村社区发展指导思想范文六篇

社区发展（community development）是社区研究的重要概念之一。指社区居民在政府机构的指导和支持下，依靠本社区的力量，改善社区经济、社会、文化状况，解决社区共同问题，提高居民生活水平和促进社会协调发展的过程。社区发展属于社会工， 以下是为大家整理的关于村社区发展指导思想6篇 , 供大家参考选择。

村社区发展指导思想6篇

第1篇: 村社区发展指导思想

随着全民医保制度的初步建立，广大人民群众的基本医疗得到保障，极少数社会成员（家庭）的重特大疾病保障与救助问题便逐渐凸显。党中央高屋建瓴、审时度 势，在十八大报告和十八届三中全会《决定》中及时而明确地提出了建立重特大疾病保障和救助机制（制度）的要求，意义十分重大。这是新时期全民医保制度建设 的一项新任务。

1.坚持以问题为导向原则的重要体现

我国从上世纪九十年代起进 行医保制度改革，在短短十几年的时间里就基本建立起覆盖城乡13亿人口的全民医保制度，使绝大多数国民的基本医疗需求有了保障，这是令世人艳羡的奇迹。但 也应该看到，对极少数因重特大疾病造成灾难性卫生支出的社会成员和家庭保障救助不力不足也是不争的事实。语云：“一人向隅举座不欢”。发生灾难性卫生支出 的家庭虽是极少数（一般占参保人数的5‰左右），但它对这些家庭造成的痛苦却是巨大的，对社会良知、社会和谐带来的影响也是巨大的。所以，抓紧补齐这块 “短板”，进一步提升全民医保的保障绩效，正是坚持以问题为导向的重要体现。

2.社会政策要托底的内在要求

社会保险是现代国家一项重要的经济社会制度，也是政府应承担的重要责任。我们的方针很明确，既要“保基本”，又要“托底线”，这是社会政策要托底的内在 要求。所以，在基本做到“保基本”的基础上，再把重特大疾病保障和救助机制建立健全起来，全民医保这张“安全网”的托底功能就更强了，也更加给力、更加牢 靠了。

3.现代社会保障发展的必然趋势

国际经验表明，各国在实施医疗保障制度 的过程中，首先解决的是民众的基本医疗保障问题，因为这是关涉民生、关乎社会稳定的最基本、最重要的事情，是让绝大多数人受益的事情。随着这个首要的基本 问题的初步解决，极少数社会成员的特殊困难就凸显出来，成为社会关注的热点，要求提上政府的议事日程。所以，从上世纪中叶以来，国际上越来越多的国家都开 始重视重特大疾病保障问题，一些发达国家还通过立法来保障实施，政府财政也拨出专款予以支持，这方面已经有了不少可资借鉴的好的做法和经验。我国医疗保险 制度改革与建设虽然起步较晚，但只要坚持中国特色，用好“后发优势”，完全可以顺应国际社会保障的发展趋势，把重特大疾病保障和救助机制（制度）建设得更 好。

