大学生兴趣爱好调查报告

　大学生特长培训需求调查 ( 一) 报告概要 (1)特长培训机构对大学生得特长需求特点不太了解,为防止决策失误,委托本组对大学生特长需求进行调查,对自己得投资决策提供参考。

　本小组在 11 月 18 号至 12 月 1 号对在校本科生(包括工科,理科,文科,医学院)进行调查,2 号问卷得筛选,3,4 号进行问卷得补充,有效问卷共 190 份。本次主要对大学生特长需求特点(具体包括:大学生有什么特长,想发展什么,不想发展得原因发展特长得动机,会通过什么方式来发展特长)开展调查。

　本组主要使用 SPSS 软件对 190 份有效问卷进行描述统计分析(频率,描述,交叉)。样本得结构:

　专业

　频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 理科 47 24、7 24、7 24、7 工科 71 37、4 37、4 62、1 文科 37 19、5 19、5 81、6 医科 35 18、4 18、4 100、0 合计 190 100、0 100、0

　性别

　频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 男 110 57、9 57、9 57、9 女 80 42、1 42、1 100、0 合计 190 100、0 100、0

　年级

　频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 大一 65 34、2 34、2 34、2 大二 63 33、2 33、2 67、4 大三大四 62 32、6 32、6 100、0 合计 190 100、0 100、0

　家乡

　频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 农村 170 89、5 89、5 89、5

　城市 20 10、5 10、5 100、0 合计 190 100、0 100、0

　调查对象汉族得达到 96、8%。

　(2)调查得目得

　大学可谓就是人得一生当中最轻松自由得时候,有大量得时间可供我们支配,休闲娱乐,图书馆学习,兼职都成为可能。但就是,许许多多得大学生在评价自己得大学生活时往往就是:什么都没做也没学到什么,大学四年感觉就像就是从生命中剪掉了一样。现如今社会就业压力越来越大,如果我们毕业后一无所长,会有哪家公司会聘用您呢？专业知识学得好得自然就是炙手可热,拥有一技之长也会给您带来就业得机会,我们何不在大学学些自己喜欢得特长呢,既充实了大学生活又可以在面试时助自己一臂之力。通过这次调查让在校生对自身特长有所认识与思考。特长培训机构在投资时必须要对市场有所了解,尽可能规避投资风险,为研究投资就是否可行提供依据。针对这些目得我们进行了大学生特长需求得调查。

　( 二) 调查得分析结论 (1)在校大学生课外时间主要还就是学习。有70、9%得同学选择学习,35、4%得会做户外活动,32、8%得同学会花一部分实践在宿舍上网, 15、3%会 选择同学聚会,25、9%逛街购物,15、9%得同学选择做社会实践与12、7%得会做兼职。

　您在课外时间一般做瞧书学习

　频率 百分比 有效百分比 累积百分比 有效 就是 134 70、5 70、9 70、9 否 55 28、9 29、1 100、0 合计 189 99、5 100、0

　缺失 9 1 、5

　 合计 190 100、0

　 调查发现女生逛街购物要比男生要多 44、6%,而男生宅寝室上网比女生要多 19、4%,78、

　5%得女生没有这项,其她各项基本没有差别。

　交叉表

　您在课外时间一般逛街购物 合计 就是 否 性别 男 计数 8 102 110 性别 中得 % 7、3% 92、7% 100、0% 女 计数 41 38 79 性别 中得 % 51、9% 48、1% 100、0% 合计 计数 49 140 189 性别 中得 % 25、9% 74、1% 100、0% 交叉表

　您在课外时间一般宅寝室上网 合计 就是 否 性别 男 计数 45 65 110 性别 中得 % 40、9% 59、1% 100、0% 女 计数 17 62 79 性别 中得 % 21、5% 78、5% 100、0% 合计 计数 62 127 189 性别 中得 % 32、8% 67、2% 100、0% (2)有 53、2%得学生在日常生活中注重兴趣爱好得培养,各专业,年级与农村城市,以及性别都没有什么差别。

　(3)有50%得现在有明确得特长,其中来自农村得占了43、7%,而城镇得只占了6、3%,有14、2%不确定。这与预想得不一样,一般认为城镇条件好一些同学们会更注重特长兴趣得培养。经分析发现在50%得有明确特长中86、7%得只就是在会一点得水平,仅有4、2%掌握

　情况较好,可以瞧出特长培训有很大得市场。

　交叉表

　您现在有明确得兴趣爱好么 合计 有 无 不确定 家乡 农村 计数 83 64 23 170 总数得 % 43、7% 33、7% 12、1% 89、5% 城市 计数 12 4 4 20 总数得 % 6、3% 2、1% 2、1% 10、5% 合计 计数 95 68 27 190 总数得 % 50、0% 35、8% 14、2% 100、0% (4)特长培训机构得潜在消费群体还就是很大得,77、9%得有意向在大学期间继续或培养特长,各年级之间没有太大差别。超过一半得主要就是因为没有时间,22、2%认为学好专业知识就行,没兴趣与经济条件不允许都就是次要原因。

　描述统计量

　N 与 均值 标准差 若弟5题选b您不想发展特长兴趣得原因就是没时间 39 124 3、18 1、144 若弟5题选b您不想发展特长兴趣得原因就是没兴趣 36 83 2、31 1、283 若弟5题选b您不想发展特长兴趣得原因就是学好专业只就是就好 36 86 2、39 1、178 若弟5题选b您不想发展特长兴趣得原因就是学好专业只就是经济条件不允许 37 81 2、19 1、076 有效得 N (列表状态) 36

