所谓专题，是指针对某个特定对象而特别收集制作而成的一种集中作品，这个对象可以是具体的某个人物或者某个事物，也可以是某个抽象的范围或者领域。在网络上这种作品一般表现为游戏专题或者新闻专题，其中的新闻专题又包括人物专题和新闻热点专题等， 以下是为大家整理的关于学史明理专题研讨会议6篇 , 供大家参考选择。
学史明理专题研讨会议6篇
“两学一做” 第二专题“讲规矩、有纪律”研讨活动
根据“两学一做”专题教育实施方案的安排，党支部于7月8日召开由全体党员参加的“讲规矩、有纪律” 专题研讨会议，重点围绕如何确保执行纪律合格，强化“四个意识”，严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩等开展研讨。
会议上支部书记指出“讲规矩、有纪律”是全面从严治党的治本之策，是检验党员干部党性与忠诚度的重要准绳，是广大党员干事创业的重要保障。全体党员要坚持真学真懂，切实做到明边界、知敬畏，认真学习党章、党纪、国法，深入学习习近平总书记系列重要讲话，准确把握“讲规矩、有纪律”的核心要义和内涵要求，真正让规矩和纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养，内化成一种生活习惯和行为规范。
领导同志讲到全体党员要以上率下，做“讲规矩、有纪律”的表率，要常怀律己之心，时刻保持高度清醒，始终把纪律和规矩挺在前面，讲党性、讲原则、守纪律、讲规矩，从更高标准、更严要求上约束自己，干干净净做事，清清白白做人。没有规矩不成方圆，没有规矩也没有自由。对一个人而言，要想在工作和生活中获得快乐和自由，就必须首先守纪律和讲规矩，否则，就会受到纪律和规矩的约束和惩戒。
改革开放30多年以来，党和国家的制度、法律、规章、办法都在不断的改革和创新，但做这些所有事的前提就是“守纪律、讲规矩”。我们每个人在工作中，在开阔思路、大胆创新的同时，在脑海里、在心中必须谨记纪律和规矩。我们每一个党员干部一定要把握好创新和规矩的对立统一关系，二者互为前提、互为条件是干好本职工作的保证。
其他党员也表示纪律和规矩是做人做事的底线。谁不讲政治纪律谁的政治生命就会得到惩戒;谁不讲工作纪律、生活纪律，谁也将得到应有的惩戒。我们每个党员干部，要把“守纪律、讲规矩”和爱惜我们的生命一样溶于我们的身体里，贯穿在我们的行动当中。
7月11日，全体工作人员集中学习了习近平总书记系列重要讲话读本中的内容，并围绕“讲规矩、有纪律”专题展开讨论。在学习研讨中，处长围绕“共产党员如何做到讲规矩、有纪律”带头发言，他结合工作实际，着重谈了“要在政治上做讲规矩、有纪律的明白人，在工作上做讲规矩、有纪律的踏实人，在生活上做讲规矩、有纪律的守井人”三个方面的认识和体会。之后，全体参会充分讨论，积极发言，现场活跃，气氛热烈。
通过本次专题学习研讨，全体工作人员切实增强了规矩和纪律意识，自觉强化了党性观念，进一步深化了对做合格党员的理解和认识。
党员专题研讨会程序
篇一：如何做一名合格党员 研讨内容 连镇项目 “两学一做”学习教育专题研讨会发言材料 ——如何做一名合格党员 连镇项目工程部郭阳阳 作为一名党员不仅要在组织上入党，而且要在思想、行动上真正入党。在新的形势下，对党员的要求更加严格。我们技术工作者要认清时代发展的迫切需要，立足本职任务，努力提高自己的综合素质，以适应时代发展的需要，把学习放在第一位，为党的明天谱写新的历史篇章。结合目前基层工作现状，要从以下三个方面做起： 一、加强学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》，牢固树立思想防线 在新的形势下，要加强对准则和两个条例的学习，时刻铭记党纪红线，进一步坚定党章党规党纪意识。作为一名基层党员，只有具备了牢固的党章党规党纪意识，时刻做到头脑清醒、是非分明、信仰坚定、不失党性，才能始终方向明确，目标清晰，自觉讲政治，永远听党话、跟党走，把严格自律、严守规矩作为内心深处的一种坚定信念，内化成一种生活习惯和规范，成为一名合格的共产党员。 二、加强专业知识学习，刻苦钻研业务技能 对于工程施工来说，测量工作是龙头，是一切工序的首要前提。在施工生产中，测量工作就是技术人员的眼睛，是施工作业的方向指示牌，测量工作的好坏直接影响工程施工的进度和效益。 要做一名合格党员，必须时刻把企业的利益放在首位，必须加强专业知识学习，刻苦钻研业务技能，满足企业施工生产需要。