第2篇: 村社区发展指导思想

党的指导思想发展历程

党的十八大站在历史和时代的高度，着眼中国特色社会主义事业长远发展，顺应全党全国人民的共同意愿，把科学发展观同马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持的指导思想。这是党的十八大作出的历史性决定，也是十八大的历史性贡献。
党的指导思想就是党的旗帜，旗帜就是方向，旗帜就是形象。早在中国*创立前夕，*同志就鲜明地主张：我们党应是“主义的结合”，“主义譬如一面旗帜，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴”。我们党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。党的七大把马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想--*思想，确立为自己的指导思想，对中国革命的胜利发展产生了极为重要的作用。党的十五大把作为*思想的继承和发展的*理论确立为党的指导思想，对中国特色社会主义事业的胜利发展产生了极为重要的作用。党的十六大又把继承和发展了马克思列宁主义、*思想、*理论的“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想，对全面开创中国特色社会主义事业新局面产生了极为重要的作用。党的十八大正式把科学发展观同马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想一道确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果。新世纪以来，我国发展新的阶段性特征日趋明显，进入发展关键期、改革攻坚期和矛盾凸显期，在新的历史起点上怎样推动党和国家事业发展，更加突出地摆在了我们面前，迫切要求在思想上有新解放、实践上有新创造、理论上有新发展。科学发展观正是我们党立足基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，形成了涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面的科学理论，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题，创造性地回答了实现什么样的发展、怎样发展的问题，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是与*理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是中国*集体智慧的结晶，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器。党的十六大以来，我们之所以能取得新的历史性成就和进步，最重要的就是坚持以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想为指导，勇于推进实践基础上的理论创新，形成和贯彻了科学发展观。实践充分证明，科学发展观不仅是指导经济建设的理论，而且是指导各方面建设的理论；不仅是指导发展的理论，而且是指导党和国家全部工作的理论；不仅是指导实践推动工作的有力武器，而且是帮助人们认识把握社会发展规律的世界观方法论。科学发展观深深植根于全面建设小康社会的实践，为我国未来发展指明了更清晰的思路和更务实的路径，是经受住实践检验的科学理论，显示了当代中国马克思主义的强大真理力量，赢得了全党全国人民的广泛认同和衷心拥护。
我们要充分认识党的十八大确立科学发展观历史地位的重大意义，着力用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，在科学发展道路上奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
（节选自《新思想·新观点·新举措》一书，学习出版社、红旗出版社2012年11月出版）

第3篇: 村社区发展指导思想

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点本科

__________行政管理______________专业毕业设计( 论文)

广东广播电视大学

毕业论文

题 目：浅析惠阳苹果社区发展

　　　　

姓　　　　　名：　 　　　　　　　　　　　

学　　　　　号：　　 　　　　　　　　　　　　

专 业：

入　学　时　间：　　 　　　　　　　　　　　　　

指导教师及职称：　　 　　　　　　　　　　　　　

所　在　电　大：　　 　　　　　　　　　　　　　

2014年10月20日

目 录

内容摘要 2

一、城市社区管理概述 3

二、苹果社区管理的现状 4

（一）社区管理工作的对象 4

（二）社区管理工作人员配置 6

（三）社区管理工作设施 7

三、苹果社区的发展方向 7

（一）提高居民的归属感和认同感 7

（二）加大工作人员的素质和质量 8

（三）健全相关部门的硬件建设和法律条文的建立 9

结 语 10

参考文献 11

浅析惠阳苹果社区发展

【内容摘要】随着我国城市化进程的加快，社区的职能也在发生着很大的变化。作为居民和政府的纽带，社区管理的重要性更是逐渐体现。

社区管理是指在党和政府的领导下，依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提高社区成员生活水平和生活质量的过程。本文就社区管理工作的重要性及苹果社区管理工作目前面临的问题，探索如何改善并加强社区管理模式的创新，深化社区管理改革工作，坚持党在社区建设工作中的领导作用，提高社区居委会的自治能力和水平，发挥社区居民参与社区管理的积极性等进行了初步研究和讨论，提出了一些自己的意见和看法，旨在进一步搞好社区管理模式的创新，更好地为人民群众服务。

【关键词】社区管理 模式创新 对策

社区作为政府和居民之间沟通的纽带，政府可以通过社区来对市民进行有组织有体系化的管理，方便政府政策的传达；而市民能够通过社区组织进行有效的利益维护，并据此来提高自己的社会沟通实力。因此在构建和谐社会的大方针之下，对社区管理方面存在问题进行改革创新，对和谐社会的构建起着十分重要的作用。本文以苹果社区为例，进行体系化的探究。