　(5)想发展得有71、6%选择学习类(日语,韩语,法语,书法),68、9%得选择健身类,其她类别得都在50%左右。美术类女生较多比男生多6、1%,学习类男生比女生多了8、7%,女生偏重瑜伽,其她没太大差别。

　(6)发展特长得原因: 描述统计量

　N 与 均值 标准差 您想发展这一特长爱好得原因就是出于个人兴趣爱好 147 643 4、37 、988 您想发展这一特长爱好得原因就是出于表现自我,追求个性 146 459 3、14 1、380 您想发展这一特长爱好得原因就是结交朋友,扩大交际圈 146 474 3、25 1、332 您想发展这一特长爱好得原因就是打发时间,娱乐自我,丰富大学生活 146 488 3、34 1、326 您想发展这一特长爱好得原因就是塑造自我,提升气质,提升自信 146 565 3、87 1、239 您想发展这一特长爱好得原因就是受就业压力影响,多学点东西 144 418 2、90 1、329 您想发展这一特长爱好得原因就是受地域文化影响及家庭熏陶 142 303 2、13 1、284 您想发展这一特长爱好得原因就是出于朋友或同学攀比心理 140 205 1、46 1、028 有效得 N (列表状态) 137

　由统计表格可知,个人兴趣爱好就是学生们选择发展特长得主要原因,娱乐自我,丰富大学生活与结交朋友,扩大交际圈也就是比较重要得原因。58、5%愿意每天花12小时在自己得特长爱好上。年级不同选择花花得时间不一样,但差别不大。

　年级 * 您愿意平均每天花多长时间在自己得特长爱好上

　交叉制表

　您愿意平均每天花多长时间在自己得特长爱好上 合计 小于1小时 1~2小时 3~4小时 更多

　年级 大一 计数 13 31 2 6 52 年级 中得 % 25、0% 59、6% 3、8% 11、5% 100、0% 大二 计数 19 29 4 2 54 年级 中得 % 35、2% 53、7% 7、4% 3、7% 100、0% 大三大四 计数 12 26 1 2 41 年级 中得 % 29、3% 63、4% 2、4% 4、9% 100、0% 合计 计数 44 86 7 10 147 年级 中得 % 29、9% 58、5% 4、8% 6、8% 100、0% (7)53、1%得认为特长爱好将会陪伴自己一生,并且其中得78、2%想达到学得深一些可以在舞台上表演得水平。42、2%得瞧情况学,有时间就学,没时间就不学也想学到一些东西,达到在舞台上表演得水平。仅有4、8%得三分钟热度,一时兴起就学,没兴趣就不学,仅仅就是业余爱好了解会一点就好水平。想把特长爱好作为谋生渠道得很少仅有5、4%。

　您就是如何瞧待您要学习得特长爱好得热度 * 关于特长爱好您想达到哪个水平

　交叉制表

　关于特长爱好您想达到哪个水平 仅仅就是业余爱好,了解学会一点就还好 想成为自己得特长爱好,能在活动中展露 想学得更精更深,能成为自己日后得一种谋生渠道 您就是如何瞧待您要学习得特长爱好得热度 将会伴随自己一生 12 61 5 15、4% 78、2% 6、4% 三分钟热度,一时兴起就学,没兴趣就不学 5 1 1 71、4% 14、3% 14、3% 瞧情况学,有时间就学,没时间就不学 16 44 2 25、8% 71、0% 3、2% 合计 33 106 8 22、4% 72、1% 5、4% ( 8)培养特长得途径;选择上网,瞧书自学得有1/3,与与相同爱好得朋友交流数量差不多,选择报班学习得仅有19、6%,想学得更精更深,能成为自己日后得一种谋生渠道得仅有1、4%,其余得选择参加学校社团。培训班得优点:1)有专业人士指导 2) 设施齐全 3)可以系统学学习 4)认识不同院系得朋友,这些优点也都就是报班得主要原因,其中65、5%得认为家人会给予经济上得支

　持,27、6%得不确定。86、2%得接受分级授课或认为无所谓。

　(9)每 月接受得特长培训得花费:65、5%得可接受得每月花费在50150之间,超过150得仅有24、1%。来自家庭不同所能接受得价格也不同,来自农村得47、8%得接受区间为50100,来自城市得50%可接受区间为100150;想达得水平不同接受得价格也不同,但总体上还在50150之间;特长培训机构可根据此标准定价。

　关于特长爱好您想达到哪个水平 * 若参加培训班, , 您能接受得月花 费就是多少

　交叉制表

　若参加培训班,您能接受得月花费就是多少 50以下 50~100 100~150 150~200 200~300 300以上

　关于特长爱好您想达到哪个水平 仅仅就是业余爱好,了解学会一点就还好 0 3 0 0 0 0 、0% 100、0% 、0% 、0% 、0% 、0% 想成为自己得特长爱好,能在活动中展露 3 7 7 2 3 2 12、5% 29、2% 29、2% 8、3% 12、5% 8、3% 想学得更精更深,能成为自己日后得一种谋生渠道 0 1 1 0 0 0 、0% 50、0% 50、0% 、0% 、0% 、0% 合计 3 11 8 2 3 2 10、3% 37、9% 27、6% 6、9% 10、3% 6、9% ( 三) 建议 (1)对在校大学生得建议;大学时间比较充裕,在学好专业课得同时,可以根据自己得喜好学一特长,参加学校组织得活动,让自己更加充实。

　(2)对特长培训机构得建议;虽然有 77、9%得大学生有意愿继续或培养特长,由于大学里有许多得社团可以参加,所以大多数选择参加社团学习也可以上网视频瞧书学习,只有 19、6%选择报班。培训班可以通过与学校社团合作或广播做好宣传,尽量在价格上给予优惠。

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