以连镇项目的实际来说，就是要在施工准备期掌握轨道工程控制网建网和精测知识，在CPIII精测中符合测量规范和验标要求，确保工程施工质量满足相关要求，杜绝测量事故和因测量导致窝工的事情发生。 三、踏踏实实做人，认认真真干好本职工作 做事先做人，要做一名合格党员，首先必须踏踏实实做人。党员的职责是在生产生活中起到先锋模范作业，做一名合格党员，就不能像普通群众那样以利益去衡量一件事，而是要以高度的自觉做好“为人民服务”的本分；要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。 做一名合格党员，在踏踏实实做人的基础上，还要认认真真干好本职工作。在现场施工测量中，要坚持共产党人不怕苦不怕累的精神，做到吃苦在前，充分发挥党员的先锋模范作业，确保测量工作优质、高效。每名党员，当我们很神圣地举起右手面向党旗宣誓的那一刻，“全心全 意为人民服务”的宗旨在耳边回荡，那一刻，就注定自己要为共产主义事业奋斗一生的宏伟目标。在今后的工作中，我将时刻以“做一名合格的共产党员”来严格要求自己、鞭策自己，以对测量工作高度负责的精神，脚踏实地做好各项工作，不辜负领导和同事的期望。 篇二：党员远程教育专题研讨会 党员远程教育专题研讨会 篇三：“新时期共产党员思想行为规范”专题学习讨论会 会议纪要 时间：2016年3月20日 地点：公司三楼会议室 出席对象：全体党员 主持人：***** 主题：“新时期共产党员思想行为规范”专题学习讨论会 专题学习讨论会从三个问题进行研讨：1.如何贯彻新时期合格共产党员标准？2.新时期党员党性修养有哪些要求？3.如何发挥党员先锋模范作用的基本要求有哪些？ 首先由党支部书记****同志对新时期党员如何进行思想行为规范学习，提出了两点要求：1、强化政治意识，坚定理想信念；2、强化自律意识，坚守党性原则。随后，根据开会讨论主题，各与会党员进行了自由发言： ****：如何做新时期合格党员，就是提高自身思想觉悟，最终达到人性与党性共同完善，在学会做一名党员之前，必须先学会做人，一个人的品行是做好每件事的基础。如果一个人连健全的人格都不具备，那做一名合格的共产党员就根本无从谈起了。因此，在学习好党的理论基础的同时，要从点滴小事完善一个人的人格。也许这些说起来会相对较为轻松，但要在日常生活中处处得到体现，是十分困难的，这就需要我们这些党员有长期养成的良好的习惯。节约资源，保护环境。严于律己，宽以待人。主动帮助身边需要帮助的人，多做志愿活动，服务他人。 ***：针对第一个问题，我觉得做合格党员，必须认真学习党章、党的历史以及历年会议精神，牢固树立中国特色社会主义共同理想,坚定跟党走的信念。其次，我们要善于把远大理想同脚踏实地地学习、工作紧密结合起来。始终想着所做的每一件事，事关党员的形象，时刻约束自己。在实际工作中，能够时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力搞好自身的学习，做到团结协作，哪里需要，就主动配合，认真完成。做到考虑问题从全大局出发，不搞特殊化，密切联系群众，和群众打成一片，共同制定和遵守各项规章制度，平时讲学习、讲政治、讲正气，积极发挥党员先锋模范作用。 ****：对于第二个问题，强党性修养，我觉得就必须重视理论学习，重视以党的创新理论武装头脑，做到真学、真懂、真用。在理论学习中增强党性修养，首先要增强自觉意识。党性修养和良好作风的养成是党员领导干部的政治职责，是一个在党的科学理论指导下自我教育、自我约束、自我监督、自我完善的能动过程，即自省、自警、自励、自律的过程。 ****：提升党性修养，必须要锤炼自身的思想品德。一个人有了崇高而伟大的理想，还一定要有高尚的情操，没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。道德是一个人灵魂的力量，作为党员应该通过加强修养，陶冶情操，提高素质，才能真正成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 ****：如何发挥党员先锋作用，在工作和日常生活中，要时时不忘党 的纪律，事事注意以身作则，严格自觉遵守廉政规定，不以权谋私，不为名利所累。在日常工作中，遇到困难时，身体力行，身先士卒，迎难而上，发挥骨干作用，发扬吃苦精神，以实际行动感动和带动员工，这才是最有效的凝聚人心的方式，为推动公司改革与发展多尽责任，多做贡献。 ***：要实现党员的先锋模范作用，就必须抓思想，树立服务意识。 在思想上我能够认真贯彻执行党的基本路线的方针政策，扎扎实实工作，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁，按照要求办事，努力工作，树立正确的人生观，价值观，利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人们服务的意识。 其他党员也做了简短讲话，对几位同志的发言做了评价，表了态，大家纷纷表示一定会努力学习理论知识，不断提高自身素质，不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。为企业的发展贡献自己应有的力量。 此次专题学习讨论会让大家深刻认识到思想决定行动，树立正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”。
专题会议通知
根据**********开发有限公司于****年**月底及****年**月初分别在**和***召开的年末工作会议的相关精神和决议。公司董事长***决定，拟于****年**月**日至**月**日期间，召集相关人员在****召开第三次工作会议，此次会议将主要围绕上两次会议的相关议题逐一检查执行情况，并研讨各相关人员所提交的专题报告。望各与会人员应认真对待，并根据要求草拟好相关研讨专题的报告文案，具体要求如下：
一、工程项目类
（一） 《*****2***年度工程整改项目专题报告》
1、负责人：**
2、报告要求：详尽的罗列各工程项目的实施必要性、工程预算额、市场询价情况、施工单位选择、施工时间计划等内容。此报告若经本次会议通过，将以专题报告的形式上报董事会审批后执行，故请报告负责人做到报告内容详尽，资金预算准确。
（二）《******启用的相关事宜》
1、负责人：**
2、报告要求：内容要详尽阐述***启用前的各项筹备事宜，包括与开发商的交接工作、内部装修计划、证照获取情况等。
二、控编增效类
（一）《加强**管控实施**管理的报告》
1、负责人：***
2、报告要求：数据分析准确，内容要以前三年的相关数据为对照，务必做到报告内容有据可查、有理可依。
（二）《*******人员编制改革方案》
1、负责人：***
2、要求报告详细介绍现有人员编制情况、现有人员工作分工情况、现有人员薪酬情况，并结合实际需要，提出一个切实可行的人员编制计划。
（三）《*****体系改革的报告》
1、负责人：***
2、 报告内容要结合**即将执行的《****制度》、《**管理制度》等内容，以控编、提质增效、绩效奖励为切入点，详细阐述**的《****体系》。会议通过后，报董事会审批执行。
（四）《**********管理模式改革报告》
1、负责人：***
2、报告内容要求在上次会议的基础上，与****管理人经过充分沟通达成共识后，提交切实可行的改革方案。方案要明确列出改革后**将要承担的各项费用，并以往年相关数据进行分析比较。
三、创新增收类
（一）《*******》
1、负责人：***
2、要求详细汇报****的申请情况及运营计划等内容。
（二）《*****第三方营销平台的构建议案》
1、负责人：**
2、要求以***为切入点研讨搭建一个以**现行网络营销模式不交叉运行的营销平台，报告内容要介绍***的营销成本及营销流程。
（三）《*******营销活动组织议案》
1、负责人：***
2、议案要求：以***年*****活动为参照模式，构建一个适合***习惯，切合***实际的****营销模式。实现将****逐步推向社会，带动***并增加***营收的目的。
（四）《********提优固化团购推广方案》
1、负责人：****
2、报告要求：详细介绍***“精品提优”工作的时间计划。阐述在****、****等知名****推广****的实施计划及****类等。
（五）《********计划实施方案》
1、负责人：***
2、方案要求：内容要详细介绍***将如何结合***的销售工作推出****计划，并提出奖励标准、实施步骤及操作规程等。
（六）《********营销模式的实施方案》
1、负责人：**
2、方案要求：内容要详细介绍*****的营销模式及成功案例，并结合***现有资源提出***推行****模式的实施步骤及产品构成。
（七）《*******年***体系》
1、负责人：***