一、城市社区管理概述

社区因其直接为居民服务，在现代社会中的地位越来越重要。社区具有众多的服务职能，如各种政府有关百姓的政策下达，失业人员养老金的发放，各种居民事务的登记等。在苹果社区的调查中我们发现了这样的问题：社区不但需要管理本社区内固定居民的事务，而且随着人口流动的加快，外来人员的增多，社区的工作量也在日益的加大。据调查统计，社区中有20%的人口属于流动人口，这些流动人口具有较强的流动性和不稳定性，这些特点给社区管理造成了较大的麻烦。随着人口老龄化的加剧，退休的老人日益增多；伴随就业状况日益激烈，出现众多的失业人员，这些流动人口社区都要进行全面的管理。现在的社区管理已经不再是当年简单的居委会工作，随着人们物质生活文化的进步，社区管理面临更多的挑战。

社区是最贴近民众的基层单位，人们具有较强的交流沟通频率，理应是和谐融洽的，然而如今伴随着社会经济的发展，人们思想的变换，社区已经开始变成社会各种矛盾的交叉点。当前国家政府大力提倡构建和谐社会，其中最基本的要素就是要构建和谐的社区。因此社区工作在这个时候就会变得更加的重要，而在社区管理方面更需要与时俱进、开拓创新，才能满足构建和谐社会的需要。

社区作为基层的组织单位，具有沟通政府与市民的功能。市民的需求可以通过社区来得到表达、解决。

在苹果社区的小区发现，最具有代表性的例子就是建设廉租房和经济适用房政策，国家为解决贫苦居民，还有大学生的居住问题而建设的住房。这一政策还在普及阶段，而在小区新建住房中有10%，每一单元按20户计算，其中两户就是留给这一政策使用，而是否真正惠及于民最重要的工作环节就在社区的管理工作方面。社区里的居民根据自己的情况向社区进行登记，但是登记的人数常常会超过国家惠民的指标，在这个时候社区的公平、公正的工作态度就显得非常重要了。工作人员通过实地调查，进行基层的走访，经过不断的调查之后才能真正的确定符合条件的居民。这看似简单的工作，在实际工作上却十分的困难，因为许多的人为因素会破坏本身的公平性，而如何使得大多数人满意则是一项十分艰巨的任务。

社区管理是对社区内各种内部机构团体、居民等进行的日常管理，是为了维护正常的生活秩序和社会和谐安定的需要而设定的行政管理的工作。社区管理工作的成果好坏直接关系到社会的安定和人们生活质量的提高。

二、苹果社区管理的现状

（一）社区管理工作的对象

在苹果社区中，社区管理工作的对象主要是社区中的居民。在计划经济向市场经济转轨的大环境下，人们的物质生活在不断的提高而相对经济进步的精神文明方面却与物质提高有脱轨的环节。因此，在苹果社区中就会出现社会认同感低，只把社区当作一个自己居住场所附近的一个单纯的工作场所。只有出现问题需要社区帮忙解决时才会想到社区的存在，而平时与自己无关的事情却漠不关心。而社区工作如果出现需要居民配合的事情时，不乏有些人会选择事不关己高高挂起的心态来面对。这样给苹果社区管理工作带来一定的困难。社区工作人们的参与度低，这样不仅不能增进社区这一大家庭的凝聚力，而且还会给苹果社区一些公益性的活动带来一定程度上的困难。

如今苹果社区工作范围大，随着城市化和经济化程度的提高，流动人口的数量也增多。这使得苹果社区管理工作的对象变得更加的复杂。由原本的固定人口，变成现在的混合性人口。人口结构的变化也使得社区管理工作的任务量加大。老龄化问题的出现，使社区中老年人的数量在增加，而老年人是一个需要关爱和需要照顾的群体。特别是当今社会，许多老人的子女经常在外，因此对老年人的适时关心和照顾也变成社区管理工作中的一项。人口年龄层的复杂使得社区在管理工作中既要顾及到年轻人的需要，也要考虑的老年人的需要。这无疑使得社区工作的对象增加了。而给苹果社区工作带来困难的对象之一则是流动性人口。因为流动性人口的居住时间长短不定，而来源也不确定，为了保障苹果社区的安全，社区管理人员就要不定时的对外来人员进行人口的登记等，这不仅保障了苹果社区居民的生活也确保了整个社会坏境的安定。

