工作作风问题整改报告

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　 开展党的群众路线实践教育活动以来，我按照《关于深入开展严肃工作纪律专项整治的通知》的总体部署，认真学习文件精神，结合学习内容、工作实际，在学习作风，思想观念、工作纪律、工作效能、服务质量、廉洁自律等方面逐项逐条进行对照检查，深刻剖析、认真反思，找出差距，围绕查出的个人思想中和实际工作中的问题和不足，制定整改措施，予以整改。

　足 一、存在的主要问题和不足 1 1 、政治和业务知识不足，理论业务学习不够。主要表现在对理论知识的学习不够深入，学习内容单一，综合学习不够，特别是在时间上难以长期保 证。对马列主义、毛泽东思想、邓- - 小- - 平理论缺乏系统的学习，联系实际不够。满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。

　2 2 、工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交付的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。

　3 3 、工作纪律不严谨，自我要求不严格。对单位纪律相关的规章制度学习不到位，迟到早退现象还时有发生，并错 误地认为工作做好就可以，对迟到早退等纪律涣散的现象认识不到位，

　二、存在问题的主要原因 1 1 、学习积极性不足，自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实

　第 2 页 共 4 页 际学方面还不够。在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

　2 2 、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。

　3 3 、自我约束力不强，在遵守纪律方面思想单一，仅仅 认为遵守好纪律就够了，没有对自身要求过多，遵守纪律缺乏主动性。

　向 三、整改措施和努力方向 1 1 、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓- - 小- -平理论和“三个代表”重要思想，加强业务知识的学习，自觉、刻苦地钻研业务，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识。

　2 2 、进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略 ，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

　3 3 、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，不迟到早退，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，做到自重、自省、自警、自励。自查人：

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　根 据县委贯彻中央及省市关于开展机关作风集中整顿工作的安排和部署，我局已完成了学习讨论

　第 3 页 共 4 页 和查找问题的阶段任务，深入、细致地查找了作风方面存在的问题。通过集体讨论，广泛征求意见，我局对全体监察员在思想作风、学习作风、工作作风和生活作风方面存在的问题进行了认真的讨论和深刻的剖析，现将存在的问题及整改措施报告如下：

　题 一、存在的问题 1 1 、学风方面学习深度和广度不够，学习的要求和动力不够。主要表现在：

　一是集体学习较多，自主学习较少，个人学习的自觉性不强；

　二是学习内容较为单一，形式较呆板，基本以读和听为主， 形式缺乏多样化；

　三是学习重点不清，还有待进一步深化学习与工作紧密结合。

　2 2 、工作作风方面工作作风不够扎实，存在作风漂浮问题。虽然平时对工作强调很多，并注重完善各项规章制度且强调要求严格，但班子深入第一线的时间不多，开会发文件较多，对执行情况检查督促较少，斗硬的措施不力。调查研究不够深入。平时日常工作中指导思想是抓全局重点，所以对重点工作倾注的精力要相对多一些，导致对全局的要求不能全面掌握。

　3 3 、观念滞后，创新意识不够。监察员有时只是为了工作而工作，只能满足把上级交办的工作完成，习惯用老办法 、老经验来处理工作，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识不足，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

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　 4 4 、全心全意为群众服务的宗旨意识不够强。始终坚持全心全意为人民服务，是对劳动监察事业根本要求。具体到监察员身上，就应当始终带头保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所负责的工作，并以广大劳动者满意作为改进、提高自己工作的标准。但是还存个别监察员在工作上、学习上、作风上不能高 标准、严《工作作风问题整改报告》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问查看。

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