2、报告要详细介绍****年**体系，并要以往年各**的销售价格及销量为参照，以各***的营销方向和集团公司的最新政策为导向，客观、全面的阐述****体系。会议通过后，报董事会审批后执行。
四、制度改革类
（一）《*******方式的专题报告》
1、负责人：***
2、报告要求：根据上次会议的决定，详细阐述***改变****方式的实施步骤与计划，并提交***和***的准入标准。从**的角度出发详细介绍新型结算模式对***工作的要求。
（二）《*******提升***制作的方案》
1、负责人：***，***助完成相关设备的询价及部分***模版的设计工作
2、方案要求：根据上次会议的相关决定，详细阐述外宣制品及印刷制品在品质提升工作方面的具体实施计划和步骤。并提出关于是否成立****的可行性。
（三）《*******管理模式》
1、负责人：***
2、要求：根据上次会议的相关决定，制定一份适用于***的***管理模式，该模式应以****为主线，罗列出*****日常工作中所应重点监察、督办及各时间点所应从事的工作等内容。
（四）《******制度及其配套管理规定的报告》
1、负责人：***
2、报告要求：根据上次会议的相关决定，完善现有《***制度》及其配套执行的各类管理规定，尽量简化繁琐的文字表述，以简单易懂的表格式说明让所有**知晓各自的责任、权力及利益。会议通过后，签发执行。
上述各项议题请各专题报告的负责人结合实际，参照前两次年末工作会议的相关决定，认真撰写报告文案，并于****年**月**日前以电子邮件的形式将报告文案发至公司****的个人邮箱，由***进行各项报告的初审工作，以提高**月**日会议的效率。
特此通知。
****年**月**日
集体备课专题研讨会议记录
（2007—2008学年第二学期）
时间
3、28
地点
四(4)
主持人
沈连明（主讲）
洪玉良（主持）
徐弘昌
张瑛（记录）
研讨专题
集体备课六年级教材《月相》
出席校领导
过
程
记
录
一、主持人(洪玉良)： 《月相》一节原本是高中地理的教学内容，课改之后，它出现在六年级《科学》教材上。显然，对于六年级的学生来说，学习起来是有一定困难的，最难的是发挥想象力，建立抽象的空间概念。设计理念：在新课程理念的引导下，以生动活泼的课堂组织形式推进教学的展开，借助于形象直观的教学手段深入浅出地化复杂为简单，化抽象为具体，降低学生的学习难度，缩短学生的认知过程。二、教学目标知道月相的成因，掌握月相变化的规律，辨认出朔、望、上弦、下弦的月相，了解月相变化与农历的关系，能通过月相推算出当天的农历。
沈连明：教材分析
本课是在学生了解了月球的概况、观察了月相变化之后，指导学生认识月相的成因；在能力培养方面，属于“推理能力”和“想像能力”的培养。
本课先指导学生认识月球的公转运动，然后再指导学生认识月相的成因。课文可分为三部分：第一部分是一个月中月球在空中的位置和月相图，这部分知识是认识月球公转运动和月相成因必需的感性知识，也是对“观察月球”一课的总结。第一个图是上半月傍晚看到的月球，第二个图是下半月早晨看到的月球；第二部分指导学生认识月球的公转运动。首先启发学生思考观察到的月球的一些事实，在思考的基础上得出结论：月球总在围绕地球转动，转动的方向是自西向东。第三部分指导学生从实验中认识月相的成因。进一步启发学生思考月相是怎样形成的，锻炼学生的概括能力和想像能力
徐弘昌：教法建议
1、学生虽然已经对月球的概况、月相变化有了一些感性的认识，同时也具有了初步的推理以及想象能力。但本课的教学，是较为深入地分析月相的成因，对于学生来说，是比较抽象的天体运动。因此，教师在教学中应注意多利用多媒体表现自然现象，加强对月相成因感性的认识。
2、本课的教学，是指导学生通过观察月相的成因，了解宇宙中的现象，培养学生热爱科学，探索宇宙的兴趣。教学中，教师要努务创设一些情境，引起学生学习的积极性与主动性，有意识地培养学生探究学习的精神。
3、本课的教学，是按照“事实----问题----假设----验证----结论----应用”的基本思路来组织教学的，因此，在整个教学活动中，教师应注意突出学生的主体地位，让学生自己提出问题，进行思考推理，再进行实验，最后得出结论。
张瑛： 探究名称：为什么月亮时圆时缺
探究准备：手电筒、黑色或暗色的衣服、小镜子。
探究过程
1、打开手电筒，放在桌子上，关掉其他的灯。
2、穿上黑色或暗色衣服，站在距手电筒约30厘米远的地方。3、手拿小镜子，使镜面一直对着自己，自己原地慢慢转动一圈，注意观察：在不同位置，小镜子反射到你身上的光斑有什么变化？