对象的复杂化，就会给苹果社区的管理工作带来许多新的问题和前所未有的挑战。单一的社区管理模式已经不能适应这个社会日新月异变化的需要。而国有经济向私营经济的转变中，许多城市居民都面临着失业的现状，社区居民失业人数的增加，和社区中待业人口数量的增加，也在一定程度上给社区工作带来不小的压力。失业人口和待业人口数量的增加，使得社会不安定因素增多，许多犯罪行为的出现不利于国家构建和谐社会的大方针。这些人口在生活方面出现问题，社区就要提出相关的解决方案来帮助居民摆脱困境。而国家政府在下达对这些人口进行优惠和福利政策时，苹果社区怎样进行分配和传达上级下达的命令，这项工作就显得尤为重要。苹果社区在管理工作中对失业人员、待业人员、和缺乏工作能力的人员都要进行区别对待。而政府的相关政策的不同，也增加了社区管理工作的工作量。每月补助的下发是否及时，是否每个需要帮助的人都得到的应有的福利待遇，在社区这个人口众多的团体中，要想把每个人的不同情况都要细致的考虑到，工作做得让居民满意，这并不像看着那样的简单。

（二）社区管理工作人员配置

对居委会的走访中，对管理人员xx进行采访，通过她描述我们得知，其中工作人员多为老人，新人和素质高是人很少，经过走访调查发现，其中新人每天加入的比例小，居委会年龄层在40岁以上居多。苹果社区中由于居民的情况复杂，有些工作，单由女性来处理会显得不能十分的妥帖，而且需要体力的宣传等工作，对于女性工作人员来说也十分的辛苦。这种人员构成的配备方式还处在社区居委会刚形成阶段的模式。而如今的社区工作比初期阶段更加的复杂，任务量更加的大，因此人员的构成也要与时俱进，不能停留在早些年的居委会由中年妇女为主的模式，要引进更多年轻的力量，引进社会学专业对口的学生来进行工作，使得社区管理工作真正的专业化和科学化。从而改变当下的苹果社区管理的工作人员数量上和素质上满足社区管理工作的需要。

（三）社区管理工作设施

在苹果社区管理工作中，要进行许多方面的工作，比如计生工作、失业人员的安置工作、社区规划工作、社区安全工作等。而如今社区在硬件设备方面明显不能满足工作的需要。工作岗位多，但是硬件设备有限，社区管理工作的工作量本身就比较大，而不能有足够的硬件设施作为保障那样会使社区工作效率下降，这样不能及时的满足人们的需要便给社区和居民之间造成一定的障碍。而社区管理工作的一些相关的条文条例更新速度慢，其法律约束力也不强，使得有些工作进展起来造成一定的困难。

由此可见，苹果社区管理工作是一个全方位的管理工作，不仅要考虑到社区居民是否享受到了应有的福利、还要保证社区管理人员本身的需要，面对工作量上的变化要及时的更新和加入新的成员。政府的重视对社区管理工作起着十分重要的作用。

