，走私、贩毒、非法枪支买卖、环境污染、跨国犯罪、经济情报战、疾病的跨国传播等非传统安全问题虽已出现，但还构不成战略威胁。但现在这些问题已相当严重。而且“东突”活动猖獗，生物入侵滋生，洋垃圾不断涌入，新的国家安全问题不断出现。加入世贸组织，在受益的同时，也使国家安全防范更加困难，一些传统措施将不允许采用，安全风险扩大到经济、文化、信息、科技人才等诸多领域。对于这些非传统安全问题，高职院校学生也大多缺乏危机意识。最后，随着信息网络化和经济全球化进程的不断推进,注重国家安全意识的培养,增强国家安全观念已经日益成为高职院校学生素质教育中的一个重要方面。高职院校应当适应新形势的发展,结合素质教育的开展和大学生的思想实际,明确教育要求,努力实践探索,积极推进对大学生的国家安全教育。科技作为第一生产力,在为国家保持经济军事优势的同时,也扮演着危及国家安全的角色,如破坏势力通过技术窃密危及国家安全。发达国家还采取人才争夺战略,导致发展中国家大量人才流向发达国家,其中我国人才外流现象很严重,科技安全形势严峻。通讯技术的飞速发展为信息快捷传播与自由交流带来了方便,使传统意义的文化继承在全球化模式下失去原有空间,国家和文化边界正在消除,而文化生存是国家生存的前提条件,一旦文化遭遇威胁,必然给国家带来危机。综上所述,经济全球化时代,我国的国家安全面临严峻挑战。

2当代高职院校学生国家安全意识现状

通过对高职院校学生国家安全意识的调查显示,当前大学生的思想政治状况主流积极健康,但也有种种迹象表明,部分高职院校学生的国家安全意识还很薄弱。

2.1高职院校学生对国家安全认识模糊

高职院校学生对国家安全还停留在军事、领土、情报这样一些传统的、局部的认识上。对国家政治安全、经济安全、文化安全、信息安全认识不足，国家安全是指国家既没有外部的威胁和侵害,也没有内部的混乱和失序的客观状态。当前,国家安全既包括国土安全,主权安全、政治安全等传统内容,也包括文化安全、信息安全等方面的新内容，2001年时任中共中央、国家主席、中央军委主席江泽民讲话中提出：要头脑清醒，居安思危，深刻认识新形势，维护国家政治安全，经济安全，国防安全的极端重要性，紧迫性。确保信息安全，金融安全和粮食、石油等战略物资安全。而后以为的党中央，根据新世纪新阶段国际国内的形式发展，沿着我国传统国家安全发展的思想道路，明确提出了要确保国家政治安全、经济安全、文化安全、信息安全、国防安全的要求。全方位理解国家安全有助于端正高职院校学生的思想认识,增强国家安全意识。讲国家安全，高职院校学生会自然联想到美国的中央情报局、联邦调查局以及国家安全机关、军队、警察身上，这种把国家安全等同于情报间谍活动的片面认识，使高职院校学生不能自觉地把维护国家安全与自身的责任联系起来，或多或少地、有意无意地认为“国家安全与自己无关”。随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与日俱增，和平环境使高职院校学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。由于思想麻痹，造成国家的一些机密被泄露，更有甚者，个别经不起金钱等种种诱惑，不惜丧失国格人格，出卖国家情报，给国家安全和利益造成重大损失，教训极为惨痛深刻!