原来如此：小镜子反射到你身上的光斑时大时小，有时候甚至没有。这是因为镜子、身体、手电筒之间位置变化的缘故。月亮时圆时缺，也是因为月亮、地球、太阳之间的位置变化引起的。月亮本身不发光，我们能看见它是因为它反射太阳光。当月亮绕地球旋转时，月亮相对于地球和太阳的位置发生变化，于是就有了月亮的时圆时缺。
徐弘昌：古人云：“学起于思，思起于疑。”在观察实验中，包含了好多对学生来说是“疑问”的东西。“疑”是学习的需要，是思维的开端，是创造的基础，在教学中让学生产生疑问，不是为了难为他们，而是激发学生探索知识的兴趣与热情，成为学生进行主动探索学习的动力。在教学中要十分重视鼓励学生善于质疑，敢于质疑，创造一个开放性的课堂气氛。
设计理念：
在新课程理念的引导下，以生动活泼的课堂组织形式推进教学的展开，借助于形象直观的教学手段深入浅出地化复杂为简单，化抽象为具体，降低学生的学习难度，缩短学生的认知过程。
张 瑛：我把整个教学过程整理出来。
【教学目标】
科学概念：
1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。
2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。
过程与方法：
1、持续地观察月相的变化过程。
2、根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设，同时能在小组学习中收集整理别人的观点，并且根据一定的事实对自己的假设进行调整。
3、初步学习利用模型来解释自然现象。
情感、态度、价值观：
1、初步意识到宇宙是一个变化的系统。
2、培养学生的自主性和合作意识。
【教学重点】月相在不同时期有不同的形状；月相的变化是有规律的。
【教学难点】要求学生持续一个月进行观察，在观察过程中详细记录月相的形状、月相所在天空的位置、月相的农历时间、太阳在天空的位置。
【教学准备】
教师准备：用于贴月相的挂图、月相成因示意图、月相变化的课件、皮球、电灯（瓦数大的）。
学生准备：圆纸片、剪刀、活动记录等。
【教学过程】
一、画月相
1、创设情境，引出月相话题：
同学们，苏轼的《水调歌头》里有“明月几时有？把酒问青天……月有阴晴圆缺”的词句，看来人们很早就发现了月球有圆缺变化的情况，说说你曾经见到过的月亮是什么样的？
（当学生说到满月时，请他说出阴历时间）
2、讲解：月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
3、你能把看到过的月相画下来吗？
（教师给每个学生几张相同大小的圆纸片，请学生在纸上画月相，然后把它们剪下来。）
4、让几位学生把画月相的纸片贴在黑板上，全班观察分析。这些月相相同吗?有哪些不同？生活中能否见到这样的月相，为什么?
5、学生提出自己的假设，并且判断黑板上所画月相的正误。
6、说说这些月相分别是什么时候能看到的？
二、给月相排序
1、请每位学生再画一个月相，并剪下来。
2、在小组中讨论，自己剪出的月相大致是农历什么时候的？
3、（出示一组标有时间的圆圈的挂图）你能把剪下来的月相准确地贴在上面的圆圈里吗？
（学生根据自己的月相和大致的推测时间，在黑板上的相应位置贴上月相。）
4、观察黑板上的挂图上贴出的许多月相，小组讨论并交流：有什么发现？有什么问题？
5、教师出示农历上半月的月相变化过程图，让学生们讨论：你们认为月相的变化是否有规律？有什么规律？你们认为下半月的月相将如何变化？
6、小结：月相是变化的，变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。
（其他的说法也正确：1、一个月中月相的变化规律是：初二向左弯，初八右半边明亮，十五月圆，二十二左半边明亮，二十八向右弯（记忆诀窍：“残”字拼音第一个字母“C”的形状）。2、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。3、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。）
三、模拟月相变化
1、设疑：月相的变化是月球的形状在变化吗？是伴随着月球的什么运动发生变化的？
2、小组内讨论交流：能否用做模拟实验的方法来研究月相变化？用什么来模拟，怎样模拟?