三、苹果社区的发展方向

（一）提高居民的归属感和认同感

苹果社区在进行管理时，居民较低的认同感会对管理工作产生很多负面影响。社区工作人员必须在加强社区居民的认同感上高度重视，因为对于那些居民来说，社区是一个集体、一个大家庭。针对退休人口数增多这个问题，苹果社区可以借鉴一些大城市（如上海、北京）的例子，多加宣传和教育让他们参加一些社区工作，将一些闲置的劳动力加以集中利用。目前，春晖小区有很多退休人员，他们大多五六十岁左右，这些人一般身体状况和精神状况都良好。这类人群刚退休不久，一时也不适应没有工作、虽无压力但很单调的生活，心里会产生极大的落差。在这种情况下，西湖工作社区的工作人员采取一些措施，比如举办一些宣传文化和文明的工作，号召那些退休人员自愿参与进来。或者苹果社区也可以鼓励退休居民参加歌舞活动。这不仅可以让居民享受丰富多彩的生活，还可以受到身体上的锻炼和精神文化上的熏陶。对于社区的日常管理活动，也可以交由居民自己进行轮班管理。例如安排社区中身体健康的老人到居民公共休闲娱乐场所维持秩序。轮班制不仅可以让每一个热爱社区的居民参与到自己的社区管理活动中，增强他们的集体荣誉感、责任感和社会认同感，还不会让居民觉得太多劳累，而且还能培养居民自觉自律的品质。这种方式不仅减轻社区工作人员的工作负担，还是得社区管理工作更有效率。

（二）加大工作人员的素质和质量

目前苹果社区管理工作包含较多的内容，有：安顿失业人员、建设社区文化、计划生育、社区安全建设等等。繁多的工作导致了社区管理工作量的加大，从而引起社区管理工作方面人员配置产生越来越大的缺口。然而社区管理工作本来就没有章法可循，加之工作范围变大，工作量变大，上级有指令是就办事，没有指令就闲着，不仅工作效率低，而且一有突发事故就缺乏足够的人员，手忙脚乱。根本就没有一套完善的管理机制，难以让居民们满意。

当今社会学方面的研究不断深入，高校也为社会培养了不少社会学专业人才。苹果社区可以抓住这一契机，提供一些岗位让那些刚步入社会的学子们参与到基层的社区管理工作中来。在给专业人才提供锻炼的机会的同时，也可以让在职的社区管理工作人学向他们学习一些专业知识，达到一个双赢的局面。这也对解决社区工作中的一些问题十分的有利。

除了为苹果社区引进专业人才和提高管理人员的素质以外，社区管理人员也应关注社区安全方面的问题。如今在社区安全方面，警力配备不足是一个很大的问题，没有根据社区人口和居民具体情况来安排相关的警力，这样也不利于保障社区居民的安全。

另外苹果社区管理也要同物业管理相联系，如今的小区多采用物业制，物业往往更加的了解小区居民的情况，社区管理可以与物业相联合，让物业配合社区管理工作的进行，这对于资源的有效配置和人员的合理使用方面十分的有力。

（三）健全相关部门的硬件建设和法律条文的建立

苹果社区管理工作要想得到高效的结果，就必须做好硬件设施和法律条文的建设工作。如果政府能够引起足够的重视，社区硬件设施的配备问题就能够得到充分的解决。然而事实上，政府往往并不关注社区的管理工作。政府每年下拨的公用资金也很难满足社区的基本需要。至于社区管理工作相关的法律条文，那更是天方夜谭。苹果社区工作虽然属于政府的管辖范围，但是这些工作又是居民能够自治管理的，这种交叉性，使得社区管理工作在许多问题存在盲点。也正是因此政府很少有相关的法律条文来对社区管理工作进行保障。没有规章制度的强制约束，即使是民主化的工作，也很难将某些管理工作有效率有效果的落实到位。

结 语

社区是聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。城市的改革与发展．社会格局的变化，对传统的城市社区管理体制改革提出了严峻挑战。研究和推进城市社区建设，是城市居民的迫切要求，有利于推动城市社会经济发展：有利于推动政治的民主化进程和政治体制的改革：有利于繁荣基层文化生活，加强社会主义精神文明建设：有利于提高经济国际竞争力。