2.2我国高职院校学生国家安全教育研究水平落后，当代高职院校学生的国家安全意识较为薄弱

目前,高职院校学生国家安全教育还处于宣传阶段,远未达到有计划,有目标,规范化教育的层次。国家安全意识是高职院校学生思想道德素质的重要内容,是衡量学校人才培养质量的一个重要指标之一。加强大学生国家安全教育,是高校思想政治教育的有机组成部分。因此,高校要从坚持社会主义办学方向,培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的高度认识国家安全教育的重要性,教育引导大学生树立对国家安全的忧患意识、维护国家安全的责任意识和保证国家安全的法治意识。当代大学生的国家安全意识现状显然不能适应时代要求,无法应对全球化对国家安全的挑战。

3高职院校学生国家安全意识淡薄的原因

1意识形态淡化的副作用。中国是社会主义国家，和西方国家在意识形态上存在着巨大的差别。时期，由于过分强调意识形态因素，导致我国在外交中陷入孤立境地。为克服此种弊端，改革开放后，在国际交往中日益淡化意识形态因素。这虽有合理性、必然性，但难免导致国家安全意识的降低。2高职院校学生大多都是从学校到学校，在教室、宿舍、食堂中打转转，社会交往很少，缺少社会经验，这就很难接触各种危害国家安全的行为，自然对其危害缺乏亲身体验，对树立国家安全意识的重要性体会不够深。3学校进行的国家安全教育，与学生思想实际联系不紧密，缺少针对性，教育方式僵化，内容空洞，很难引起学生的共鸣，教育效果欠佳。4由于当今社会腐败现象短期内难以消除，思想政治课内容凝固僵化、空洞抽象，目前高职院校学生普遍对思想政治课产生反感，产生逆反心理，越教育越不信。国家安全教育属于思想政治课，自然也受到株连，不仅不受重视，反而心存抵触，自然就难见教育效果了。

4培养高职院校学生国家安全意识的对策

4.1抓好国家安全教育和国防教育，强化责任意识

要教育全体人民同一切出卖祖国利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国的言行进行坚决的斗争。要从保证国家长治久安的战略高度认识国家安全教育的必要性和紧迫性，切实将高职院校学生国家安全教育列入教学计划，渗透到日常教学和思想政治工作之中。

4.2提高高校教师对开展国家安全教育的思想认识

没有国家安全教育的爱国主义教育，没有国家安全教育的学校教育，是不完全、不完整的教育。高校教师要在完成本学科教学任务的同时，完成好国家安全教育工作。

4.3树立国家利益高于一切的观念

邓小平指出：“国家的主权、国家的安全要始终放在第一位”。国家安全涉及国民生活的方方面面，是国家、民族生存与发展的首要保障。科学技术是没有国界的，但大学生不能没有自己的祖国。高职院校学生要把国家安全放在高于一切的地位，不做任何有损国家利益、民族荣誉的事。

4.4熟悉有关国家安全的法律、法规

对遇到的法律界线不清的问题，要肯学、勤问、慎行，弄清什么是合法，什么是违法，什么可以做，什么不能做。目前，特别应熟悉宪法、国家安全法、保密法、刑法、刑事诉讼法、科学技术保密规定、出国留学人员守则等法律、法规，做到心中有数。

4.5保持警惕，善于识别各种伪装

有的谍报人员和负有特殊使命的记者，常以你能接受的面孔出现，用交朋友、做学术研究、出国经济担保、旅游观光、新闻采访等五花八门的手段，套取国家机密、科技政治情报和内部情况，对此要保持警惕，识破伪装，避免上当受骗，防止陷入违法犯罪。在对外交往中，既要热情友好，又要内外有别、不卑不亢;既要珍惜个人友谊，又要牢记国家利益;既要争取各种帮助、资助，又要不失国格、人格。要淡泊名利，不受其诱惑。对发现的别有用心者，要依法及时举报，进行坚决斗争，决不让其恣意妄为。

4.6克服妄自菲薄心理，挺直腰板

任何国家都有自己的安全与利益，也有别人没有的政治、经济、文化、军事、科技、资源和秘密，还有独具特色的传统工艺等等。中国是发展中国家，但又是不可小视的大国，虽然在总体上有所落后，又决不是样样落后。要看到我们也有许多世界第一和“中国特色”，有一系列国家秘密和单位秘密。作为中国人，决不可妄自菲薄、悲观失望，在对外交往中要挺直腰板，不卑不亢。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

推荐访问： 安全教育 当代大学生 答案