3、可参照课本第49页进行模拟实验，观察“月球”的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？
（或者在教室里准备一盏瓦数大的电灯，用这盏灯当作太阳，学生自己当作地球，用皮球当作月球；把“月球”举在空中，使“阳光”照到“月球”上，观察此时月球的明亮部分是什么形状；然后使“月球”围绕“地球”公转一周，观察月球的明亮部分有什么变化？）
（模拟实验成功的关键在于：用来模拟月球的半明半暗的球体，它的明亮一面始终向着“太阳”。即“月球”围绕“地球”转动一周时，它只自转了一周。）
4、提问：通过模拟月相变化的实验，你有什么发现？
5、学生思考回答。
（预设：月相的变化是月球围绕地球公转过程中形成的，跟月球不发光、太阳只能照亮它的一半有关，不是因为月球的形状在发生变化。）
6、播放月相变化的课件，巩固并小结：月相变化跟月球不发光有关，跟太阳照射有关，跟月球在围绕地球公转有关。
（解释：月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。）
7、对比一下，我们前面排序时所贴的月相，哪些是正确的，哪些是错误的？
四、观察白天的月相
1、谈话：在给月相排序和模拟月相变化的过程中，我们推测出了月相变化的规律，同时还产生了许多问题。要知道规律是不是存在，以及问题能否得到圆满解决，需要我们进行实地的观察。
2、你们认为什么时间观察月相比较合适？
3、引导学生确定观察月相的时间，清晨或傍晚观察月相。
（教师教学时应确认一点：如果自己的教学时间在农历的上半月，请引导学生在傍晚观察；反之，则应在清晨观察。从农历十六—二十七八月亮升起得越来越晚，因此在清晨观察比较合适。）
4、思考讨论：观察月相，主要观察记录月相的哪些内容？
5、引导学生了解月相的记录内容：月相的形状、亮面的朝向、月相的位置、月相的农历时间、以及观察时的具体时刻等。
6、讨论：如果我们观察不到天空中的月相，该怎么办？
7、说说你们认为在观察过程中，还会有什么问题或困难存在？
五、课外拓展：
1、动脑筋：今年春节晚上，某商店被盗。第二天，公安人员审询了最有嫌疑的两个嫌疑犯张三和李四。张三说：“昨晚十点钟，借着月光我看到李四进商店偷东西。”李四说：“十点的时候，我正在家里睡觉。”请你帮助公安人员判断，谁最有可能是罪犯，为什么？
（答案：张三最有可能是罪犯。因为春节是正月初一，根本没有月亮，可李四说他借着月光看到李四进商店偷东西，是在撒谎，因此，他最有可能是罪犯。）
2、每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，并记录天空中的月相。
（月相跟着农历变，初一初二看不见，初三初四象娥眉，初七初八月半边，到了十五满月圆，以后月相逐渐缺，二十二三月似弓，到了月底又不见。）
板书设计：
2、月相变化
一、规律：新月——上弦月——圆月——下弦月——残月
二、成因：月球围绕地球公转
我在网上找以了学习月相的歌谣，为学生提供变式练习：
⑴ 月亮歌
初一月亮看不见 初二月亮一根线。
初三初四像镰刀 初七初八月半边。
一天更比一天胖 直到十五月才圆。
十七十八月不全 廿二半夜月半圆。
一天更比一天瘦 廿九三十见月难。
⑵ 读诗识月相
回顾并识别刚上课时呈现的诗句中的月相：
“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”
“无言独上两楼，月如钩。”
“今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”
“会挽雕弓如满月，西北望
洪玉良：
本节课的教学设计紧紧围绕学生对月相变化规律的探究过程而逐步展开。“话说月相”是作好铺垫，“画出月相”是点击主题，当核心问题“月相变化的规律是什么”提出以后，即用黑白各半的排球和乒乓球设计了一个模拟实验来进行验证。在探究活动中，教师是引导者，引导学生从模拟转化到实际，以探究的过程和结果作为学生的习得性知识。教师随之用 FLASH 课件作总结性演示。最后布置的课外作业再次证实了实际的观测就是最好的探究。