社区建设是我国城市行政管理体制改革的需要，也是建构与社会主义市场经济体制相适应的城市社会组织方式的需要．这是一个由政府推动的社会体制的改革，又是政府由权力、责任中心脱离出来，通过培育社区社会组织，形成政府与社区组织共同服务和管理社区（社会）的过程．社区建设是一个长时间的过程，具体的社区建设项目是包含经济、政治、社会、文化等多种因素综合的复杂过程．对社区建设做简单化、浅薄化的理解不利于它的顺利发展。但对社区建设的过分理想化的追求也不一定有益。随着改革的深化，随着政府和社会对社区建设理解的深入和实践发展，具有中国特色的社区建设模式和理论研究会不断发展和成熟。

参考文献：

1、王平。论社区文化管理的意义。上海交通大学学报。2012。

2、雷洁琼。转型中的城市基层社区组织。北京大学出版社。2012。

3、王思斌。城市社区管理中的中介组织的培育。北京行政学院学报 2013。

4、 张明亮。城市社区建设的探索和推进。北京行政学院学报。2013。

5、 浦兴祖。中华人民共和国政治制度。上海人民出版社。2012。

6、吴刚。现代社会组织结构与城市社区建设。北京行政学院学报。2011。

7、唐新。构建和谐社区。中国社会出版社。2010。

8、宋之国。构建城市和谐社区与社区治理创新研究。知识产权出版社。2010。

9、刘锋。社区管理。郑州大学出版社。2011。

10、张德之。城市规划管理。中国建筑工业出版社。2012。

11、方琦。社区概念与理论起源。运城学院学报。2010。

12、宋国华。当前我国物业管理存在的问题及解决对策。经济师。2010。

13、李金国。论构建和谐的物业管理社会。科技创业。2011。

第4篇: 村社区发展指导思想

社区发展工作计划

　　这篇关于《社区发展工作计划》的文章，是特地，希望对大家有所帮助！
　　为扎实推进我街道创建学习型机关活动的开展，按照市、区创建学习型机关文件及会议要求，结合街道工作实际，制定XX年创建学习型机关工作计划如下：
　　一、工作目标
　　通过系统的创建和学习，在全街道机关干部中树立终身学习、全员学习和工作学习化、学习工作化的先进学习理念，实现机关干部整体素质提高，促进街道各项工作更好的开展。
　　二、具体安排
　　(一)制定创建方案，召开动员会，制定单位、个人计划(3月份)
　　1.制定《XX年创建学习型机关工作方案》，明确创建目标和实施步骤，落实具体活动方案，促使整个创建活动有计划、按步骤进行。
　　2.成立组织机构，召开动员大会。由街道一把手亲自抓这项工作，下派科室负责人抓总体协调工作，各科室积极协助做好有关工作，动员会由街道党委书记主持，街道党员代表和各社区党员代表要准备表态发言稿。
　　3.组织全体干部学习《XX年创建学习型机关工作计划》，并结合整体的计划制定个人的学习计划。
　　(二)开展“五个一”读书活动，进行集中讲座和研讨(4月份)
　　以创新学习方式为载体，适时组织一些有创意的活动。认真开展“五个一”(每天进行一小时学习，每周参加一次集中学习，每月参加一次交流研讨，每个季度读一本好书，每年完成一个深入基层的调研课题)活动，同时结合街道工作实际，组织开展有创意的活动。如利用一些传统节日或结合一个时期的中心工作，组织开咱不同层次不同类型的学习论坛、知识竞赛、座谈会、报告会、演讲比赛等激发干部职工的学习兴趣。
　　(三)在理论学习的同时，开展“服务基层、解决难题”主题活动(5-6月)
　　积极深入辖区基层进行课题调研，开展向实践学习、向群众学习，同时开展我为群众办实事活动，力争多为群众解决难题。
　　(四)设计有效载体，开展创建活动(7-11月)
　　1、认真开展“争先创优”活动。具体做到“四比四看”：一是比学习，看素质。即比谁的政策理论学的好，精神领会得深，看谁的政治觉悟高，理论素质强。二是比业务，看技能。即比谁的业务知识学的好，一专多能，看谁的服务态度好，工作细，看谁的服务质量高，群众满意。四是比纪律，看作风。即比谁的纪律性强，看谁的工作作风硬。
　　2.开展“读书月”活动。在9月份，街道开展创建学习型机关“读书月”活动，重点抓好“五个一”，即读一本书;开展一次创建载体征集活动;举办一次书画作品展;举行一次演讲比赛;撰写一篇读后感。
　　3.广泛开展创建工作交流活动。一是召开创建工作交流会，听取各科室创建工作情况汇报，交流工作经验及体会;二是对征集到的创建载体进行评选，并通过内部主页进行发布。
　　(五)认真搞好总结，组织开展考评(12月份)
　　1.搞好创建总结工作。各科室对创建工作进行回顾，总结取得的经验和成果，查找存在的问题，制定下步工作计划，并形成书面总结材料。
　　2.结合年度工作目标考核，对各科室创建工作进行评价，对创建工作先进集体和个人进行表彰奖励;并在全街道开展“学先进、树标杆”活动，充分发挥模范带头作用。

第5篇: 村社区发展指导思想

医院发展规划及指导思想

越西中西医结合医院( 越西协和医院) 发展规划

 　　一、 指导思想和政策

　　( 一) 指导思想

以党的十六大精神和”三个代表”重要思想为指导, 坚持全心全意为人民服务的宗旨, 紧紧抓住发展这一要务, 以科学的发展观加快医院发展进程。坚持科技是第一生产力, 以医疗质量、 医疗安全为核心, 抢抓机遇, 积极实施”名医”战略, 加强重点学科、 重点项目建设, 形成专业特色。

( 二) 国家政策

中国医改的主要症结在于医疗服务资源( 特别是优质资源) 供给不足, 从而导致出现配置扭曲、 价格失衡等一系列怪现象, 即俗称的”看病难、 看病贵”问题。放开社会办医, 有利于扩大医疗服务供给, 满足国民多元化的医疗需求, 同时也有利于增强服务竞争, 降低医药费用。从历史经验来看, 控制医药费用, 主要有两个途径: 一是依靠医保方与医药供方的集体谈判, 以克服患者单独议价的弱势和信息不对称; 二是依靠充分的医疗服务供方竞争, 经过同行约束来降低医药费用。记得几年前, 学界还流行着所谓”医疗服务业越竞争、 费用越高”的奇谈怪论, 《意见》无疑是对这种论调最好的驳斥。与其它服务行业一样, 竞争是保障服务意识和职业道德的不竭源泉。消费者永远欢迎街上能多一家店铺, 这样她们才能享受服务员的笑脸, 有更多的选择和比较的自由, 这一规律同样适用于医疗服务业。

　　二、 主要任务与发展思路

( 一) 主要目标和任务

1、 主要目标

建成越西县规模适度、 功能齐全、 环境幽雅、 设备精良、 管理一流、 人才一流、 技术一流、 服务一流的集医疗、 教学、 科研、 预防、 保健、 康复、 急救为一体的现代化综合医院。年住院病人达到1万人次, 年门诊就诊病人达到15万人次; 创立1—2个省级重点学科, 5个以上市级重点学科; 新建 平方米现代化门诊病房大楼, 4000平方米住院大楼, 病床数达到300张; 新建1.1万平米的社区医院; 加大新型医疗设备的投入; 加强老年乐园建设, 建成全县领先的养老服务基地。

2、 实施”名医”战略, 加快人才队伍建设

　　坚持培养、 引进、 使用并举的方针, 建立完善的人才培养和竞争激励机制, 积极创造吸纳人才的良好环境。发挥思想政治工作的优势, 开展多种形式的活动, 满足职工在工作、 生活及精神方面的需求, 教育和引导职工树立正确的世界观、 人生观和价值观, 塑造一支德才兼备的专业技术队伍。制定专业技术拔尖人才和”名医”、 ”名护”选拔、 管理办法和激励政策, 培养、 选拔、 引进名副其实的学科带头人, 鼓励有真才实学的中青年知识分子成名成家。继续加大人才培养和科研经费的投入, 对获得省级科研成果奖的给予重奖。