整个教学设计注重落实科学探究方法的训练，其清晰、递进的脉络层次试图引发学生积极的认知感应，搭好学生思维的脚手架，并渗透一种民族情感。
禁毒工作专题研讨会议简报
简报一：
10月17日，敦煌市黄渠镇召开禁毒工作专题研讨会，镇综治办、派出所、司法所、各村以及学校相关负责人出席会议，会议由分管禁毒工作的镇人大主席罗文清主持。
此次会议专题研究全镇禁毒工作开展中出现的宣传氛围不浓厚、青少年禁毒阵地建设不完善等问题，为下一阶段禁毒工作开展指明方向。会议要求，一是落实工作小组作用，要形成由镇主要领导任工作组组长，分管领导具体抓，各责任单位分头责任落实的良好工作局面;二是派出所、司法所、综治办作为主体工作部门，要加大打击力度，建立社会吸毒人员防控体系;三是由综治办牵头，学校、各村要着力营造禁毒氛围，可采取仿真宣传标本、禁毒宣传栏、禁毒影片播放、到学校上法制课等方式扩大宣传范围;四是着力打造青少年禁毒阵地建设，依托中心校现有资源，完善禁毒工作阵地打造。
罗文清强调，禁毒工作作为一项常抓不懈的日常工作，各责任单位要将工作落实到村、学校，一方面层层落实防控打击力度，依托村社力量，控制吸毒人员外流，帮助戒毒人员回归社会。
简报二：
10月12日上午，白银市景泰县中泉镇召开了禁毒工作整改落实情况专题会议，会议由镇党委副书记、镇长闫沛川主持。
会议主要对10月11日景泰县禁毒办对全镇禁毒各项工作检查时指出的问题进行了传达，并就提出的未及时更新社区戒毒人员台账、未及时完善禁毒工作相关软件资料等问题进行了深入剖析，对存在的问题提出了整改措施。
会议要求，党委、政府要进一步加强对禁毒工作的组织领导，明确靠实禁毒工作责任人，认真履行禁毒工作职责;要加强与县禁毒办及派出所等部门的无缝对接;要加强对在册管控人员的台账建立及禁毒相关工作人员的培训和督促，提高工作效率，保证工作质量。
简报三：
近日，泸州市合江县白米镇在镇四楼会议室召开禁毒工作专题研讨会，镇群工办、派出所、司法所、社区以及学校相关负责人出席会议，会议由分管禁毒工作的党委副书记戴英平主持。
会议采取轮流发言，群策群力地会议形式进行。此次会议专题研究该镇禁毒工作开展中出现的宣传氛围不浓厚、青少年禁毒阵地建设不完善等问题，为下一阶段禁毒工作开展指明了方向。会议要求：一是落实工作小组作用，要呈现出由镇主要领导任工作组组长，分管领导具体抓，各责任单位分头责任落实的良好工作局面;二是派出所、司法所、群工办作为主体工作部门，要加大打击力度，建立社会吸毒人员防控体系;三是由群工办牵头，宣传办、学校、社区要着力营造禁毒氛围，可采取仿真宣传标本、禁毒宣传栏、禁毒影片播放、到社区学校上法制课等方式扩大宣传范围;四是着力打造青少年禁毒阵地建设，依托中心校现有资源，完善禁毒工作阵地打造。
会议强调：禁毒工作作为一项常抓不懈的日常工作，各责任单位要将工作落实到村社、学校，一方面层层落实防控打击力度，依托村社力量，控制吸毒人员外流，帮助戒毒人员回归社会;另一方面要营造宣传氛围，让全镇呈现出"文明社会，拒绝毒品"良好态势，牢筑禁毒思想防线。
简报四：
为进一步夯实禁毒基础工作，10月10日下午，金昌市金川区昌文里社区召开禁毒专题会议，社区全体干部职工、社区民警、禁毒工作小组、禁毒志愿者等40余人参加了会议。
会议要求，禁毒专干要迅速对辖区登记在册的吸毒人员信息进行全面核查，切实掌握辖区登记在册吸毒人员总数;社区戒毒(康复)人员信息，戒断三年未复吸人员数量，要做到底子清、情况明、信息准;吸毒人员档案必须做到全面、准确、完备;要加强与辖区派出所民警的沟通衔接，及时解决工作中存在的问题;信息简报及各类工作资料，要做到内容丰富、分类明确;禁毒工作小组要认真对照今年禁毒工作目标责任书逐项查漏补缺，做好检查考核工作。
通过此次会议，使禁毒专干更加明确工作任务，为今后禁毒工作打下坚实的基础。
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