　　3、 搞好基础设施建, 进一步改进医疗设备

　　按照”适度负债、 量力而行”的原则, 拓宽融资渠道, 积极争取政府财政资金支持, 多形式、 多渠道筹集资金, 确保建设资金投入, 完成门诊、 病房的建造任务。在严格论证、 科学决策的基础上, 引进一大批高精尖医疗设备, 进一步提高医院的诊疗水平和综合实力。

　　4、 加强医院文化建设

　　创立以人为本的医院文化, 实现和谐的人际关系。利用多种形式、 多种载体展现和弘扬健康向上医院文化, 积极引导职工和病人融入其中, 追求真、 善、 美的精神境界。形成与人为善、 与人为睦、 与人为诚和睦共处的人际关系, 实现人与人、 人与自然的和谐发展, 让广大病人看病放心、 住院舒心, 让医护人员工作安心、 生活顺心。

　　5、 积极拓宽医疗市场, 搞好社区卫生服务

　　积极开展医院、 科室、 职工与县区医院、 乡镇医院、 村卫生室多层面的横向联合, 积极探索医院集团化经营的路子, 努力拓展医疗市场。继续搞好社区卫生服务, 医院医护人员主动走进社区、 走向农村, 从健康调查入手, 逐步扩大服务内涵和服务范围, 最后达到以全科医生为主体的疾病预防、 治疗、 保健、 康复为一体的综合性服务。

　　( 二) 坚持以病人为中心和建设队伍的双向发展思路

第6篇: 村社区发展指导思想

指导思想正确，符合课程标准精神，课的结构比较合理，能吃透“两头”，且教学步骤与时间安排恰当，运动量适宜，教案简明规范、实用。

整个教学过程教态自然亲切、组织合理、能运用体育教学法和身体锻炼法进行教学。重点突出，善于解决难点、师生配合融洽，通过各种方式的练习，以达到制定的教学目标。整个教学过程，教师以启发引导为主，充分发挥了教的主导作用，同时也体现了学生的主体地位，尤其是在拓展练习中的“跳过荷叶”这一教学环节。场地器材选择布置合理，安全措施得当，体现了安全第一。

能够借助学生所以熟悉的小青蛙跳跃方法迁移到教学中，激发了学生的学习兴趣。教师整个教学过程中关注学生行为习惯的养成教育。“帮农民伯伯抢收粮食”的游戏设计符合农村小学的实际，同时也培养学生的团结协作的精神、劳动精神。

整个教学能够按照学生的实际情况进行设计，课堂教学比较新颖，既有实效性，又有农村的特色性。

小学生正处于活泼好动的阶段，如何上好小学生的体育课呢？最重要的是指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生的运动兴趣。

郑云鹏老师的课体现了教师为主导地位和学生为主体地位。

一、教师主导地位发挥得当

在课堂教学中，教师始终处于主导地位，即在学生练习的必要之处作出适当的点拨，引导学生发现问题，解决疑点。课的开始部分，教师引导学生想象，青蛙游泳、青蛙跳荷叶等。

二、学生的主体地位充分体现

体育教学中应遵循和贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则，本节课的设计集中体现了这一原则。课的开始部分，师生常规的开场形式，使学生感到愉快、自然。接着学生在老师的引导下，创造性的用各种方式来玩飞盘，练习中学生有选择的权利，让学生自由练习飞盘，最大限度地调动学生的积极性，不断变换练习方法，与不同对象合作，整强学生间的协作能力。

本节课能够突出创新精神和实践能力的培养，在整个教学过程体现了以学生为主体，以教师为主导的教学模式，达到培养学生全面发展的教学目标。

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